無論是從在國民經(jīng)濟中的地位來看,還是從科學發(fā)展的角度來看,硅都發(fā)揮著重要的作用.
(1)人類使用硅酸鹽產(chǎn)品(陶瓷等)的歷史已經(jīng)快一萬年了,但在1823年才獲得單質(zhì)硅,瑞典化學家貝采尼烏斯用金屬鉀還原SiF4獲得單質(zhì)硅,寫出化學方程式
 

(2)由于制取方法和條件的不同,得到的單質(zhì)硅形態(tài)不同,其性質(zhì)也不同.
①用鋁熱法還原氟硅酸鉀制得較純凈的晶體硅:4Al+3K2SiF6
 高溫 
.
 
3Si+2KAlF4+2K2AlF5,關(guān)于該反應(yīng)的說法正確的是
 
(填序號).
A.Al是還原劑                    B.氧化產(chǎn)物只有KAlF4
C.每轉(zhuǎn)移6NA電子,得到42g Si    D.Al元素在KAlF4和K2AlF5中化合價不同
②用白砂子與鎂粉混合在高溫條件下得到無定形硅,反應(yīng)的化學方程式為
 

(3)在野外,為了迅速得到氫氣,用硅粉與干燥的Ca(OH)2和NaOH混合,并加強熱,即可迅速得到H2、Na2SiO3、CaO.這種混合物叫做生氫劑.請寫出該反應(yīng)的化學方程式
 
考點:硅和二氧化硅,氧化還原反應(yīng)
專題:元素及其化合物
分析:(1)鉀與四氟化硅反應(yīng)生成硅和氟化鉀;
(2)①依據(jù)反應(yīng)4Al+3K2SiF6
 高溫 
.
 
3Si+2KAlF4+2K2AlF5,各種元素化合價變化解答;
②鎂與二氧化硅反應(yīng)生成硅和氧化鎂,依據(jù)原子個數(shù)守恒判斷產(chǎn)物,寫出化學方程式;
(3)依據(jù)原子個數(shù)守恒寫出化學方程式.
解答: 解:(1)瑞典化學家貝采尼烏斯用金屬鉀還原SiF4獲得單質(zhì)硅,反應(yīng)的化學方程式為:4K+SiF4═Si+4KF,故答案為:4K+SiF4═Si+4KF;
(2)①在反應(yīng)4Al+3K2SiF6
 高溫 
.
 
3Si+2KAlF4+2K2AlF5,鋁元素化合價升高,硅元素化合價降低,所以鋁做還原劑,K2SiF6做氧化劑,硅為還原產(chǎn)物,KAlF4和2K2AlF5為還原產(chǎn)物,反應(yīng)3mol鋁轉(zhuǎn)移12mol電子,生成84g硅,所以每轉(zhuǎn)移6NA電子,得到42g Si,Al元素在KAlF4和K2AlF5中化合價都是+3價,
故選:AC;
②鎂與二氧化硅反應(yīng)生成硅和氧化鎂,方程式為:2Mg+SiO2
 高溫 
.
 
Si+2MgO,故答案為:2Mg+SiO2
 高溫 
.
 
Si+2MgO;
(3)硅粉與干燥的Ca(OH)2和NaOH混合,并加強熱,即可迅速得到H2、Na2SiO3、CaO,依據(jù)原子個數(shù)守恒,轉(zhuǎn)移電子數(shù)守恒可得反應(yīng)的化學方程式為:Si+2NaOH+Ca(OH)2=Na2SiO3+CaO+2H2↑;
故答案為:Si+2NaOH+Ca(OH)2=Na2SiO3+CaO+2H2↑.
點評:本題考查了硅及其化合物的性質(zhì),熟悉硅及其化合物的性質(zhì)、氧化還原反應(yīng)的規(guī)律是解題關(guān)鍵,注意書寫方程式時應(yīng)遵循原子個數(shù)守恒.
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相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

