Ⅰ.在t℃時,某NaOH稀溶液中,c(H+)=10-amol/L,c(OH-)=10-bmol/L,已知a+b=12,則:
①該溫度下,水的離子積常數(shù)Kw=
 

②該溫度下,將10mL 0.1mol/L的稀硫酸與10mL 0.4mol/L的NaOH溶液混合后,溶液的pH=
 
,此時該溶液中由水電離的c(OH-)=
 
mol/L.(忽略體積變化)
Ⅱ.根據(jù)2CrO42-(黃)+2H+═Cr2O72-(橙)+H2O設(shè)計圖示裝置(均為惰性電極)電解Na2CrO4溶液制取Na2Cr2O7,電解一段時間后,右邊溶液逐漸由黃色變?yōu)槌壬畧D中右側(cè)電極連接電源的
 
極,其電極反應(yīng)式為
 
,通電完成后,若轉(zhuǎn)移0.1mol電子,則陰極區(qū)和陽極區(qū)的質(zhì)量差為
 
g.(已知電解前兩極區(qū)溶液質(zhì)量相同)
考點:酸堿混合時的定性判斷及有關(guān)ph的計算,化學電源新型電池
專題:電離平衡與溶液的pH專題,電化學專題
分析:Ⅰ、①溶液中的離子積Kw=C(H+)×c(OH-)=10-a×10-b=10-(a+b)=10-12;
②根據(jù)混合溶液的酸堿性計算氫離子濃度,從而計算溶液的pH,結(jié)合離子積常數(shù)計算分析;
Ⅱ、根據(jù)2CrO42-+2H+?Cr2O72-+H2O設(shè)計圖示裝置(均為惰性電極)電解Na2CrO4溶液制取Na2Cr2O7,需要通過電解生成H+提高溶液的酸性,說明在該電極是陽極,連接電源的正極,電極反應(yīng)式為2H2O-4e-=O2+4H,
解答: 解:Ⅰ、①溶液中的離子積Kw=C(H+)×c(OH-)=10-a×10-b=10-(a+b)=10-12;故答案為:10-12;
②酸中氫離子的物質(zhì)的量=0.1mol/L×2×0.1L=0.02mol,堿中氫氧根離子的物質(zhì)的量=0.4mol/L×0.1L=0.04mol/L,混合溶液中氫氧根離子濃度=
0.04mol-0.02mol
0.2L
=0.1mol/L,c(H+)c(OH-)=10-12 ,溶液中氫離子濃度為10-11mol/L,則溶液的pH=11,水電離出c(OH-)=10-11mol/L,故答案為:11,10-11
Ⅱ、根據(jù)2CrO42-+2H+?Cr2O72-+H2O設(shè)計圖示裝置(均為惰性電極)電解Na2CrO4溶液制取Na2Cr2O7,需要通過電解生成H+提高溶液的酸性,說明在該電極是陽極,連接電源的正極,電極反應(yīng)式為2H2O-4e-=O2+4H+,通電完成后,若轉(zhuǎn)移0.1mol電子,陽極電極反應(yīng):4OH--4e-=2H2O+O2↑,陰極電極反應(yīng)2H++2e-=H2↑,2CrO42-+2H+=Cr2O72-+H2O,設(shè)原來溶液質(zhì)量相同為m,依據(jù)溶液中電荷守恒,則陰極區(qū)和陽極區(qū)的質(zhì)量差=m-0.05mol×2g/mol+0.1mol×23g/mol-(m-0.025mol×32g/mol-0.1mol×23g/mol)
=5.3g;
故答案為:正;2H2O-4e-=O2+4H+或4OH--4e-=2H2O+O2↑,5.3;
點評:本題考查了離子積常數(shù)的有關(guān)計算,電解池原理的分析應(yīng)用,電極判斷,電極反應(yīng),注意堿溶液中氫氧根離子濃度的計算方法,電極判斷,電極反應(yīng)和電荷守恒的分析應(yīng)用是解題關(guān)鍵,題目難中等.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,能直接用作半導體材料的是( 。
A、硅B、碳C、鋁D、鐵

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知25℃、101kPa下,稀的強酸與強堿溶液反應(yīng)的中和熱為57.3kJ/mol.
(1)寫出表示硫酸與燒堿溶液反應(yīng)的中和熱的熱化學方程式:
 

(2)某實驗小組用 0.25mol/L的稀硫酸溶液與 0.55mol/L的稀燒堿溶液進行中和熱的測定.
I.配制0.25mol/LH2SO4溶液
①若實驗中大約要使用245ml 0.25mol/L H2SO4溶液,需要用量筒量取密度為1.8g/cm3,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸
 
mL
②從下圖中選擇配制0.25mol/L H2SO4溶液所需要的儀器(填字母)
 

名稱 托盤天平(帶砝碼) 小燒杯 容量瓶 玻璃棒 藥匙 量筒 膠頭滴管
儀器
序號 a b c d e f g
II.實驗小組用稀硫酸與稀燒堿溶液測定中和熱裝置如圖.

