鈉離子電池具有資源廣泛、價格低廉、環(huán)境友好、安全可靠的特點,特別適合于固定式大規(guī)模儲能應(yīng)用的需求.一種以Na2SO4水溶液為電解液的鈉離子電池總反應(yīng)為:NaTi2(PO43+2 Na2NiFeII (CN)6  
放電
充電
Na3Ti2(PO43+2NaNiFeIII(CN)6(注:其中P的化合價為+5,F(xiàn)e的上標(biāo)Ⅱ、Ⅲ代表其價態(tài)).下列說法不正確的是(  )
A、放電時NaTi2(PO43在正極發(fā)生還原反應(yīng)
B、放電時負(fù)極材料中的Na+脫離電極進(jìn)入溶液,同時溶液中的Na+嵌入到正極材料中
C、充電過程中陽極反應(yīng)式為:2NaNiFeIII(CN)6+2Na++2e-=2Na2NiFeII (CN)6
D、該電池在較長時間的使用過程中電解質(zhì)溶液中Na+的濃度基本保持不變
考點:化學(xué)電源新型電池
專題:
分析:該原電池放電時,F(xiàn)e元素化合價由+2價變?yōu)?3價,Ti元素化合價由+4價變?yōu)?3價,所以負(fù)極上Na2NiFeII (CN)6失電子發(fā)生氧化反應(yīng)、正極上NaTi2(PO43得電子發(fā)生還原反應(yīng),充電時,陽極、陰極反應(yīng)式與正極、負(fù)極反應(yīng)式正好相反,據(jù)此分析解答.
解答: 解:該原電池放電時,F(xiàn)e元素化合價由+2價變?yōu)?3價,Ti元素化合價由+4價變?yōu)?3價,所以負(fù)極上Na2NiFeII (CN)6失電子發(fā)生氧化反應(yīng)、正極上NaTi2(PO43得電子發(fā)生還原反應(yīng),充電時,陽極、陰極反應(yīng)式與正極、負(fù)極反應(yīng)式正好相反,
A.放電時NaTi2(PO43在正極得電子而發(fā)生還原反應(yīng),故A正確;
B.放電時,陽離子向正極移動,所以放電時負(fù)極材料中的Na+脫離電極進(jìn)入溶液,同時溶液中的Na+嵌入到正極材料中,故B正確;
C.充電時,陽極失電子發(fā)生氧化反應(yīng),電極反應(yīng)式為Ti2(PO433--2e-=Ti2(PO43-,故C錯誤;
D.根據(jù)電池反應(yīng)式知,反應(yīng)過程中鈉離子實質(zhì)上不參加反應(yīng),所以鈉離子濃度基本不變,故D正確;
故選C.
點評:本題考查化學(xué)電源新型電池,明確元素化合價變化與電極名稱關(guān)系是解本題關(guān)鍵,難點是電極反應(yīng)式的書寫,要結(jié)合電解質(zhì)溶液書寫,為高考高頻點,也是學(xué)習(xí)難點.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

氦、硫、碳、的氧化物都會引起環(huán)境問題,越來越引起人們的重視,如圖1是氦、硫元素的各種價態(tài)與物質(zhì)類別的對應(yīng)關(guān)系


(1)根據(jù)A對應(yīng)的化合價和物質(zhì)類別,A為
 
(寫分子式),從氦元素的化合價能否發(fā)生變化的角度判斷,圖1中既有氧化性又有還原性的化合物是
 

(2)濃、稀硝酸的性質(zhì)相似又有差別,若要除去鐵制品表面的銅鍍層應(yīng)選擇,反應(yīng)的離子方程式為
 

(3)某同學(xué)設(shè)計了如圖2所示的套管實驗裝置(部分裝置未畫出)來制備SO2,并利用實驗現(xiàn)象來檢驗其還原性,制備SO2時選用的試劑為Cu和濃H2SO4,回答下列問題.
①寫出制取SO2的化學(xué)方程式
 

②該同學(xué)利用實驗現(xiàn)象來檢驗SO2的還原性,則選用的試劑為
 

A 雙氧水(H2O2)  B品紅溶液  C 酸性高猛酸鉀溶液
(4)工廠里常采用NaOH溶液吸收NO、NO2的混合氣體,使其轉(zhuǎn)化為化工產(chǎn)品NaNO2,試寫出其化學(xué)反應(yīng)方程式
 

