如圖為周期表中的一部分.已知A、B、C、D均為短周期元素,A與D原子序數(shù)之和為C原子序數(shù)的1.5倍.
(1)B元素符號是:
 
、D在元素周期表中第
 
族.
(2)四種元素中原子半徑最大的是(填元素符號)
 
,B、C、D三種離子中半徑最大的是(填離子符號)
 

(3)B比C的氫化物的沸點高是因為
 
;A、D兩元素的氣態(tài)氫化物相互反應的生成物的電子式:
 
,其中存在
 
鍵、
 
(填“極性”或“非極性”)共價鍵.
(4)寫一個離子方程式證明C和D的非金屬性相對強弱:
 
考點:位置結(jié)構(gòu)性質(zhì)的相互關系應用
專題:元素周期律與元素周期表專題
分析:A、B、C、D均為短周期元素,由元素在周期表中位置可知,A、B處于第二周期,C、D處于第三周期,令C的原子序數(shù)為x,則A的原子序數(shù)為x-9,D的原子序數(shù)為x+1,A與D原子序數(shù)之和是C的原子序數(shù)的1.5倍,則x-9+x+1=1.5x,解得x=16,則C為S元素,B為O元素,A為N元素,D為Cl元素,據(jù)此解答.
解答: 解:A、B、C、D均為短周期元素,由元素在周期表中位置可知,A、B處于第二周期,C、D處于第三周期,令C的原子序數(shù)為x,則A的原子序數(shù)為x-9,D的原子序數(shù)為x+1,A與D原子序數(shù)之和是C的原子序數(shù)的1.5倍,則x-9+x+1=1.5x,解得x=16,則C為S元素,B為O元素,A為N元素,D為Cl元素,
(1)由上面的分析可知,B為氧元素,元素符號是:O,D為氯元素,在元素周期表中第ⅤIIA族,故答案為:O;ⅤIIA;
(2)根據(jù)元素周期律,電子層數(shù)相同時,核電荷數(shù)越大,原子或離子半徑越小,電子層數(shù)越多,原子或離子半徑越大,所以N、O、S、Cl四種元素中原子半徑最大的是S,O2-、S2-、Cl-三種離子中半徑最大的是S2-,故答案為:S;S2-;
(3)水和硫化氫相比,由于水分子之間有氫鍵存在,所以水的沸點高于硫化氫,氨氣和氯化氫反應生成氯化銨,它的電子式為,其中存在離子鍵和極性共價鍵,故答案為:水分子間有氫鍵;;離子、極性;
(4)氯氣能將硫離子氧化成硫單質(zhì),可以證明氯的非金屬性比硫強,離子方程式為:S2-+Cl2═S↓+2Cl-,故答案為:S2-+Cl2═S↓+2Cl-;
點評:本題考查結(jié)構(gòu)性質(zhì)位置關系應用,推斷元素是解題關鍵,注意掌握同主族元素原子序數(shù)關系,難度不大.
練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:

標準狀況下,將V L A氣體(摩爾質(zhì)量為Mg/mol)溶于0.1L水(密度1g/cm3)中,所得溶液的密度為dg/mL,則此溶液的物質(zhì)的量濃度(mol/L)為(  )
A、
Vd
MV+2240
B、
1000Vd
MV+2240
C、
1000VdM
MV+2240
D、
MV
22.4(V+0.1)d

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列反應中生成物的總能量大于反應物總能量的是( 。
A、氫氣在氧氣中燃燒
B、鐵絲在氧氣中燃燒
C、硫在氧氣中燃燒
D、焦炭在高溫下與水蒸氣反應

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科目:高中化學 來源: 題型:

(1)硫酸納與氯化鋇的反應方程式:
 

(2)氯化銅與氫氧化納的反應方程式:
 

(3)氯化鈣與碳酸納的反應方程式:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

鋁灰的回收利用方法很多,現(xiàn)用含有Al2O3、SiO2和少量FeO?xFe2O3的鋁灰制備Al2(SO43?18H2O,工藝流程如下:

請回答下列問題:
(1)加入過量稀硫酸溶液溶解Al2O3的離子方程式是
 

(2)流程中加入的KMnO4也可用H2O2代替,若用H2O2,則發(fā)生反應的化學方程式為
 

(3)已知濃度均為0.1mol/L的金屬陽離子,生成氫氧化物沉淀的pH如表:
物質(zhì)Al(OH)3Fe(OH)2Fe(OH)3
開始沉淀時3.46.31.5
完全沉淀時4.78.32.8
步驟③的目的是
 
.若在該濃度下除去鐵的化合物,調(diào)節(jié)pH值的范圍是
 

(4)操作④的作用是
 
;為了驗證該操作所得固體中確實含有MnO2,可選用的試劑是
 

(5)在操作⑤的“一系列操作”中,下列儀器不需要的是
 
(填序號).
A、蒸發(fā)皿     B、坩堝     C、玻璃棒    D、酒精燈     E、漏斗.

