實驗編號 | 1 | 2 | 3 |
實驗步驟 | 取一小片濾紙用淀粉碘化鉀溶液濕潤后,放在表面皿上,置于空氣中,觀察現(xiàn)象 | 取一小片濾紙用淀粉碘化鉀溶液濕潤后,放在表面皿上,置于氧氣中,觀察現(xiàn)象 | 取少量淀粉碘化鉀溶液置于試管中,通往足量的氯氣,觀察現(xiàn)象 |
實驗現(xiàn)象 | 試紙緩慢變藍(lán) | 試紙不變藍(lán) | 溶液先變藍(lán)后褪色 |
分析 實驗1:取一小片濾紙用淀粉碘化鉀溶液濕潤后,放在表面皿上,置于空氣中,試紙緩慢變藍(lán)是碘離子被空氣中氧氣氧化為碘單質(zhì),實驗2:取一小片濾紙用淀粉碘化鉀溶液濕潤后,放在表面皿上,置于氧氣中,試紙不變藍(lán)說明無碘單質(zhì)生成,對比實驗1、2可知空氣中氮?dú)夥(wěn)定不會影響反應(yīng),空氣中二氧化碳會影響反應(yīng)結(jié)果;取少量淀粉碘化鉀溶液置于試管中,通往足量的氯氣,溶液先變藍(lán)后褪色,是因為氯氣氧化碘離子生成碘單質(zhì),繼續(xù)通入會氧化碘單質(zhì)生成碘酸鹽;
(1)①對比實驗1、2可知空氣中氮?dú)夥(wěn)定不會影響反應(yīng),空氣中二氧化碳會影響反應(yīng)結(jié)果,要證明該猜想是正確的,可以將用淀粉碘化鉀溶液濕潤的濾紙置于含二氧化碳的氧氣氣體中看是否變藍(lán)色檢驗;
(2)實驗3中溶液藍(lán)色褪去的原因可能是猜想一:氯氣將碘單質(zhì)氧化,利用淀粉遇到碘單質(zhì)變藍(lán)色設(shè)計實驗驗證;
(3)其工業(yè)廢水中的陰離子可能含有IO3-、I-中的一種或兩種,要證明其中含有何種陰離子,可以利用酸性條件下碘酸根離子和碘離子發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成碘單質(zhì).
解答 解:實驗1:取一小片濾紙用淀粉碘化鉀溶液濕潤后,放在表面皿上,置于空氣中,試紙緩慢變藍(lán)是碘離子被空氣中氧氣氧化為碘單質(zhì),實驗2:取一小片濾紙用淀粉碘化鉀溶液濕潤后,放在表面皿上,置于氧氣中,試紙不變藍(lán)說明無碘單質(zhì)生成,對比實驗1、2可知空氣中氮?dú)夥(wěn)定不會影響反應(yīng),空氣中二氧化碳會影響反應(yīng)結(jié)果;取少量淀粉碘化鉀溶液置于試管中,通往足量的氯氣,溶液先變藍(lán)后褪色,是因為氯氣氧化碘離子生成碘單質(zhì),繼續(xù)通入會氧化碘單質(zhì)生成碘酸鹽;
(1)①對比實驗1、2可知空氣中氮?dú)夥(wěn)定不會影響反應(yīng),可能原因是空氣中二氧化碳會影響反應(yīng)結(jié)果,實驗1、實驗2現(xiàn)象不同,猜想原因最有可能是:二氧化碳參與氧氣與碘離子的氧化反應(yīng),要證明該猜想是正確的,可以將用淀粉碘化鉀溶液濕潤的濾紙置于含二氧化碳的氧氣氣體中,若濾紙變藍(lán)色,猜想正確,此過程中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是:2CO2+O2+4I-=2CO32-+2I2,
故答案為:二氧化碳參與氧氣與碘離子的氧化反應(yīng);混有二氧化碳的氧氣;濾紙變藍(lán);2CO2+O2+4I-=2CO32-+2I2;
(2)實驗3中溶液藍(lán)色褪去的原因可能是
猜想一:氯氣將碘單質(zhì)氧化
猜想二:氯氣將淀粉氧化
猜想三:氯氣將碘單質(zhì)和淀粉都氧化
要證明實驗3褪色的原因是猜想一所致,可向褪色后的溶液中滴加少量碘水,利用淀粉遇到碘單質(zhì)變藍(lán)色設(shè)計實驗驗證,
故答案為:碘水;溶液變藍(lán)色;
(3)其工業(yè)廢水中的陰離子可能含有IO3-、I-中的一種或兩種,要證明其中含有何種陰離子,可以利用酸性條件下碘酸根離子和碘離子發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成碘單質(zhì),設(shè)計的實驗方案是:取廢水少許于試管中,依次加入淀粉溶液和稀硫酸溶液,弱溶液變藍(lán)色證明同時含有I-、IO3-離子,弱溶液不變藍(lán),在滴入KI溶液弱溶液變藍(lán)色則證明含、IO3-離子,弱溶液不變藍(lán)證明只含有I-,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為:IO3-+5I-+6H+=3I2+3H2O,
