14．化學測定有機物結構的分析方法很多，下列不屬于測定有機物結構的分析方法的是（　　）
A．核磁共振B．紅外光譜C．同位素示蹤法D．質(zhì)譜法

分析 現(xiàn)代化學測定物質(zhì)結構的方法有：核磁共振、紅外光譜、質(zhì)譜法和紫外光譜法．

解答 解：現(xiàn)代化學測定物質(zhì)結構的方法有：核磁共振、紅外光譜、質(zhì)譜法等，
同位素示蹤法屬于反應原理的探究，不能確定有機物的結構，不屬于現(xiàn)代化學測定有機物結構的分析方法，
故選C．

點評 本題考查有機物結構確定方法等，側重學生的分析能力的考查，比較基礎，旨在考查學生對基礎知識的全面掌握．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：解答題

4．己知A、B、C、D、E是化學中常見的物質(zhì)，常溫下，E是一種無色無味的液體，
它們之間有如下反應關系．
（1）若A是一種紅色單質(zhì)，B是一種常見的揮發(fā)性酸，反應時生成的C是無色氣體，反應的離子方程式是2NO3-+3Cu+8H+=2NO↑+4H2O+3Cu2+，B在反應中表現(xiàn)出的性質(zhì)是酸性、氧化性．
（2）若實驗室中利用A和B的反應制備氣體C，C是一種無色、刺激性氣味、密度比空氣小的氣體，試寫出此反應的化學方程式2NH4Cl+Ca（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O；實驗室檢驗C的方法把濕潤的紅色石蕊試紙靠近氣體，若試紙變藍，則證明該氣體為氨氣（或用蘸有濃鹽酸的玻璃棒靠近該氣體，若有白煙生成，則證明該氣體為氨氣）．

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

5．2015年10月，我國85歲高齡的女科學家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素為治療瘧疾做出了突出貢獻，被授予諾貝爾醫(yī)學獎．青蒿素結構如圖所示，下列關于青蒿素的說法錯誤的是
（　�。�
A．不易溶于水
B．分子式是C15H22O5
C．1mol青蒿素能與1mol NaOH發(fā)生反應
D．能發(fā)生加成反應，不能發(fā)生取代反應

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科目：高中化學 來源： 題型：填空題

2．鈉、鋁和鐵是三種重要的金屬，請回答：
（1）三種金屬中，Al、Fe（填化學式）制成的容器可在常溫下用來盛裝濃硫酸或濃硝酸；Al（填化學式）既能與鹽酸又能與氫氧化鈉溶液反應，且生成物均為鹽和氫氣．
（2）三種金屬在一定條件下均能與水發(fā)生反應．其中鐵與水蒸氣反應的化學方程式為：3Fe+4H2O（g）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe3O4+4H2．
鈉與水反應時可觀察到的實驗現(xiàn)象有②③（填字母）．
①鈉沉入水底　　�、阝c熔成小球　　�、垅c四處游動　　　�、苋芤鹤�?yōu)榧t色．

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列敘述正確的是（　　）
A．升高反應的溫度，會使反應物的活化能迅速降低
B．乙醇和汽油都是可再生能源，應大力推廣“乙醇汽油”
C．用電解水的方法制取大量氫氣可以緩解能源不足的問題
D．推廣使用太陽能、風能等能源，有利于緩解溫室效應

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

19．鎂的金屬性比鋁強，寫出四點證明此結論的元素化合物事實或依據(jù)．

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科目：高中化學 來源： 題型：填空題

6．將肥皂液分裝在兩支試管中，往第一支試管中加入稀硫酸，有白色沉淀產(chǎn)生，往第二支試管中加入CaC12溶液，則有白色沉淀產(chǎn)生，有關的離子方程式為H++C17H35COO-=C17H35COOH↓，
Ca2++2C17H35COO-=（C17H35COO）2Ca↓．

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

3．稱取鄰苯二甲酸氫鉀0.7159g，用Na0H溶液滴定耗去34.95ml，計算Na0H溶液的濃度．

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

18．實驗室用固體燒堿配制480mL0.1mol/L的NaOH溶液．步驟如下：
①將氫氧化鈉加適量蒸餾水溶解，冷卻至室溫
②計算實驗所需的燒堿是2.0g
③將所得溶液轉(zhuǎn)移到500mL的容量瓶中．
④然后緩緩地把蒸餾水直接注入容量瓶直到液面接近刻度1-2cm處．改用膠頭滴管加蒸餾水到瓶頸刻度的地方
⑤用少量蒸餾水洗滌2～3次并將洗滌液全部轉(zhuǎn)移到容量瓶中
⑥稱量氫氧化鈉固體，用來稱量的儀器是托盤天平和燒杯．
⑦振蕩、搖勻后，裝瓶、貼簽．
回答下列問題：
（1）實驗正確的操作順序為：②⑥①③⑤④⑦
（2）按題中序號填寫其空白的地方②2.0③500 ④1-2cm、膠頭滴管⑥托盤天平
（3）以下儀器中，屬于配制過程中不需要的儀器有（填寫代號）BE
A、燒杯     B、量筒       C、玻璃棒    D、容量瓶       E、漏斗
（4）如果實驗按下面的操作進行則會對實驗產(chǎn)生怎樣的影響？（填偏高、偏低或無影響）
A、轉(zhuǎn)移前，容量瓶中含有少量蒸餾水無影響
B、定容搖勻后，發(fā)現(xiàn)液面低于標線，又用膠頭滴管加蒸餾水至標線偏低
C、定容時，俯視標線偏高．

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