【題目】用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，裝置正確且設(shè)計(jì)合理的是　

A.圖所示裝置進(jìn)行濃硫酸稀釋配制稀硫酸的實(shí)驗(yàn)

B.圖所示裝置進(jìn)行用已知濃度為NaOH溶液測(cè)定鹽酸濃度的實(shí)驗(yàn)

C.圖所示裝置進(jìn)行用苯萃取碘水中碘的實(shí)驗(yàn)，并把碘的苯溶液從漏斗下口倒出

D.圖所示裝置可檢驗(yàn)溴乙烷發(fā)生消去反應(yīng)得到的氣體中含有乙烯

【答案】D

【解析】

A．容量瓶只能用于配制溶液，且在常溫下使用，不能在容量瓶中稀釋濃硫酸，故A錯(cuò)誤；

B．氫氧化鈉可腐蝕玻璃，不能放在酸式滴定管中，故B錯(cuò)誤；

C．苯的密度小于水，碘的苯溶液應(yīng)從漏斗上口倒出，故C錯(cuò)誤；

D．溴乙烷在氫氧化鈉的乙醇溶液中發(fā)生消去反應(yīng)，乙烯中混有乙醇，乙醇易溶于水，用水除雜，然后用酸性高錳酸鉀檢驗(yàn)，故D正確；

故答案為D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組欲用下列裝置制備氯水并探究其性質(zhì)。完成下列填空：

(1)C 裝置的作用是________________。

(2)氯水制備完成后，甲同學(xué)從B中取出一定量的樣品置于日光下照射一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)樣品某些性質(zhì)發(fā)生了明顯的變化，請(qǐng)各列舉一項(xiàng)：

物理性質(zhì)變化：________________；

化學(xué)性質(zhì)變化：________________。

(3)為證明氯氣與水反應(yīng)產(chǎn)物具有漂白性，丁同學(xué)將A中產(chǎn)生的氣體緩緩?fù)ㄟ^下列裝置：

試劑 a 應(yīng)選擇_____； 試劑 b 應(yīng)選擇_____。

(4)戊同學(xué)從B中取出少量樣品，滴到 NaHCO3 粉末上，有無(wú)色氣泡產(chǎn)生，由此他認(rèn)為氯氣與水反應(yīng)至少產(chǎn)生一種酸性強(qiáng)于碳酸的物質(zhì)。請(qǐng)?jiān)u價(jià)他的觀點(diǎn)是否正確并說明理由 ________________。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在100mL MgCl2和AlCl3的混和溶液中，逐滴加入NaOH溶液直至過量，經(jīng)測(cè)定，加入NaOH物質(zhì)的量和所得沉淀的物質(zhì)的量的關(guān)系如圖所示。回答下列問題。

(1)圖中CD段反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________；C點(diǎn)存在的固體物質(zhì)為________。

(2)A點(diǎn)的數(shù)據(jù)為_______；混合液中，MgCl2的濃度為_______。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)為探究元素周期表中元素性質(zhì)的遞變規(guī)律，設(shè)計(jì)了如下系列實(shí)驗(yàn)．

Ⅰ.（1）將鈉、鉀、鎂、鋁各1mol分別投入到足量的同濃度的鹽酸中，試預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：______與鹽酸反應(yīng)最劇烈，____與鹽酸反應(yīng)的速度最慢；____與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體最多．

（2）向Na2S溶液中通入氯氣出現(xiàn)黃色渾濁，可證明Cl的非金屬性比S強(qiáng)，反應(yīng)的離子方程式為______________________________；

（3）將NaOH溶液與NH4Cl溶液混合生成NH3·H2O，從而驗(yàn)證NaOH的堿性大于NH3·H2O，繼而可以驗(yàn)證Na的金屬性大于N，你認(rèn)為此設(shè)計(jì)是否合理？并說明理由：_________，________________；

Ⅱ．利用圖裝置可驗(yàn)證同主族元素非金屬性的變化規(guī)律

（4）干燥管D的作用為_______________；

（5）若要證明非金屬性：C＞Si，則在A中加鹽酸、B中加CaCO3、C中加Na2SiO3溶液，觀察到C中溶液________________________的現(xiàn)象，即可證明．但有的同學(xué)認(rèn)為鹽酸具有揮發(fā)性，可進(jìn)入C中干擾實(shí)驗(yàn)，應(yīng)在兩裝置間添加裝有______________溶液的洗氣瓶．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】X、Y、Z三種物質(zhì)中含同種元素，在一定條件下可以實(shí)現(xiàn)如圖所示轉(zhuǎn)化：

下列推斷不正確的是

A.若Y為氧化鋁，則Y 生成X的條件是“通電”

B.若X為硫單質(zhì)，則Y 可能為硫化氫

C.若Z為硝酸，則X可能為一氧化氮

D.若Z為硝酸鐵，則Y一定為鐵單質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述中正確的是

A.檢驗(yàn)稀鹽酸和氫氧化鈉溶液是否恰好完全反應(yīng)，可在反應(yīng)后溶液中滴加無(wú)色酚酞溶液，無(wú)明顯現(xiàn)象，恰好完全反應(yīng)

B.某液體可能是海水或蒸餾水，將其蒸發(fā)結(jié)晶，液體消失，無(wú)殘留物，該液體為蒸餾水

C.某溶液完全蒸發(fā)后無(wú)固體殘留物，該溶液中一定含硫酸根離子

D.某溶液中加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，該溶液中一定含碳酸根離子

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某課外活動(dòng)小組的同學(xué)，在實(shí)驗(yàn)室做鋅與濃硫酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中，甲同學(xué)認(rèn)為產(chǎn)生的氣體是二氧化硫，而乙同學(xué)認(rèn)為除二氧化硫氣體外，還可能產(chǎn)生氫氣。為了驗(yàn)證甲、乙兩位同學(xué)的判斷是否正確，丙同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置(鋅與濃硫酸共熱時(shí)產(chǎn)生的氣體為X，且該裝置略去)，試回答下列問題：

（1）上述反應(yīng)中生成二氧化硫的化學(xué)方程式為______________________________。

（2）乙同學(xué)認(rèn)為還可能產(chǎn)生氫氣的理由是__________________________________。

（3）丙同學(xué)在安裝好裝置后，必不可少的一步操作是________________________。

（4）A中加入的試劑可能是_____，作用是__________________________________；B中加入的試劑可能是_____，作用是__________________________________；E中加入的試劑可能是_____，作用是__________________________________。

（5）可以證明氣體X中含有氫氣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：C中：_________________________，D中：_________________________ 。如果去掉裝置B，還能否根據(jù)D中的現(xiàn)象判斷氣體X中有氫氣？_____ (填“能”或“不能”)，原因是______________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是（ ）

①裝置甲可防止鐵釘生銹

②裝置乙可除去乙烯中混有的乙炔

③裝置丙可驗(yàn)證HCl氣體在水中的溶解性

④裝置丁可用于實(shí)驗(yàn)室制取乙酸乙酯

⑤裝置戊可用于收集H2、CO2、Cl2、HCl、NO2等氣體

A.①⑤B.②④C.③④D.③⑤

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】裝置a、b、c中分別盛有試劑1、2、3，用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(夾持儀器略去，必要時(shí)可加熱)，能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>

選項(xiàng)

試劑1

試劑2

試劑3

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

裝置

A

濃

Cu片

KI-淀粉溶液

驗(yàn)證的氧化性

B

鹽酸

石灰石

飽和

制備

C

稀硫酸

溶液X

澄清石灰水

驗(yàn)證溶液X中是否有

D

70%硫酸

酸性溶液

證明具有漂白性

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案