碘是重要的無(wú)機(jī)化工原料,海藻灰化法是我國(guó)目前制碘的主要方法.某研究性學(xué)習(xí)小組查閱文獻(xiàn),設(shè)計(jì)并進(jìn)行了以下模擬實(shí)驗(yàn).

請(qǐng)回答:
(1)步驟①中灼燒海帶用到的實(shí)驗(yàn)儀器是
 
(填序號(hào)).
a.試管            b.坩堝             c.燒杯
(2)步驟③的實(shí)驗(yàn)操作是
 

(3)步驟④中反應(yīng)的離子方程式是
 

(4)步驟⑤中,可以選擇的有機(jī)溶劑是
 
(填序號(hào)).
a.乙酸    b.四氯化碳    c.酒精    d.苯
(5)同學(xué)們觀察到完成步驟⑤后,所得到的水溶液呈淡黃色.某同學(xué)推斷其中可能含有碘單質(zhì),檢驗(yàn)方法是:
 

(6)因過量的Cl2會(huì)與I2反應(yīng),所以步驟④中加入的氯水應(yīng)保持適量.為證明此說(shuō)法,某同學(xué)做如下實(shí)驗(yàn):取少量碘水,滴加氯水,觀察到碘水逐漸褪色,經(jīng)檢驗(yàn)生成物含有IO3-.該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
考點(diǎn):氯、溴、碘及其化合物的綜合應(yīng)用,海水資源及其綜合利用,物質(zhì)分離和提純的方法和基本操作綜合應(yīng)用
專題:實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題
分析:(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作步驟①灼燒來(lái)分析用到的實(shí)驗(yàn)儀器;
(2)分離固體和液體用過濾,;
(3)含碘離子溶液通入適量Cl2是為了將碘離子氧化成單質(zhì)碘,離子方程式為2I?+Cl2=I2+2Cl-;
(4)利用萃取劑選擇的原則分析判斷,須注意:選擇的能提取碘的試劑除了對(duì)I2有強(qiáng)的溶解能力外,還必須難溶于水,否則不能進(jìn)行分液分離;
(5)碘遇淀粉變藍(lán)色.(6)根據(jù)過量的Cl2會(huì)與I2反應(yīng)生成了IO3-判斷還原產(chǎn)物,再配平.
解答: 解:(1)灼燒固體物質(zhì)一般使用坩堝,而坩堝加熱需要用泥三腳支撐然后放在三腳架上,三腳架下面放酒精燈.故答案為:b;
(2)將懸濁液分離為殘?jiān)秃怆x子溶液應(yīng)選擇過濾的方法.故答案為:過濾;
(3)含碘離子溶液中加入氧化劑或通入適量Cl2是為了將碘離子氧化成單質(zhì)碘,離子方程式為2I?+Cl2=I2+2Cl-,
故答案為:2I-+Cl2=I2+2Cl-;
(4)利用碘易溶于有機(jī)溶劑的性質(zhì)來(lái)進(jìn)行提取,須注意:選擇的能提取碘的試劑除了對(duì)I2有強(qiáng)的溶解能力處,還必須難溶于水,否則不能進(jìn)行分液分離,符合條件的是四氯化碳和苯,故答案為:bd;
(5)根據(jù)淀粉遇碘變藍(lán)色檢驗(yàn)碘單質(zhì)的存在,實(shí)驗(yàn)操作為取少量提取碘后的水溶液于試管中,加入幾滴淀粉試液;觀察是否出現(xiàn)藍(lán)色,如果變藍(lán),說(shuō)明還有單質(zhì)碘,
故答案為:取少量提取碘后的水溶液于試管中,加入幾滴淀粉試液;觀察是否出現(xiàn)藍(lán)色(如果變藍(lán),說(shuō)明還有單質(zhì)碘).
(6)因過量的Cl2會(huì)與I2反應(yīng)生成了IO3-,故該反應(yīng)的化學(xué)方程式是5Cl2+I2+6H2O═2HIO3+10HCl,故答案為:5Cl2+I2+6H2O═2HIO3+10HCl.
點(diǎn)評(píng):本題考查制備鹵素的性質(zhì)、物質(zhì)分離與提純的操作,題目難度中等,注意基本實(shí)驗(yàn)操作的要點(diǎn)和注意事項(xiàng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于膠體的敘述正確的是( 。
A、制備Fe(OH)3膠體通常是將Fe(OH)3固體溶于沸水
B、可利用過濾的方法區(qū)分溶液和膠體
C、直徑介于1nm~100nm之間的微粒稱為膠體
D、膠體介于溶液和濁液之間,在一定條件下能穩(wěn)定存在,屬于介穩(wěn)體系

