化學(xué)與以節(jié)能減排為基礎(chǔ)的低碳經(jīng)濟(jì)密切相關(guān).下列做法違背發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)的是( 。
A、城市采用分質(zhì)供水,收集雨水進(jìn)行綜合利用
B、推廣煤的氣化、液化技術(shù),提供清潔高效燃料
C、大力發(fā)展汽車產(chǎn)業(yè),鼓勵(lì)市民購(gòu)買家用汽車
D、開發(fā)利用太陽(yáng)能、風(fēng)能、氫能、核能等能源
考點(diǎn):常見的生活環(huán)境的污染及治理
專題:化學(xué)應(yīng)用
分析:低碳經(jīng)濟(jì)是指在可持續(xù)發(fā)展理念指導(dǎo)下,通過技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、新能源開發(fā)等多種手段,盡可能地減少煤炭石油等高碳能源消耗,減少溫室氣體排放,達(dá)到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)雙贏的一種經(jīng)濟(jì)發(fā)展形態(tài).
解答: 解:A、城市采用分質(zhì)供水,收集雨水進(jìn)行綜合利用,節(jié)約了資源,減少污染物的排放,符合低碳經(jīng)濟(jì)的理念,故A錯(cuò)誤;
B、推廣煤的氣化、液化技術(shù),提供清潔高效燃料,可以減少污染,符合低碳經(jīng)濟(jì)的理念,故B正確;
C、大力發(fā)展汽車產(chǎn)業(yè),鼓勵(lì)市民購(gòu)買家用汽車,將會(huì)產(chǎn)生更多的二氧化碳,不符合低碳經(jīng)濟(jì),故C錯(cuò)誤;
D、開發(fā)利用太陽(yáng)能、風(fēng)能、氫能、核能等能源,減少了化石燃料的使用,減少了二氧化碳,符合低碳經(jīng)濟(jì),故D正確;
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了與節(jié)能減排相關(guān)的知識(shí),依據(jù)概念進(jìn)行解答,題目難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某地區(qū)使用含較多Ca2+、Mg2+的天然水按下列步驟制取純凈水.
天然水
①沉降
 
②過濾
 
③曝氣
 
④離子交換
 
⑤消毒
純凈水,回答下列問題:
(1)該地區(qū)的天然水屬于
 
(填“硬水”或“軟水”).
(2)在第一步中需要加入混凝劑,常用的混凝劑可以是
 
(任填一種混凝劑名稱).
(3)在離子交換過程中,常使用如圖所示的氫型陽(yáng)離子交換樹脂(HR)和羥型陰離子交換樹脂(ROH),則(填代表式)A柱是
 
,B柱是
 
.按上述順序裝柱的理由是
 

(4)經(jīng)過第④步離子交換后不能成為直接飲用的純凈水,原因是
 
,常用的消毒方式有
 

(5)若采用藥劑法軟化該天然水,常向其中加入
 
 
,發(fā)生的反應(yīng)有
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示的五中元素中,W、X、Y、Z為短周期元素,這四種元素的原子最外層電子數(shù)之和為22,下列說(shuō)法正確的是( 。
A、X、Y、Z三種元素最低價(jià)氫化物的沸點(diǎn)依次升高
B、由X、Y和氫三種元素形成的化合物中只有共價(jià)鍵
C、物質(zhì)WY2,W3X4,WZ4均有熔點(diǎn)高,硬度大的特性
D、T元素的單質(zhì)具有半導(dǎo)體的特性,T與Z元素可形成化合物TZ4

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

一定溫度下,在三個(gè)體積均為1.0L的恒容密閉容器中發(fā)生反應(yīng):2CH3OH(g)?CH3OCH3(g)+H2O(g)
容器編號(hào)溫度(℃)起始物質(zhì)的量(mol)平衡物質(zhì)的量(mol)
CH3OH(g)CH3OCH3(g)H2O
3870.200.0800.080
3870.40  
2070.200.0900.090
下列說(shuō)法正確的是( 。
A、該反應(yīng)的正反應(yīng)為放熱反應(yīng)
B、達(dá)到平衡時(shí),容器Ⅰ中的CH3OH體積分?jǐn)?shù)比容器Ⅱ中的小
C、容器Ⅰ中反應(yīng)到達(dá)平衡所需時(shí)間比容器Ⅲ中的長(zhǎng)
D、若起始時(shí)向容器Ⅰ中充入CH3OH 0.1mol、CH3OCH3 0.15mol和H2O 0.10mol,則反應(yīng)將向正反應(yīng)方向進(jìn)行

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),正確的是( 。
選項(xiàng) 混合物 所用試劑 方法
A 乙酸乙酯和乙酸溶液 飽和Na2CO3溶液 分液
B 苯中的甲苯 溴水 分液
C 溴苯中的溴 KI溶液 分液
D 乙烯中的SO2 溴水 洗氣
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論均正確的是( 。
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論
A向蘇打和小蘇打溶液中分別加入鹽酸均冒氣泡兩者均能與鹽酸反應(yīng)
B向AgNO3溶液中滴加過量氨水溶液澄清Ag+與NH3?H2O能大量共存
C將可調(diào)高度的銅絲伸入到稀HNO3溶液變藍(lán)Cu與稀HNO3發(fā)生置換反應(yīng)
D將KI和FeCl3溶液在試管中混合后,加入CCl4,振蕩,靜置下層溶液顯紫紅色氧化性:Fe3+>I2
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

從香莢蘭豆中提取的一種芳香化合物,其分子式為C8H8O3,與FeCl3溶液會(huì)呈現(xiàn)特征顏色,能發(fā)生銀鏡反應(yīng).該化合物可能的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某溶液僅含K+、NH4+、Al3+、Fe2+、Mg2+、Ba2+、Cl-、NO3-、CO32-、SO42-中的4種離子,且所含離子的物質(zhì)的量均為1mol.化學(xué)興趣小組把溶液均勻分成四份,分別取樣品進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
①第一份加入AgNO3溶液有沉淀產(chǎn)生
②第二份溶液中加入過量的稀硫酸,有氣泡產(chǎn)生,且溶液中陰離子種類不變(不考慮水的電離和離子的水解).
③第三份加足量NaOH溶液加熱后,沒有氣體生成,有沉淀生成
下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、該溶液中所含的離子是:Fe2+、K+、SO42-、NO3-
B、實(shí)驗(yàn)③,充分反應(yīng)后,過濾、洗滌、灼燒,最終所得固體的質(zhì)量為18g
C、若向該溶液中加入過量的稀硫酸,產(chǎn)生的氣體遇空氣能變成紅棕色
D、若向該溶液中加入過量的稀硫酸和KSCN溶液,溶液會(huì)顯血紅色

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是( 。
A、分子式為C4H8含碳碳雙鍵的同分異構(gòu)體(包括順反異構(gòu))共有5種
B、甲苯能使酸性高錳酸鉀溶液褪色,而甲基環(huán)己烷不能,說(shuō)明有機(jī)物分子中的基團(tuán)間存在相互影響
C、芥子醇()能發(fā)生氧化、取代、水解、加聚反應(yīng)
D、將少量某物質(zhì)的溶液滴加到新制的銀氨溶液中,水浴加熱后有銀鏡生成,該物質(zhì)一定屬于醛類

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