A. | 將茶葉灼燒灰化,選用①、②和⑨ | |
B. | 過(guò)濾得到濾液,選用④、⑤和⑦ | |
C. | 用濃硝酸溶解茶葉灰并加蒸餾水稀釋,選用④、⑥和⑦ | |
D. | 檢驗(yàn)濾液中的Fe3+,選用③、⑧和⑩ |
分析 檢驗(yàn)茶葉中的鐵元素,先將茶葉在坩堝中灼燒灰化,然后在燒杯中用濃硝酸溶解茶葉灰并加蒸餾水稀釋,在漏斗中過(guò)濾,可取少量濾液于小試管中,用KSCN溶液檢驗(yàn),以此解答該題.
解答 解:A.將茶葉灼燒灰化,應(yīng)在坩堝中加熱,用到的儀器有①、②和⑨,必要時(shí)還可用到三腳架或鐵架臺(tái)帶鐵圈,故A不選;
B.過(guò)濾時(shí)用到④、⑤和⑦,故B不選;
C.用濃硝酸溶解茶葉灰并加蒸餾水稀釋,應(yīng)在燒杯中進(jìn)行,可用玻璃棒攪拌,不用容量瓶,故C選;
D.檢驗(yàn)濾液中的Fe3+,可用膠頭滴管取少量濾液于小試管中,用KSCN溶液檢驗(yàn),用到的儀器有試管、膠頭滴管和滴瓶等,即③、⑧和⑩,故D不選.
故選C.
點(diǎn)評(píng) 本題為2014年重慶高考題,側(cè)重于物質(zhì)的檢驗(yàn)和鑒別的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的考查,著重于考查學(xué)生的分析能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰,落腳于基礎(chǔ)知識(shí)的考查,注意把握實(shí)驗(yàn)的原理、步驟和實(shí)驗(yàn)儀器,難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 溶液中HCl的物質(zhì)的量 | B. | 溶液的濃度 | ||
C. | 溶液中Cl-的數(shù)目 | D. | 溶液的質(zhì)量 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)驗(yàn)測(cè)定液態(tài)HCl、固體KNO3均不能導(dǎo)電,所以HCl、KNO3均是非電解質(zhì) | |
B. | SO3溶于水能導(dǎo)電,但它是非電解質(zhì) | |
C. | 有單質(zhì)參加同時(shí)有單質(zhì)生成的反應(yīng)一定屬于氧化還原反應(yīng) | |
D. | 不與酸反應(yīng)的氧化物一定會(huì)跟堿反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | H2+F2═2HF | B. | 3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2 | ||
C. | NaOH+HCl═NaCl+H2O | D. | 4HNO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2H2O+4NO2↑+O2↑ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在豆?jié){中加入鹽鹵做豆腐 | |
B. | 在河流入海處易形成沙洲 | |
C. | 往紅褐色的氫氧化鐵膠體中加入過(guò)量稀鹽酸,溶液變黃色 | |
D. | 腎衰竭等疾病引起的血液中毒,可利用血液透析進(jìn)行治療 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 銅片為正極,鋅片為負(fù)極 | B. | 鋅片溶解,質(zhì)量減少 | ||
C. | 該裝置將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能 | D. | 電子由銅片經(jīng)導(dǎo)線流向鋅片 |
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