分析 (1)根據(jù)蓋斯定律:反應(yīng)②-反應(yīng)①=反應(yīng)③,反應(yīng)熱也進行相應(yīng)的計算;
(2)化學(xué)平衡常數(shù)指可逆反應(yīng)得到平衡時,各生成物濃度的化學(xué)計量數(shù)次冪的乘積除以各反應(yīng)物濃度的化學(xué)計量數(shù)次冪的乘積所得的比值;
化學(xué)平衡常數(shù)只受溫度影響,根據(jù)溫度對平衡移動的影響,進而判斷溫度對平衡常數(shù)影響;
(3)由圖可知,壓強一定時,隨溫度的升高,CO的轉(zhuǎn)化率降低,根據(jù)升高溫度對反應(yīng)①、③的影響,進行分析CO轉(zhuǎn)化率變化原因;
相同溫度下,反應(yīng)③前后氣體分子數(shù)不變,壓強改變不影響其平衡移動,反應(yīng)①正反應(yīng)為氣體分子式減小的反應(yīng),增大壓強,有利于平衡向正反應(yīng)方向移動,CO的轉(zhuǎn)化率增大.
解答 解:(1)①CO(g)+2H2(g)═CH3OH(g)△H1=-99kJ.mol-1
②CO2(g)+3H2(g)═CH3OH(g)+H2O(g)△H2=-58kJ.mol-1
根據(jù)蓋斯定律:反應(yīng)②-反應(yīng)①=反應(yīng)③,故△H3=△H2-△H1=-58kJ.mol-1-(-99kJ.mol-1)=+41kJ.mol-1,
故答案為:+41;
(2)反應(yīng)①CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)的平衡常數(shù)表達式K=$\frac{c(C{H}_{3}OH)}{c(CO){c}^{2}({H}_{2})}$;
反應(yīng)①正反應(yīng)為放熱反應(yīng),升高溫度,平衡向逆反應(yīng)方向移動,平衡常數(shù)減小,曲線a正確反映平衡常數(shù)K隨溫度變化關(guān)系,
故答案為:$\frac{c(C{H}_{3}OH)}{c(CO){c}^{2}({H}_{2})}$;a;反應(yīng)①正反應(yīng)為放熱反應(yīng),平衡常數(shù)隨溫度升高而減;
(3)由圖可知,壓強一定時,隨溫度的升高,CO的轉(zhuǎn)化率減小,反應(yīng)①正反應(yīng)為放熱反應(yīng),升高溫度,平衡向逆反應(yīng)方向移動,平衡體系中CO的量增大,反應(yīng)③為吸熱反應(yīng),升高溫度,平衡向正反應(yīng)方向移動,又使平衡體系中CO的增大,總結(jié)果,隨溫度升高,CO的轉(zhuǎn)化率減;
相同溫度下,反應(yīng)③前后氣體分子數(shù)不變,壓強改變不影響其平衡移動,反應(yīng)①正反應(yīng)為氣體分子數(shù)減小的反應(yīng),增大壓強,有利于平衡向正反應(yīng)方向移動,CO的轉(zhuǎn)化率增大,故增大壓強有利于CO的轉(zhuǎn)化率升高,故壓強:P1>P2>P3,
故答案為:減;升高溫度時,反應(yīng)①為放熱反應(yīng),平衡向向左移動,反應(yīng)③為吸熱反應(yīng),平衡向右移動,使得體系中CO的量增大,CO的轉(zhuǎn)化率降低;
P3>P2>P1;相同溫度下,由于反應(yīng)①為氣體分子數(shù)減小的反應(yīng),加壓有利于提升CO的轉(zhuǎn)化率;而反應(yīng)③為氣體分子數(shù)不變的反應(yīng),產(chǎn)生CO的量不受壓強影響,故增大壓強時,有利于CO的轉(zhuǎn)化率升高.
點評 本題考查反應(yīng)熱有關(guān)計算、平衡常數(shù)及其影響因素、化學(xué)平衡的影響因素、化學(xué)平衡圖象綜合應(yīng)用等,側(cè)重考查學(xué)生分析計算能力,需要學(xué)生具備扎實的基礎(chǔ),難度中等.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2:3:2 | B. | 2:2:3 | C. | 1:3:4 | D. | 3:1:2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | a點 | B. | b點 | C. | c點 | D. | d點 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
操作 | 現(xiàn)象 |
點燃酒精燈, 加熱至170℃ | a.A中燒瓶內(nèi)液體漸漸變黑 b.B內(nèi)氣泡連續(xù)冒出,溶液逐漸褪色 |
… | |
實驗完畢 | c.A中燒瓶內(nèi)附著少量黑色顆粒狀物,有刺激性氣味逸出 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 苯、乙醇、四氯化碳 | B. | 苯、溴苯、四氯化碳 | ||
C. | 硝基苯、乙醇、四氯化碳 | D. | 硝基苯、乙醇、乙酸 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 銅片為負極 | B. | 銅片質(zhì)量逐漸減少 | ||
C. | 電子從鋅片經(jīng)導(dǎo)線流向銅片 | D. | 氫離子在銅片表面被氧化 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1 mol N2(g)和 1 mol O2(g)反應(yīng)放出的能量為 180 kJ | |
B. | 1 mol N2(g)和 1 mol O2(g)具有的總能量小于 2 mol NO(g)具有的總能量 | |
C. | 通常情況下,N2(g)和 O2(g)混合能直接生成 NO(g) | |
D. | NO 是一種酸性氧化物,能與 NaOH 溶液反應(yīng)生成鹽和水 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | a=4 | |
B. | 每有3 mol Fe2+參加反應(yīng),反應(yīng)中轉(zhuǎn)移的電子總數(shù)為5 mol | |
C. | 將Y均勻分散到水中形成的體系具有丁達爾效應(yīng) | |
D. | S2O32-是還原劑 |
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