Mg-H2O2電池可用于驅(qū)動無人駕駛的潛航器.該電池以海水為電解質(zhì)溶液,示意圖如下.該電池工作時,下列說法正確的是( 。
A、Mg 電極是該電池的正極
B、H2O2在石墨電極上發(fā)生還原反應(yīng)
C、石墨電極附近溶液的pH 減小
D、溶液中Cl-向正極移動

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科目:高中化學 來源: 題型:

常溫下,將V1 mL、c1 mol?L-1的氨水滴加到V2 mL、c2 mol?L-1的鹽酸中,下列結(jié)論合理的是( 。
A、若混合溶液的pH>7,則一定有c1?V1≥c2?V2
B、若V1=V2,c1=c2,則混合液中c(NH+4)>c(Cl-
C、若混合液的 pH=7,則混合液中c(NH4+)=c(Cl-
D、若V1=V2,且混合液的pH<7,則一定有c1<c2

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科目:高中化學 來源: 題型:

化學學科中存在以下四種平衡體系:化學平衡、電離平衡、水解平衡和溶解平衡,且均符合勒夏特列原理.請回答下列問題:
(1)一定溫度下,在固定容積的密閉容器中,可逆反應(yīng)A(g)+2B(g)?4C(g)△H>0達到平衡時,c(A)=2mol/L,c(B)=7mol/L,c(C)=4mol/L.試確定B的起始濃度c(B)的取值范圍是
 
;若改變條件重新達到平衡后體系中C的體積分數(shù)增大,下列措施可行的是
 

A.加壓       B.升溫      C.使用催化劑      D.增加C的物質(zhì)的量
(2)反應(yīng)C(s)+CO2(g)?2CO(g)平衡常數(shù)K的表達式為
 

(3)常溫下,某純堿(Na2CO3)溶液中滴入酚酞,溶液呈紅色,則該溶液呈
 
性.在分析該溶液遇酚酞呈紅色原因時,甲同學認為是配制溶液所用的純堿樣品中混有NaOH所致;乙同學認為是溶液中Na2CO3電離出的
CO
2-
3
水解所致.請你設(shè)計一個簡單的實驗方案給甲和乙兩位同學的說法以評判(包括操作、現(xiàn)象和結(jié)論)
 

(4)常溫下,取pH=2的鹽酸和醋酸溶液各100mL,向其中分別加入適量的Zn粒,反應(yīng)過程中兩溶液的pH變化如圖所示.則圖中表示醋酸溶液中pH變化曲線的是
 
(填“A”或“B”),設(shè)鹽酸中加入的Zn質(zhì)量為m1,醋酸溶液中加入的Zn質(zhì)量為m2,則m1
 
m2(選填“<”、“=”、“>”).

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科目:高中化學 來源: 題型:

某環(huán)烷烴的結(jié)構(gòu)像紅十字會的會徽,因此有人稱它為“紅十字烷”結(jié)構(gòu)如圖,其分子式為
 
,當它發(fā)生一氯取代時,能生成
 
種不同沸點的產(chǎn)物.4.2克該烴含有的碳碳共價鍵數(shù)目為
 
;5.6克該烴完全燃燒生成的CO2在標準狀況下的體積為
 

(2)a克下列物質(zhì)在氧氣中完全燃燒后,將產(chǎn)物全部通入足量的Na2O2的U形管中,充分吸收后,
若固體增重的質(zhì)量等于a克,則可能是
 
;若固體增重的質(zhì)量大于a克,則可能是
 

A、CO和H2的混合氣      B、乙醇       C、甲酸(HCOOH)      D、異丁烷
E、醋酸        F、等物質(zhì)的量的甲烷和CO     G、物質(zhì)的量之比為2:3的丙烷和氧氣
(2)頁巖氣的發(fā)展將重塑全球的乙烯市場,使乙烯價格大幅下降,試寫出乙烯使溴水褪色的化學方程式
 
,該反應(yīng)的類型是
 
反應(yīng).

