A. | 向Mg(HCO3)2溶液中加入過(guò)量的 NaOH溶液:Mg2++2HCO3-+4OH-=Mg(OH)2↓+2CO32-↑+2H2O | |
B. | FeBr2溶液中通入等物質(zhì)的量Cl2:2Fe2++2Br-+2Cl2=2Fe3++Br2+4Cl- | |
C. | 苯酚與純堿溶液反應(yīng):2C6H5OH+CO32-=CO2↑+H2O+2C6H5O- | |
D. | 向CuSO4溶液中加入Na2O2:2Na2O2+2Cu2++2H2O=4Na++2Cu(OH)2↓+O2↑ |
分析 A.氫氧化鈉過(guò)量,反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀、碳酸鈉和水;
B.亞鐵離子氧化性大于溴離子,氯氣不足時(shí)亞鐵離子優(yōu)先被氧化,剩余的氯氣氧化溴離子;
C.苯酚的酸性小于碳酸,二者反應(yīng)生成碳酸氫根離子;
D.過(guò)氧化鈉先與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣,氫氧化鈉再與硫酸銅溶液反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和水.
解答 解:A.向Mg(HCO3)2溶液中加入過(guò)量的 NaOH溶液,反應(yīng)的離子方程式為:Mg2++2HCO3-+4OH-=Mg(OH)2↓+2CO32-↑+2H2O,故A正確;
B.FeBr2溶液中通入等物質(zhì)的量Cl2,亞鐵離子離子優(yōu)先被氧化,剩余的氯氣氧化溴離子,反應(yīng)的離子方程式為:2Fe2++2Br-+2Cl2=2Fe3++Br2+4Cl-,故B正確;
C.苯酚與純堿溶液反應(yīng),反應(yīng)生成苯酚鈉和碳酸氫鈉,正確的離子方程式為:C6H5OH+CO32-=C6H5O-+HCO3-,故C錯(cuò)誤;
D.向CuSO4溶液中加入Na2O2,反應(yīng)的離子方程式為:2Na2O2+2Cu2++2H2O=4Na++2Cu(OH)2↓+O2↑,故D正確;
故選C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了離子方程式的正誤判斷,為高考的高頻題,屬于中等難度的試題,注意掌握離子方程式的書(shū)寫(xiě)原則,明確離子方程式正誤判斷常用方法:檢查反應(yīng)能否發(fā)生,檢查反應(yīng)物、生成物是否正確,檢查各物質(zhì)拆分是否正確,如難溶物、弱電解質(zhì)等需要保留化學(xué)式,檢查是否符合原化學(xué)方程式等.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | p=$\frac{17V+22400}{22.422.4V}$ | B. | W=$\frac{17c}{ρ}$ | ||
C. | $\frac{17V}{17V+22400}$=W | D. | C=$\frac{1000Vρ}{17V+22400}$ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鋅 | B. | 錫 | C. | 銅 | D. | 鐵 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 儀器①可用于乙醇與水分離提純 | |
B. | 儀器②可用于稱(chēng)取5.85 g氯化鈉固體 | |
C. | 裝置③的燒瓶中應(yīng)加沸石,以防暴沸 | |
D. | 裝置④從箭頭方向進(jìn)氣,用排空氣法可收集H2 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氯氣具有漂白性,可作漂白劑 | |
B. | Fe2O3是一種紅棕色粉末,常用作紅色油漆 | |
C. | Na2O2具有強(qiáng)氧化性,常用作供氧劑 | |
D. | FeCl3能水解,可用于腐蝕印刷銅制電路板 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 50(b-2a) | B. | (b-2a) | C. | 50(b-a) | D. | 10(b-2a) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 配制操作為:稱(chēng)取8 g NaOH固體,放入100 mL容量瓶中,加入適量蒸餾水,振蕩容量瓶使固體溶解,再加入水到刻度,蓋好瓶塞,反復(fù)搖勻 | |
B. | 稱(chēng)量 NaOH固體時(shí),應(yīng)在托盤(pán)天平兩盤(pán)上各放一張大小相同的紙片 | |
C. | 若所用NaOH固體中有少量Na2O雜質(zhì),則造成所配溶液濃度偏高 | |
D. | 若用10 mol•L-1NaOH溶液來(lái)配制,用量筒量取20 mL NaOH濃溶液倒入燒杯后,應(yīng)該用同一量筒取一定量蒸餾水倒入燒杯中 |
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