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

海水是巨大的資源寶庫(kù),海水水資源的利用及海水化學(xué)資源的利用具有非常廣闊的前景.從海水中提取食鹽和溴的過程如下:

(1)請(qǐng)列舉海水淡化的兩種方法:
 
、
 

(2)以NaCl為原料工業(yè)上可制取金屬鈉,其化學(xué)反應(yīng)方程式為
 

(3)步驟Ⅰ中已獲得Br2,步驟Ⅱ中又將Br2還原為Br-,其目的為
 

(4)步驟Ⅱ用SO2水溶液吸收Br2,稱為“空氣吹出SO2吸收法”,其吸收率可達(dá)95%,有關(guān)反應(yīng)的離子方程式為
 
,由此反應(yīng)可知,除環(huán)境保護(hù)外,在工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)解決的主要問題是
 

(5)步驟Ⅱ還可以利用單質(zhì)溴在水中和在其它溶劑中溶解度的不同提取溴單質(zhì),此法稱為“溶劑萃取法”.下列試劑中,可用于提取溴的是
 

①乙醇    ②四氯化碳   ③硝酸         ④裂化汽油
因工藝復(fù)雜設(shè)備投資大,經(jīng)濟(jì)效益低,所以工業(yè)上不采用此方法.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知化學(xué)反應(yīng)①:Fe(s)+CO2(g)=FeO(s)+CO(g),其平衡常數(shù)為K1
化學(xué)反應(yīng)②:Fe(s)+H2O(g)=FeO(s)+H2(g),其平衡常數(shù)為K2
在溫度973K和1173K情況下,K1、K2的值分別如下:
溫度 K1 K2
973K 1.47 2.38
1173K 2.15 1.67
(1)現(xiàn)有反應(yīng)③:CO2(g)+H2(g)=CO(g)+H2O(g),平衡常數(shù)為K3
①請(qǐng)根據(jù)反應(yīng)①與②可推導(dǎo)出K1、K2與K3之間的關(guān)系式為
 
.據(jù)此關(guān)系式及上表數(shù)據(jù),也能推斷出反應(yīng)③是
 
(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng).
②圖甲、乙分別表示反應(yīng)③在t1時(shí)刻達(dá)到平衡、在t2時(shí)刻因改變某個(gè)條件而發(fā)生變化的情況
i圖甲中t2時(shí)刻發(fā)生改變的條件是
 
(答出所有可能情況).
ii圖乙中t2時(shí)刻發(fā)生改變的條件是
 
(答出所有可能情況).

(2)在容積為1L的密閉容器中,充入1mol CO2和3mol H2,在500℃下發(fā)生反應(yīng).
CO2(g)+3H2(g)
   500℃   
.
101kPa
CH3OH(g)+H2O(g)△H=-49.47kJ/mol
有關(guān)物質(zhì)的濃度隨時(shí)間變化如圖所示.
①?gòu)姆磻?yīng)開始到平衡,H2的平均反應(yīng)速率v(H2)=
 

②若其它條件不變,只將溫度提高到800℃,再次達(dá)平衡時(shí),n(CH3OH)/n(CO2)比值
 
(填“增大”、“減小”或“不變”).
(3)上述反應(yīng)中的氫氣還可用于工業(yè)上合成氨氣.請(qǐng)回答下列問題:
在25℃下,將a mol?L-1的氨水與0.01mol?L-1的鹽酸等體積混合,反應(yīng)平衡時(shí)溶液中c(NH4+)=c(Cl-),用含a的代數(shù)式表示NH3?H2O的電離常數(shù)Kb=
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知醋酸和鹽酸是日常生活中極為常見的酸,在一定條件下,CH3COOH溶液中存在電離平衡:CH3COOH?CH3COO-+H+;△H>0
(1)25℃時(shí),濃度均為0.1mol/L的鹽酸和醋酸溶液,下列說(shuō)法正確的是
 
;
①兩溶液的pH相同
②兩溶液的導(dǎo)電能力相同
③由水電離出的c(OH-)相同
④中和等物質(zhì)的量的NaOH溶液,消耗兩溶液的體積相同
(2)25℃時(shí),向pH均為1的鹽酸和醋酸溶液中分別加水,隨加水量的增多,兩溶液pH的變化如圖所示,則符合鹽酸pH變化的曲線是
 

