納米級(jí)Cu2O由于具有優(yōu)良的催化性能而受到關(guān)注，下表為制取Cu2O的三種方法：

（1）已知：2Cu（s）＋1/2O2(g)=Cu2O（s）；△H=akJ·mol-1

C（s）＋1/2O2(g)=CO(g)；△H=bkJ·mol-1

Cu（s）＋1/2O2(g)=CuO（s）；△H=ckJ·mol-1

則方法Ⅰ發(fā)生的反應(yīng)：2CuO（s）＋C（s）=Cu2O（s）＋CO(g)；△H=_________kJ·mol-1

（2）工業(yè)上極少用方法I制取Cu2O是由于方法I反應(yīng)條件不易控制，若控溫不當(dāng)，會(huì)降低Cu2O產(chǎn)率,請(qǐng)分析原因：________________。

（3）方法II為加熱條件下用液態(tài)肼（N2H4）還原新制Cu(OH)2來(lái)制備納米級(jí)Cu2O，同時(shí)放出N2。該制法的化學(xué)方程式為_________________________。

（4）方法III采用離子交換膜控制電解液中OH-的濃度而制備納米Cu2O，裝置如下圖所示：寫出電極反應(yīng)式并說(shuō)明該裝置制備Cu2O的原理___________________。

（5）在相同的密閉容器中．用以上兩種方法制得的Cu2O分別進(jìn)行催化分解水的實(shí)驗(yàn)：

△H>0，水蒸氣的濃度（mol/L）隨時(shí)間t（min）變化如下表所示：

下列敘述正確的是_________（填字母）。

A．實(shí)驗(yàn)的溫度:T2<T1

B．實(shí)驗(yàn)①前20min的平均反應(yīng)速率v(O2)=7×10-5mol·L-1·min-1

C．實(shí)驗(yàn)②比實(shí)驗(yàn)①所用的Cu2O催化效率高

D．實(shí)臉①、②、③的化學(xué)平衡常數(shù)的關(guān)系：K1=K2<K3

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北石家莊辛集中學(xué)高二上階段考一化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

丙烯可看作是乙烯分子中的一個(gè)氫原子被-CH3取代的產(chǎn)物，由乙烯推測(cè)丙烯的結(jié)構(gòu)或性質(zhì)，正確的是（ ）

A．分子中三個(gè)碳原子在同一直線上 B．分子中所有原子都在同一平面上

C．與HCl加成只生成一種產(chǎn)物 D．丙烯可以使酸性高錳酸鉀溶液褪色

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江西省鷹潭市高三上學(xué)期第四次月考化學(xué)試卷 題型：選擇題

物質(zhì)的量為0.10mol的鎂條在只含有CO2和O2混合氣體的容器中燃燒（產(chǎn)物不含碳酸鎂），反應(yīng)后容器內(nèi)固體物質(zhì)的質(zhì)量不可能為

A．4.6g

B．4.2g

C．4.0g

D．3.2g

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2017屆吉林省長(zhǎng)春市高三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某有機(jī)物是藥物生產(chǎn)的中間體，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如下圖。下列有關(guān)敘述正確的是

A．該有機(jī)物與溴水發(fā)生加成反應(yīng)

B．該有機(jī)物與濃硫酸混合加熱可發(fā)生消去反應(yīng)

C．1mol該有機(jī)物與足量NaOH溶液反應(yīng)最多消耗3molNaOH

D．該有機(jī)物經(jīng)催化氧化后能發(fā)生銀鏡反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2017屆吉林省長(zhǎng)春市高三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于物質(zhì)分類的說(shuō)法正確的是

①稀豆?jié){、硅酸、氯化鐵溶液都屬于膠體

②HF、HI都屬于弱電解質(zhì)