①該裝置中儀器k的名稱是
 
;裝置中有一處錯誤是
 
,如果用
該錯誤裝置測定,測得中和熱數(shù)值會
 
(填“偏高”“偏低”“無影響”)
②該小組同學及時發(fā)現(xiàn)問題并解決后,決定選用50mL 0.25mol/L的稀
硫酸與50mL 0.55mol/L的稀燒堿溶液進行試驗,實驗中測得△t=3.2℃,
設(shè)反應(yīng)前硫酸與燒堿溶液的密度均為1g/cm3,中和后溶液的比熱容為4.18J/(g?℃).那么該小組測定中和熱:△H=
 

③上述實驗數(shù)值結(jié)果與57.3kJ/mol有偏差,產(chǎn)生偏差的原因可能是(填字母)
 

a.量取H2SO4溶液和NaOH溶液前用待測液對量筒進行了潤洗.
b.測量H2SO4溶液溫度后,溫度計沒有用水沖洗干凈直接測NaOH溶液的溫度.
c.分多次把NaOH溶液倒入盛有H2SO4溶液的小燒杯中.
d.量取H2SO4溶液時仰視讀數(shù).
e.揭開硬紙板用玻璃棒攪拌.

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科目:高中化學 來源: 題型:

有某種有機物A(只含C、H、O元素) 3.1g在足量的氧氣中充分燃燒,產(chǎn)物依次經(jīng)過足量的無水硫酸銅和堿石灰,無水硫酸銅增重2.7g,堿石灰增重4.4g,相同條件下,測得該有機物的相對分子量為62,
試求:
(1)該有機物中C、H元素的個數(shù)之比
(2)該有機物的分子式為
(3)1mol該有機物與足量的金屬鈉反應(yīng),產(chǎn)生標況下22.4L的氫氣,則該有機物的結(jié)構(gòu)簡式為(已知:兩個羥基連在同一個碳原子上的結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定)

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科目:高中化學 來源: 題型:

某研究性學習小組設(shè)計實驗方案(見圖)研究稀硝酸與銅反應(yīng)生成NO.
(1)補充完成下列實驗步驟:
①按圖連接好裝置
 
;
③打開活塞A,往U型管右側(cè)漏斗中注入稀硝酸,一直注到稀HNO3接觸到A處橡皮塞為止;
④關(guān)閉活塞A,觀察實驗現(xiàn)象.
(2)記錄:
可觀察到的現(xiàn)象有:
 
;該過程反應(yīng)的離子方程式為
 

(3)要驗證生成的氣體是NO,其具體操作及現(xiàn)象是
 

(4)試管內(nèi)裝有NO,倒置于水槽中,當向試管內(nèi)通入21mL O2時,最后試管中的液面仍在原的位置,則原試管中NO的體積為
 
mL.

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科目:高中化學 來源: 題型:

2012年3月,新《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》的頒布表明國家對環(huán)境問題的進一步重視.
(1)汽車上加裝尾氣催化凈化裝置(見圖),可以使NO、CO相互反應(yīng)轉(zhuǎn)化為CO2
 
(填化學式).
(2)煤燃燒產(chǎn)生的SO2所形成的酸雨中,SO2最終轉(zhuǎn)化成的酸是
 
(填化學式).

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科目:高中化學 來源: 題型:

分別按圖甲、乙所示裝置進行實驗,圖中兩個燒杯里的溶液為同濃度的稀硫酸,乙中G為電流計.請回答下列問題:

(1)乙裝置中能量轉(zhuǎn)化的形式主要是:
 

(2)以下敘述中,正確的是
 

A.乙的外電路中電流方向Zn→Cu      B.兩燒杯中銅片表面均有氣泡產(chǎn)生
C.兩燒杯中溶液的pH均增大          D.產(chǎn)生氣泡的速度甲中比乙中慢
(3)圖丙為用石墨電極(起初質(zhì)量相等)電解CuCl2 溶液的裝置,回答下列各題:
①a極為
 
,氯離子的移動方向
 

b電極上發(fā)生的反應(yīng)為
 

②電解一段時間a極質(zhì)量增加9.6g,則b極產(chǎn)生的氣體的體積(標況下)約為
 
 L,若此時將a、b電極互換位置,繼續(xù)電解當導線中有0.2mol電子通過時,兩電極的質(zhì)量差為
 
g.

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科目:高中化學 來源: 題型:

自然界中到處都存在著電解質(zhì),各種各樣的電解質(zhì)已經(jīng)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和社會生活中起到了愈來愈廣泛的應(yīng)用.請應(yīng)用有關(guān)知識回答下列問題.

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知C2H5OH(g)+3O2(g)═2CO2(g)+3H2O(g)△H1=-Q1 kJ/mol,C2H5OH(g)═C2H5OH(l)△H2=-Q2 kJ/mol,H2O(g)═H2O(l)△H3=-Q3 kJ/mol.
若使23g酒精液體完全燃燒,最后恢復到室溫,則放出的熱量為( 。
A、Q1+Q2+Q3
B、0.5Q1-0.5Q2+1.5Q3
C、0.5(Q1+Q2+Q3
D、0.5Q1-1.5Q2+0.5Q3

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