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科目:高中化學 來源: 題型:

將足量的塊狀碳酸鈣ag與一定量的鹽酸反應,反應物損失的質(zhì)量隨時間的變化曲線下圖所示,在相同的條件下,bg(b>a)粉末狀的碳酸鈣與同濃度的鹽酸反應,則相應的曲線(圖中虛線所示)正確的是〔〕(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中化學 來源: 題型:

顛茄酸酯常用于胃腸道痙攣及潰瘍的輔助治療.一種顛茄酸酯的合成路線如下所示:
回答下列問題:
(1)寫出反應類型.⑤
 
;⑨
 

(2)已知反應①、②都是原子利用率100%的反應,則烴W的名稱是
 
.反應③的條件為
 

(3)寫出結(jié)構(gòu)簡式.D
 
;F
 

(4)寫出化學方程式:④
 
;⑥
 

(5)F有多種同分異構(gòu)體.同時滿足下列條件的結(jié)構(gòu)有
 
種.
i.能發(fā)生水解反應和銀鏡反應
ii.與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應
iii.苯環(huán)上有四個取代基,且苯環(huán)上一氯代物只有1種
請任寫出其中一種的結(jié)構(gòu)簡式
 

(6)反應⑦在無水環(huán)境下進行,可選擇加入
 
(選填編號)使反應更完全.
a.Na    b.NaOH    c.Na2CO3 d.NaHCO3

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科目:高中化學 來源: 題型:

小明很喜歡化學實驗課,今天要學習“探究鐵及其化合物的氧化性或還原性”.
(1)實驗前小明預測說:Fe2+肯定既有還原性又有氧化性.你認為他預測的依據(jù)是:
 

(2)小明欲用實驗證明他的預測.實驗室提供了下列試劑:3%的H2O2溶液、鋅粒、銅片、0.1mol?L-1FeCl2溶液、KSCN溶液、新制氯水.
①若小明計劃在0.1mol?L-1FeCl2溶液滴入新制氯水,探究Fe2+的還原性,你預計可能發(fā)生的反應是:
 
(寫離子方程式),可能觀察到的現(xiàn)象是:溶液由淺綠色變?yōu)?div id="mgpo5qp" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
 色.
②實驗中,小明發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象不太明顯,老師分析可能是產(chǎn)物的含量太低,建議可以通過檢驗Fe2+被氧化的產(chǎn)物Fe3+的存在以獲取證據(jù).你認為可選
 
滴入小明所得的混合液中,并通過溶液出現(xiàn)
 
色的現(xiàn)象,證明小明的觀點和實驗方案都是正確的.
③對于證明Fe2+具有氧化性,小明認為金屬單質(zhì)都具有還原性,并分別將銅片、鋅粒投入FeCl2溶液中,結(jié)果銅片沒變化,鋅粒逐漸變。纱苏f明三種金屬的還原性由強至弱的順序為:
 

④實際上Fe2+的還原性較強,實驗室的FeCl2溶液常因氧化而變質(zhì).除雜的方法是:加入
 
,相關反應的離子方程式:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

我國化學家侯德榜改革國外的純堿生產(chǎn)工藝,生產(chǎn)流程可簡要表示如下:

有關信息:已知“沉淀池”中發(fā)生的化學反應方程式是:NH3+CO2+H2O+NaCl═NH4Cl+NaHCO3↓;或NH3+CO2+H2O═NH4HCO3、NH4HCO3+NaCl═NaHCO3↓+NH4Cl.上述生產(chǎn)純堿副產(chǎn)品NH4Cl可作為化肥或電解液或焊藥等.
(1)上述流程中X物質(zhì)的化學式為
 

(2)使原料氯化鈉的利用率從70%提高到90%以上,主要是設計了I的循環(huán),該設計體現(xiàn)了“綠色化學”的基本理念是
 
.從“沉淀池”中分離出沉淀的操作名稱是
 

(3)為檢驗產(chǎn)品碳酸鈉中是否含有氯化鈉,具體操作和現(xiàn)象是
 

(4)某純堿廠每天消耗NaCl質(zhì)量為130t,原料NaCl的利用率按90%計,則每天可生產(chǎn)Na2CO3的質(zhì)量為
 
t.

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