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科目:高中化學 來源: 題型:

利用甲烷與氯氣發(fā)生取代反應(yīng)制取副產(chǎn)品鹽酸的設(shè)想在工業(yè)上已成為現(xiàn)實.某化學興趣小組通過在實驗室中模擬上述過程,其設(shè)計的模擬裝置如圖所示:

根據(jù)要求填空:
(1)寫出A裝置所發(fā)生的化學方程式
 

(2)B裝置有三種功能:①控制氣流速度;②均勻混合氣體;③
 

(3)設(shè)V(Cl2)/V(CH4)=x,若理論上欲獲得最多的氯化氫,則x值應(yīng)
 

(4)E裝置的作用是
 
(填編號).
A.收集氣體  B.吸收氯氣     C.防止倒吸  D.吸收氯化氫
(5)在C裝置中,經(jīng)過一段時間的強光照射,發(fā)現(xiàn)硬質(zhì)玻璃管內(nèi)壁有黑色小顆粒產(chǎn)生,寫出置換出黑色小顆粒的化學方程式:
 

(6)E裝置除生成鹽酸外,還含有有機物,從E中分離出鹽酸的最佳方法為
 
.該裝置還有缺陷,原因是沒有進行尾氣處理,其尾氣主要成分為
 
(填編號).
a.Cl2  b.CH3Cl  c.CH2Cl2  d.CHCl3  e.CCl4

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科目:高中化學 來源: 題型:

I、一定溫度下,在容積為V L的密閉容器中進行反應(yīng):aN(g)?bM(g),M、N的物質(zhì)的量隨時間的變化曲線如圖所示:
(1)此反應(yīng)的化學方程式中
a
b
=
 

(2)t1到t2時刻,以M的濃度變化表示的平均反應(yīng)速率為:
 

(3)平衡時,N的轉(zhuǎn)化率為
 

(4)下列敘述中能說明上述反應(yīng)達到平衡狀態(tài)的是
 

A.反應(yīng)中M與N的物質(zhì)的量之比為1:1
B.混合氣體的總質(zhì)量不隨時間的變化而變化
C.混合氣體的總物質(zhì)的量不隨時間的變化而變化
D.單位時間內(nèi)每消耗a mol N,同時生成b mol M
E.混合氣體的壓強不隨時間的變化而變化
F.N的質(zhì)量分數(shù)在混合氣體中保持不變
II、1molN2(g)和1molO2(g)在一定條件下反應(yīng)生成2molNO(g),吸收180kJ的熱量,已知斷裂1molN2(g)中的N≡N和1molO2(g)中的O=O分別需要吸收946kJ和498kJ的能量,則1molNO分子中的化學鍵形成時可釋放
 
kJ的能量.

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科目:高中化學 來源: 題型:

I.就有關(guān)物質(zhì)的分離回答下面的問題
(1)分離沸點不同但又互溶的液體混合物,常用
 
方法分離.
(2)在分液漏斗中用一種有機溶劑提取水溶液里的某物質(zhì)時,靜置分層后,如果不知道哪一層液體是“水層”,試設(shè)計一種簡便的判斷方法.答:
 

II.將4gNaOH固體溶于水配成250mL溶液,此溶液中NaOH的物質(zhì)的量濃度為
 
mol/L.取出10mL此溶液,其中含有NaOH
 
g.將取出的溶液加水稀釋到100mL,稀釋后溶液中NaOH的物質(zhì)的量濃度為
 
mol/L.
III.4.9g磷酸中含有
 
molH原子,與
 
克P2O5中所含P原子數(shù)相等.

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科目:高中化學 來源: 題型:

堿金屬元素原子最外層的電子數(shù)都是1個,在化學反應(yīng)中它們?nèi)菀祝ㄌ睢暗玫健被颉笆ァ保?div id="tyhib0c" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
 1個電子;堿金屬元素中金屬性最強的是
 
(Fr除外),原子半徑最小的是
 
.鹵素原子最外層的電子數(shù)都是
 
個,在化學反應(yīng)中它們?nèi)菀?div id="epfofya" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
 1個電子;鹵化氫的還原性從上到下逐漸
 

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