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下列各組離子在溶液能大量共存的是( 。
A、Mg2+、K+、SO42-、NO3-
B、Na+、OH-、NH4+、HCO3-
C、Al3+、K+、SO32-、ClO-
D、AlO2-、H+、Fe3+、Cl-
考點:離子共存問題
專題:離子反應專題
分析:A.Mg2+、K+、SO42-、NO3-之間不滿足離子反應發(fā)生條件;
B.氫氧根離子能夠與銨根離子、碳酸氫根離子發(fā)生反應;
C.鋁離子能夠與亞硫酸根離子、次氯酸根離子反應,亞硫酸根離子能夠與次氯酸根離子反應;
D.偏鋁酸根離子能夠與氫離子、鐵離子發(fā)生反應.
解答: 解:A.Mg2+、K+、SO42-、NO3-之間之間不發(fā)生反應,在溶液中能夠大量共存,故A正確;
B.OH-與NH4+、HCO3-之間能夠發(fā)生反應,在溶液中不能大量共存,故B錯誤;
C.Al3+與SO32-、ClO-之間能夠發(fā)生反應,SO32-、ClO-之間能夠發(fā)生氧化還原反應,在溶液中不能大量共存,故C錯誤;
D.AlO2-與H+、Fe3+之間發(fā)生反應,在溶液中不能大量共存,故D錯誤;
故選A.
點評:本題考查離子共存的正誤判斷,題目難度中等,注意明確離子不能大量共存的一般情況,如:能發(fā)生復分解反應的離子之間;能生成難溶物的離子之間;能發(fā)生氧化還原反應的離子之間等;試題側重對學生基礎知識的訓練和檢驗,有利于培養(yǎng)學生靈活運用基礎知識解決實際問題的能力.
練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:

某有機物可能含有(a)甲酸.(b)乙酸.(c)甲醇.(d)甲酸甲酯四種物質中的一種或幾種,在鑒別時有下列現(xiàn)象:①發(fā)生銀鏡反應,②加入新制Cu(OH)2懸濁液,沉淀不溶解,③與含酚酞的NaOH溶液共熱,發(fā)現(xiàn)溶液中紅色逐漸變淺至無色.下列敘述中,正確的是( 。
A、a、b、c、d都有
B、只有a、d
C、一定有d,可能有c
D、有c和d

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科目:高中化學 來源: 題型:

乙烯雌酚是一種激素類藥物,結構如圖,下列有關敘述不正確的是(  )
A、它易溶于有機溶劑
B、1mol該有機物最多消耗NaOH和Na2CO3的物質的量均為2mol
C、1mol該有機物可以與5mol Br2發(fā)生反應
D、該有機物分子中,最多有14個碳原子共平面

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列物質在光照的條件下不會發(fā)生化學變化的是(  )
A、H2和Cl2的混合氣體
B、氯水
C、AgBr
D、Na2CO3

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科目:高中化學 來源: 題型:

等物質的量濃度的下列物質的溶液①NaCl、贑H3COONa ③NH4Cl、蹷a(OH)2 ⑤NaHSO4  ⑥Na2CO3  ⑦NaHCO3  ⑧H2SO4  ⑨NaOH,其pH值由大到小的順序是( 。
A、④⑨⑥⑦②①③⑤⑧
B、⑧⑤③①⑦②⑥⑨④
C、④⑨⑥②⑦①⑤③⑧
D、④⑨⑥②⑦①③⑤⑧

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科目:高中化學 來源: 題型:

在標準狀況下,13g某氣體的分子數(shù)與14gCO的分子數(shù)相等,此氣體的相對分子質量是( 。
A、34B、52C、36D、26

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科目:高中化學 來源: 題型:

反應A(g)+3B(g)═2C(g)+2D(g),在四種不同的情況下的反應速率分別為:
①v(A)=0.2mol?(L?s)-1
②v(B)=0.6mol?(L?s)-1
③v(C)=0.3mol?(L?s)-1
④v(D)=0.5mol?(L?s)-1
該反應進行最快的是( 。
A、①B、②C、③D、④

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科目:高中化學 來源: 題型:

分類法在化學的發(fā)展中起到非常重要的作用,下列判斷合理的是( 。
①硫酸、純堿、醋酸鈉和生石灰分別屬于酸、堿、鹽和氧化物
②由同種元素組成的物質一定是純凈物
③蔗糖、硫酸鋇和鹽酸分別屬于非電解質、電解質和即不是電解質也不是非電解質
④根據物質的組成和性質,無機化合物只能分為酸、堿、鹽、氧化物
⑤混合物可以分為均勻混合物和非均勻混合物,空氣、溶液就屬于均勻混合物
⑥根據氧化物的性質,氧化物可以分為酸性氧化物、堿性氧化物、兩性氧化物等.
A、①②⑥B、③④⑥
C、③⑤⑥D、③④⑤⑥

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科目:高中化學 來源: 題型:

聚乙炔導電聚合物的合成使高分子材料進入了“合成金屬”和塑料電子學時代,當聚乙炔分子帶上藥物、氨基酸等分子片段后,就具有了一定的生物活性.以下是我國化學家近年來合成的聚乙炔衍生物分子M的結構式及M在稀硫酸作用下的水解過程如圖下列有關說法中不正確的是( 。
A、M、A均能使酸性高錳酸鉀溶液和溴水褪色
B、B中含有羧基和羥基兩種官能團,B能發(fā)生消去反應和酯化反應
C、1molM與熱的燒堿溶液反應,可消耗2n mol的NaOH
D、A、B、C各1mol分別與金屬鈉反應,放出的氣體的物質的量之比為1:2:2

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