故答案為:取廢水少許于試管中,依次加入淀粉溶液和稀硫酸溶液,弱溶液變藍(lán)色證明同時含有I-、IO3-離子,弱溶液不變藍(lán),在滴入KI溶液弱溶液變藍(lán)色則證明含、IO3-離子,弱溶液不變藍(lán)證明只含有I-;IO3-+5I-+6H+=3I2+3H2O.
點(diǎn)評 本題考查了物質(zhì)性質(zhì)的實驗驗證、物質(zhì)組成的實驗檢驗方案設(shè)計、注意題干信息的分析判斷,掌握基礎(chǔ)是解題關(guān)鍵,題目難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鎂和鋅分別與相同濃度的鹽酸反應(yīng),鎂產(chǎn)生H2的速率快 | |
B. | 銅與濃硝酸反應(yīng)生成NO2,與稀硝酸反應(yīng)生成NO | |
C. | 面粉加工廠內(nèi)充滿粉塵遇火易發(fā)生爆炸 | |
D. | 用加熱的方法可以將水中溶解的O2和N2趕出 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵和稀硝酸反應(yīng):2Fe+6H+═2Fe3++3H2↑ | |
B. | 鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng):Al+OH-═AlO2-+H2↑ | |
C. | 醋酸跟碳酸氫鈉溶液反應(yīng):HCO3-+H+═CO2↑+H2O | |
D. | 氯氣和水反應(yīng):Cl2+H2O═H++Cl-+HClO |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 0.1 mol•L-1 HC1$→_{△}^{MnO_{2}}$C12$\stackrel{石灰水}{→}$Ca(ClO)2(aq) | |
B. | Al3+$\stackrel{過量氨水}{→}$A1O2-$\stackrel{CO_{2}}{→}$Al(OH)3 | |
C. | A1$\stackrel{Na(OH)(aq)}{→}$NaA1O2(aq) $\stackrel{△}{→}$NaAlO2(s) | |
D. | MgO(s) $\stackrel{HNO_{3}(aq)}{→}$Mg(NO3)2(aq)$\stackrel{電解}{→}$Mg(s) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 向含有FeCl2的溶液中通入適量氯氣,當(dāng)有1molFe2+被氧化時,該反應(yīng)轉(zhuǎn)移電子數(shù)目為3NA | |
B. | 40gCuO和Cu2S混合物中所含銅原子的數(shù)目不等于0.5NA | |
C. | 含0.1molNH4HSO4的溶液中,陽離子數(shù)目略小于0.2NA | |
D. | C3H8分子中的2個H原子分別被1個-NH2和1個-OH取代,1mol此有機(jī)物所含共用電子對數(shù)目為13NA |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 4 | B. | 3 | C. | 2 | D. | l |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | SO2通入Ba(NO3)2溶液中有白色沉淀:SO2+Ba2++H2O═BaSO3↓+2H+ | |
B. | 0.1mol/L氨水的pH為11:NH3•H2O?NH4++OH- | |
C. | “84”消毒液和“潔廁靈”(主要成分為鹽酸)混合使用會產(chǎn)生有毒氣體:ClO3-+Cl-+6H+═Cl2+3H2O | |
D. | 氯化鐵溶液中滴加氫硫酸溶液:2Fe3++S2-═2Fe2++S↓ |
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