(5)工業(yè)上把海水先進(jìn)行氧化,再吸收溴,達(dá)到達(dá)到富集溴的目的.吸收工藝常用的方法是用熱空氣吹出Br2,用SO2吸收Br2,取吸收后的溶液,向其中加入氯化鈉溶液有白色沉淀析出,寫出SO2吸收Br2反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列語句中隱含化學(xué)變化的是( 。
A、燃灶液化氣化液灶燃
B、上海自來水來自海上
C、黃山落葉松葉落山黃
D、香山紅葉寺葉紅山香

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將1.0mol CO2和1.0mol H2充入密閉容器中進(jìn)行反應(yīng):CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)△H=-49.0kJ?mol-1,某同學(xué)就“在其它條件不變時,只改變一種外界條件對化學(xué)反應(yīng)的影響”進(jìn)行分組實驗,分別得到兩組不同實驗數(shù)據(jù)(如圖所示):

請比較不同實驗中各曲線所對應(yīng)反應(yīng)的平衡常數(shù)的大小(填“>”、“=”或“<”):K
 
K,K
 
K

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有一無色溶液M,可能含有Na+,K+、NH4-、Fe3+、Al3+、Mg2+、Cu2+、CO32-,SO42-等離子中的幾種,取此溶液分別進(jìn)行如下操作:

據(jù)圖示實驗,溶液中還有部分離子不能確定其是否存在,請在圖示實驗結(jié)果的基礎(chǔ)上進(jìn)行圖示的后續(xù)實驗(試劑、儀器自選)以確定這“部分離子”的存在(若某項實驗中沒有不能確定的離子,相關(guān)問題不作答).
實驗①:請?zhí)顚懴鄳?yīng)的儀器或用品名稱
 

實驗②:請?zhí)顚懴鄳?yīng)的化學(xué)方程式
 

實驗③:請?zhí)顚懴鄳?yīng)的離子方程式
 

實驗④:請簡述實驗步驟和現(xiàn)象
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)與人類生產(chǎn)、生活密切相關(guān),下列說法正確的是( 。
A、H2O2是一種綠色氧化劑,有殺菌消毒能力,可以用于食物、冰箱的消毒
B、目前,計入空氣污染指數(shù)的項目包括PM2.5、PM10、SO2、CO2、NO2和O3等,指數(shù)值越小,表明空氣質(zhì)量越好
C、在高原作業(yè)的工人需要按時吸氧,可見空氣中氧氣的濃度越大,對人體健康越有利
D、血液透析運用了膠體聚沉的原理

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法中不正確的是(  )
A、8NH3(g)+6NO2(g)═7N2(g)+12H2O(g)△H<0,則該反應(yīng)能自發(fā)進(jìn)行
B、pH相等的四種溶液:a.CH3COONa  b.Na2CO3  c.NaHCO3d.NaOH,則四種溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度由小到大順序為:d<b<c<a
C、pH=2的一元酸和pH=12的二元強堿等體積混合:c(OH-)≤c(H+
D、pH=9的CH3COONa溶液和pH=9的NH3?H2O溶液中水的電離程度相同

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

從下列事實所得出的相應(yīng)結(jié)論正確的是(  )
實驗事實結(jié)論
A在相同溫度下,向1mL 0.2mol?L-1 NaOH溶液中滴入2滴0.1mol?L-1 CaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀后,再滴加2滴0.1mol?L-1 FeCl3溶液,又生成紅褐色沉淀溶解度:Ca(OH)2>Fe(OH)3
B等體積pH=3的HA和HB兩種酸分別與足量的鋅反應(yīng),排水法收集氣體,HA放出的氫氣多且反應(yīng)速率快酸性:HA>HB
CH2O2、SO2都能使酸性高錳酸鉀褪色前者表現(xiàn)出還原性后者表現(xiàn)出漂白性
D測定等物質(zhì)的量濃度的Na2SO4與Na2CO3溶液的pH,后者較大非金屬性:S>C
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

原子序數(shù)依次增大的X、Y、Z、M、W為五種短周期元素.已知Y與Z、M與W分別同周期,X與M同主族;X、Z、M的質(zhì)子數(shù)之和等于Y、W的質(zhì)子數(shù)之和;X與Z、M與Z都可以分別形成A2B、A2B2型的化合物;X與Y形成的氣態(tài)化合物在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的密度為0.76g?L-1;Y、M、W的最高價氧化物的水化物,兩兩間都能發(fā)生反應(yīng).下列說法不正確的是(  )
A、由X、M與Z形成的化合物X2Z2和M2Z2中所含的化學(xué)鍵類型相同
B、含有W陽離子的某種鹽,可用作凈水劑
C、M的單質(zhì)可保存于煤油中
D、由X、Y、Z三種元素形成的某種化合物的水溶液,可能呈堿性或酸性

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同步練習(xí)冊答案