化學(xué)與能源開發(fā)、環(huán)境保護(hù)、資源利用、食品安全等密切相關(guān)．下列說法正確是（　�。�
A、自來水生產(chǎn)中應(yīng)盡量用明礬凈化、消毒
B、高純硅及其氧化物在太陽能電池及信息高速傳輸中有重要應(yīng)用
C、PM2.5是指大氣中直徑接近于2.5×10-6m的顆粒物，也稱細(xì)顆粒物，這些細(xì)顆粒物分散在空氣中形成混合物具有丁達(dá)爾效應(yīng)
D、綠色化學(xué)的核心是利用化學(xué)反應(yīng)原理治理環(huán)境污染
考點(diǎn)：硅和二氧化硅,綠色化學(xué),常見的生活環(huán)境的污染及治理
專題：化學(xué)應(yīng)用
分析：A．明礬電離產(chǎn)生的鋁離子水解生成具有吸附作用的氫氧化鋁，能夠凈水，但是明礬不具有強(qiáng)的氧化性，不能殺菌；
B．高純硅可做半導(dǎo)體，二氧化硅可做光導(dǎo)纖維的材料；
C．分散質(zhì)粒度介于1-100nm的屬于膠體；
D．綠色化學(xué)核心就是要利用化學(xué)反應(yīng)原理從源頭消除污染．
解答： 解：A．明礬只能凈水，不能對自來水起消毒作用，故A錯(cuò)誤；
B．高純硅可做半導(dǎo)體，二氧化硅可做光導(dǎo)纖維的材料，故B正確；
C．PM2.5顆粒不在1-100nm之間，不屬于膠體，故C錯(cuò)誤；
D．綠色化學(xué)核心就是要利用化學(xué)反應(yīng)原理從源頭消除污染，故D錯(cuò)誤；
故選：B．
點(diǎn)評：本題考查食品添加劑、硅和二氧化硅的用途、綠色化學(xué)等，解題時(shí)應(yīng)注意明礬只能凈水，不能消毒，題目難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

有A、B、C、D四種元素，A和B兩種元素的原子各有兩個(gè)電子層；C、D兩元素的原子各有三個(gè)電子層．A和B能化合生成無色無味的氣體AB2，C和D能化合生成C2D，B和D是同族元素，B離子和C離子核外電子數(shù)相同．
（1）這四種元素分別是：A
 
、B
 
、C
 
、D
 
．
（2）用電子式表示C和D形成化合物的過程：
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

工業(yè)制硝酸的主要反應(yīng)是：4NH3（g）+5O2（g）?4NO（g）+6H2O （g）△H=-1025KJ/mol
（1）一定溫度下，現(xiàn)將0.8mol NH3和1.5mol O2充入一恒壓密閉容器中，下列示意圖正確且能說明反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是
 
．

（2）在容積為1L的密閉容器中發(fā)生上述反應(yīng)，容器內(nèi)部分物質(zhì)的物質(zhì)的量濃度如下表：
時(shí)間/濃度c（NH3）（mol/L）C（O2）（mol/L）C（NO）（mol/L）
起始0.81.50
第2min0.7a0.1
第4min0.41.00.4
第6min0.41.00.4
第8min1.22.50.4
①起始時(shí)物料比c （O2）：c （NH3）＞1.25，其原因是
 
．
②反應(yīng)在第2min到第4min時(shí)O2的平均反應(yīng)速率為
 
 mol?L-1?min-1．
③反應(yīng)在第2min改變了反應(yīng)條件，改變的條件可能是
 
（填字母序號）．
a．使用催化劑   b．升高溫度   c．增大壓強(qiáng)   d．增加O2的濃度
④反應(yīng)在第8min改變的反應(yīng)條件可能是
 
，再次達(dá)到平衡時(shí)，NO的體積分?jǐn)?shù)
 
（填“增大”、“減小”或“不變”）．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)與我們的生活密切相關(guān)．請回答：
（1）在生活中要注意飲食平衡，蛋白質(zhì)屬于
 
（填序號，下同）食物，番茄屬于
 
食物．
①酸性                          ②堿性
（2）有四種常見藥物①阿司匹林、②青霉素、③胃舒平、④麻黃堿． 某同學(xué)胃酸過多，應(yīng)該服用
 
（填序號，下同）；從用藥安全角度考慮，使用前要進(jìn)行皮膚敏感性測試的是
 
；由于具有興奮作用，國際奧委會嚴(yán)禁運(yùn)動(dòng)員服用的是
 
．
（3）蘋果汁是人們喜愛的飲品，由于其中含有Fe2+，現(xiàn)榨的蘋果汁在空氣中會由淺綠色變?yōu)樽攸S色．若榨汁時(shí)加入維生素C，可有效防止這種現(xiàn)象發(fā)生．這說明維生素C具有
 
（填序號）．    ①氧化性          ②還原性        ③堿性        ④酸性
（4）食用植物油進(jìn)入人體后，在酶的作用下水解為高級脂肪酸和
 
（寫名稱），進(jìn)而被氧化成二氧化碳和水并提供能量，或作為合成人體所需其他物質(zhì)的原料．
（5）硫酸亞鐵可用于治療缺鐵性貧血，某貧血患者每天須補(bǔ)充1.4g鐵元素，則服用的藥物中含硫酸亞鐵的質(zhì)量至少為
 
g．
（6）氨基酸是組成蛋白質(zhì)的基本結(jié)構(gòu)單元，其分子中一定含有的官能團(tuán)是氨基（-NH2）和
 
（寫結(jié)構(gòu)簡式或名稱）．人體中共有二十多種氨基酸，其中人體自身
 
（填“能”或“不能”）合成的氨基酸稱為人體必需氨基酸．
（7）淀粉在淀粉酶的作用下最終水解為葡萄糖（C6H12O6），部分葡萄糖在體內(nèi)被氧化生成二氧化碳和水．寫出葡萄糖在體內(nèi)被氧化的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

3.01×1023個(gè)氨分子含
 
mol NH3分子，
 
mol H原子，
 
摩爾質(zhì)子，
 
個(gè)電子．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列情況不會對人體健康造成危害的是（　�。�
A、海產(chǎn)品用福爾馬林（35%～40%的甲醛水溶液）浸泡進(jìn)行防腐保鮮
B、用SO2漂白食品以增強(qiáng)美觀
C、將含甲醇（CH3OH，對視神經(jīng)有破壞作用）的工業(yè)酒精兌制成折酒
D、自來水中通入少量Cl2進(jìn)行消毒殺菌

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)用語與所表述的意義相符合的是（　�。�
A、3Fe3+--3個(gè)鐵原子
B、Na+1--1個(gè)鈉離子
C、H2O--1個(gè)水分子
D、2H--2個(gè)氫元素

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

將相同質(zhì)量的銅分別和過量濃硝酸、稀硝酸反應(yīng)，下列敘述正確的是（　�。�
A、反應(yīng)速率：前者慢，后者快
B、消耗硝酸的物質(zhì)的量：前者多，后者少
C、反應(yīng)生成氣體的顏色：前者淺，后者深
D、反應(yīng)中轉(zhuǎn)移的電子總數(shù)：兩者相同

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

常溫下，在等體積①pH=3的醋酸、②0.005mol/L Ba（OH）2溶液、③pH=10的純堿溶液、④pH=5的NH4Cl溶液中，水電離程度的大小順序是（　�。�
A、②＞①＞④＞③
B、③＞④＞①＞②
C、③＞④＞②＞①
D、④＞③＞①＞②

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同步練習(xí)冊答案