③Na2O、MgO、Al2O3均屬于堿性氧化物

④明礬、冰醋酸、四氧化三鐵都不是混合物

⑤葡萄糖、油脂都不屬于有機(jī)高分子化合物

A．④⑤

B．②④

C．①②

D．③⑤

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．氨及其鹽對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有著重要的意義，也是重要的化工原料．
（1）常溫下向V1mL0.1mol/L氨水中逐滴加入V2mL0.1mol/L鹽酸，當(dāng)溶液PH=7時(shí)，V1＞V2（填“＞”、“=”或“＜”）；當(dāng)V1：V2=2：1時(shí)，溶液中離子濃度由大到小的順序?yàn)閏（NH4+）＞c（Cl-）＞c（OH-）＞c（H+）．
（2）氨經(jīng)一系列反應(yīng)可制得硝酸，其中最重要的一步反應(yīng)是：
4NH3（g）+5O2（g）$?_{450℃}^{Pa-Rb}$4NO（g）+6H2O（g），△H＜0．
在某溫度下，向恒容的密閉容器中按物質(zhì)的量之比為1；2充入NH3和O2，O2的物質(zhì)的量濃度隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖1所示．

①若升高反應(yīng)體系的溫度，該反應(yīng)的平衡常數(shù)K減�。ㄌ睢霸龃蟆�、“減小”或“不變”）．
②平衡時(shí)NO的體積分?jǐn)?shù)為21.05%．
（3）一定條件下，圖2所示裝置可實(shí)現(xiàn)電化學(xué)合成氨（氣體體積在相同狀況下測(cè)定）．
①電源的正極是A極（填“A”或“B”）．
②陰極的電極反應(yīng)式為N2+6e-+6H+═2NH3．
③N2的轉(zhuǎn)化率為$\frac{2a}{3b-2a}$×100%（用a、b表示）．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．Na+的結(jié)構(gòu)示意圖為
B．純堿的化學(xué)式為Na2CO3
C．在酸性條件下，蔗糖水解的化學(xué)方程式為C12H20O11+H2O→2C6H12O6（葡萄糖）
D．高氯酸（HClO4）中氯元素的化合價(jià)為+7

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列所述的操作中沒(méi)有涉及到化學(xué)變化的是（　　）
A．豆科作物的根瘤菌對(duì)空氣中氮的固定
B．將NO2氣體冷卻后顏色會(huì)變淺
C．通過(guò)煤的液化來(lái)提取苯、二甲苯等化工原料
D．工業(yè)制液態(tài)氧

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．圖一為某套實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，其中加熱裝置和部分藥品等均已經(jīng)省略（裝置①和裝置②為氣體發(fā)生裝置）．
（1）甲同學(xué)用此裝置（在A、B間增加一盛有濃硫酸的洗氣瓶）制備NO2并驗(yàn)證其性質(zhì)．裝置①用于實(shí)驗(yàn)室制備NH3，用裝置②制備過(guò)量O2．裝置①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NH4Cl+Ca（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O．B處冰水冷卻的U型管中有紅棕色氣體生成且越接近U型管底部顏色越淺，請(qǐng)解釋原因A中產(chǎn)生了NO，2NO+O2=2NO2，2NO2（紅棕）?N2O4（無(wú)色），正反應(yīng)是放熱反應(yīng)，U型管底部的溫度降低，上述平衡向右移動(dòng)，NO2濃度降低，顏色變淺．
（2）乙同學(xué)用此套裝置合成SO3，B處冰水冷卻的U型管中有固體出現(xiàn)．C中若盛放酸性K2Cr2O7溶液，則在C中發(fā)生的氧化還原反應(yīng)的離子方程式是Cr2O72-+3SO2+2H+=2Cr3++3SO42-+H2O（生成物中Cr以Cr3+形式存在）；現(xiàn)欲制得純凈干燥的SO3，若C中盛放NaOH溶液，則此裝置中存在明顯不足，應(yīng)如何改進(jìn)
將e、m依次連接在B、C之間或?qū)裝置換成f（從圖二給出的實(shí)驗(yàn)裝置中選擇字母標(biāo)號(hào)補(bǔ)充或替換，并用簡(jiǎn)要文字說(shuō)明補(bǔ)充和替換的位置）．
（3）丙同學(xué)擬驗(yàn)證NO能被氨氣還原并測(cè)算其轉(zhuǎn)化率（裝置①、裝置②分別制NO和NH3），將圖一裝置A、B、C分別換成下列⑤、⑥、⑦如圖三所示．
請(qǐng)回答：裝置⑦的作用可能是吸收未反應(yīng)的NO；若進(jìn)入裝置⑤的NO共22.4L（已折算為標(biāo)準(zhǔn)狀況，下同），氨氣過(guò)量，最后收集到標(biāo)準(zhǔn)狀況下11.2LN2，則NO的轉(zhuǎn)化率是60%．

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