關于分離和提純，下列說法正確的是（　�。�
A、分離就是提純，只是不同說法
B、將兩瓶無色溶液識別開來的方法就是分離，但不是提純
C、提純必須進行分離
D、分離是提純方法的一種
考點：物質的分離、提純的基本方法選擇與應用
專題：化學實驗基本操作
分析：分離是將混合物分開的過程，根據(jù)需要，分離后可以是純凈物，也可以是混合物，提純是通過分離的方法提取純物質的過程．
解答： 解：A．分離是將混合物分開的過程，提純是通過分離的方法提取純物質的過程，二者不同，故A錯誤；
B．將兩瓶無色溶液識別開來的方法屬于物質的鑒別，不是分離、提純，故B錯誤；
C．提純時，必須將雜質除去，涉及物質的分離，故C正確；
D．分離不一定為提純，分離后可以是純凈物，也可以是混合物，故D錯誤．
故選C．
點評：本題考查物質的分離、提純，側重于實驗基本操作的理解和運用的考查，注意把握相關基礎操作的原理和方法，難度不大，注意相關基礎知識的積累．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

已知25℃時，0.1mol/L CH3COONa溶液的pH=a，在該溫度下，CH3COOH溶液的Ka=
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

根據(jù)下面兩個化學方程式判斷Fe2+、Cu2+、Fe3+氧化性由強到弱的順序是（　�。�
2FeCl3+Cu=2FeCl2+CuCl2，CuCl2+Fe=FeCl2+Cu．
A、Fe3+＞Fe2+＞Cu2+
B、Fe3+＞Cu2+＞Fe2+
C、Cu2+＞Fe3+＞Fe2+
D、Fe2+＞Cu2+＞Fe3+

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列反應對應的離子方程式正確的是（　�。�
A、將SO2通入到NaClO溶液里：SO2+ClO-+H2O═SO42-+Cl-+2H+
B、FeCl3溶液中加入銅屑：Cu+2Fe3+═Cu2++2Fe2+
C、醋酸溶解水垢中的CaCO3：CaCO3+2H+═Ca2++H2O+CO2↑
D、向NaAlO2溶液中通入過量的CO2：2AlO2-+CO2+3H2O═2Al（OH）3+CO32-

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科目：高中化學 來源： 題型：

如圖所示的裝置能夠組成原電池且產生氣體的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中化學 來源： 題型：

“廚房化學”是指利用家庭生活用品來進行化學實驗，從而對化學進行學習和探討的活動．下列實驗能在“廚房化學”中完成的是（　　）
A、檢測啤酒中酒精的含量
B、檢驗食鹽中是否含碘元素
C、檢驗自來水中是否含有Cl-
D、檢驗雞蛋殼可否溶于酸

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科目：高中化學 來源： 題型：

100mL 0.3mol/L 硫酸和50mL 0.6mol/L 硫酸混合后，混合溶液中硫酸的物質的量濃度為（假設混合溶液的體積等于被混合液體積之和）（　�。�
A、0.3mol/L
B、0.45mol/L
C、0.4mol/L
D、0.6mol/L

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科目：高中化學 來源： 題型：

2.27g硝化甘油燃燒放出熱量15.4kJ，常溫下每mol的混合氣體放出的熱量是多少？

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科目：高中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有某鐵碳合金，某化學興趣小組為了測定鐵碳合金中鐵的質量分數(shù)，并探究濃硫酸的某些性質，設計了下圖所示的實驗裝置和實驗方案（夾持儀器已省略），請你參與此項活動并回答相應問題．（由實驗裝置引起的實驗誤差忽略不計）．

Ⅰ．探究濃硫酸的某些性質
（1）稱量E的質量；按照圖1示連接裝置，檢查裝置的氣密性．
（2）將m g鐵碳合金樣品放入A中，再加入適量的濃硫酸．未點燃酒精燈前，A、B均無明顯現(xiàn)象，其原因是：
 
．C中足量的酸性KMnO4溶液所起的作用是
 
．D中盛放的試劑是
 
．
（3）反應一段時間后，從A中逸出氣體的速率仍然較快，除因反應溫度較高外，還可能的原因是
 
．
Ⅱ．測定鐵的質量分數(shù)
（4）待A中不再逸出氣體時，停止加熱，拆下E并稱重，E增重b g，則鐵碳合金中鐵的質量分數(shù)為
 
（寫表達式）．某同學認為：依據(jù)此實驗測得的數(shù)據(jù)，計算合金中鐵的質量分數(shù)可能會偏低，你認為可能的原因是
 
．
（5）經(jīng)過大家的討論，決定采用下列裝置（圖2）和其他常用實驗儀器測定某些數(shù)據(jù)即可，為了快速和準確地計算出鐵的質量分數(shù)，最簡便的實驗操作是
 
（填寫代號）．
①用排水法測定H2的體積
②反應結束后，過濾、洗滌、干燥、稱量殘渣的質量
③測定反應前后裝置和藥品的總質量．

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