(3)25℃時(shí),向體積為Va mL pH=3的醋酸溶液中滴加pH=11的NaOH溶液Vb mL至溶液恰好呈中性,則Va
 
Vb(填“>”、“<”或“=”)假設(shè)質(zhì)檢部門規(guī)定市售醋酸濃度不得低于4.8g/100mL,某同學(xué)欲用中和滴定的方法來(lái)測(cè)定某品牌的食用醋中的醋酸含量是否達(dá)標(biāo).實(shí)驗(yàn)具體步驟如下:①托盤天平稱取一定質(zhì)量NaOH并配制成500mL NaOH溶液;②用已知濃度的鹽酸標(biāo)準(zhǔn)溶液準(zhǔn)確標(biāo)定該NaOH溶液的濃度;③用上述已知準(zhǔn)確濃度的NaOH溶液測(cè)定醋酸的濃度.
(4)不直接用配置的NaOH溶液滴定樣品,而要用標(biāo)準(zhǔn)鹽酸先標(biāo)定再滴定的原因是
 
;
(5)若實(shí)驗(yàn)過程如下:準(zhǔn)確量取該食用醋20.00mL,置于250mL錐形瓶中,再滴加酚酞指示劑,用標(biāo)定好的0.1000mol/L的NaOH溶液滴定,酚酞指示劑由
 
色恰好變成
 
色且
 
即為終點(diǎn).
重復(fù)滴定多次,結(jié)果記錄如下:
測(cè)定次序 第一次 第二次 第三次 第四次
V(mL) 19.40 15.10 14.90 15.00
則該食用醋中醋酸的物質(zhì)的量濃度=
 
 mol?L-1,是否合格
 
(填”是”或”否”).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

W、M、X、Y、Z是周期表前36號(hào)元素中的四種常見元素,其原子序數(shù)依次增大.W的一種核素在考古時(shí)常用來(lái)鑒定一些文物的年代;M的氧化物是導(dǎo)致酸雨的主要物質(zhì)之一.X的某一種單質(zhì)是大氣污染物監(jiān)測(cè)物之一;Y的基態(tài)原子核外有6個(gè)原子軌道處于半充滿狀態(tài);Z能形成紅色的Z2O和黑色的ZO兩種氧化物.
(1)Y3+基態(tài)的電子排布式可表示為
 

(2)MX3-的空間構(gòu)型
 
(用文字描述).
(3)M可形成多種氫化物,其中MH3的堿性強(qiáng)于M2H4的原因是
 

(4)根據(jù)等電子原理,WX分子的結(jié)構(gòu)式為
 

(5)1mol WX2中含有的σ鍵數(shù)目為
 

(6)H2X分子中X原子軌道的雜化類型為
 

(7)向Z2+的溶液中加入過量NaOH溶液,可生成Z的配位數(shù)為4的配位離子,寫出該配位離子的結(jié)構(gòu)式
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)現(xiàn)有以下物質(zhì):①NaCl晶體  ②SO2③稀硫酸  ④石墨  ⑤BaSO4固體  ⑥蔗糖(C12H22O11)  ⑦酒精  ⑧熔融的KNO3⑨CaO  ⑩純凈的醋酸
請(qǐng)回答下列問題(用序號(hào)):
以上物質(zhì)中能導(dǎo)電的是
 
;以上物質(zhì)中屬于電解質(zhì)的是
 

(2)按要求寫出下列對(duì)應(yīng)的方程式:
(①電離方程式、②化學(xué)方程式、③離子方程式)
①Al2(SO43
 

②CO2+2OH-=CO32-+H2O:
 

③NaHCO3與NaHSO4溶液反應(yīng):
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作或?qū)嶒?yàn)事故的處理合理的是( 。
A、用25mL的堿式滴定管量取14.80 mL KMnO4溶液
B、實(shí)驗(yàn)時(shí)手指不小心沾上苯酚時(shí),立即用70℃以上的熱水清洗
C、用廣泛pH試紙測(cè)得某溶液的pH為3.5
D、用25.00mL移液管移取稀鹽酸25.00mL

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作與對(duì)應(yīng)的反應(yīng)現(xiàn)象或原理正確的一組是( 。
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象或原理
A取少量KI溶液,先滴加氯水,再加入少量苯,振蕩、靜置溶液分層,下層呈紫紅色
B將稀鹽酸或氫氧化鈉溶液慢慢滴入氫氧化鋁膠體中均先沉淀后溶解
C將濃硝酸加入盛有鉑、金的燒杯中,不反應(yīng),加入一定量濃鹽酸后,鉑、金溶解濃鹽酸氧化性強(qiáng)于濃硝酸
D將40.0g NaOH固體溶于1.0L蒸餾水中配成溶液溶液物質(zhì)的量濃度為1.0mol?L-1
A、AB、BC、CD、D

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同步練習(xí)冊(cè)答案