硝基苯甲酸乙酯在OH-存在下發(fā)生水解反應:
O2NC6H4COOC2H5+OH-?O2NC6H4COO-+C2H5OH
兩種反應物的初始濃度均為0.050mol?L-1,15℃時測得O2NC6H4COOC2H5的轉化率α隨時間變化的數(shù)據(jù)如表所示.回答下列問題:
t/s0120180240330530600700800
α/%033.041.848.858.069.070.471.071.0
(1)列示計算該反應在120~180s與180~240s區(qū)間的平均反應速率
 
、
 
;比較兩者大小可得出的結論是
 

(2)列式計算15℃時該反應的平衡常數(shù)
 

(3)為提高O2NC6H4COOC2H5的平衡轉化率,除可適當控制反應溫度外,還可采取的措施有
 
(要求寫出兩條).
考點:真題集萃,反應速率的定量表示方法,化學平衡常數(shù)的含義,化學平衡的影響因素
專題:化學平衡專題
分析:(1)根據(jù)轉化率計算濃度的變化,結合c=
△c
△t
計算反應速率;
(2)700s時,轉化率不再發(fā)生改變,可說明達到平衡狀態(tài),以此可計算平衡常數(shù);
(3)為提高O2NC6H4COOC2H5的平衡轉化率,可使平衡向正向移動,除溫度外,還可增加另一種反應物濃度或減小生成物的濃度.
解答: 解:(1)120~180s內的平均速率為v=
0.050mol/L×(41.8%-33.0%)
(180-120)s
=7.3×10-5mol/(L?s),
180~240s區(qū)間的平均反應速率為v=
0.050mol/L×(48.8%-41.8%)
(240-180)s
=5.8×10-5mol/(L?s),反應速率逐漸減小,原因是隨著反應進行,反應物濃度降低,反應速率減慢,
故答案為:7.3×10-5mol/(L?s);5.8×10-5mol/(L?s);隨著反應進行,反應物濃度降低,反應速率減慢;
(2)700s時,轉化率不再發(fā)生改變,可說明達到平衡狀態(tài),此時得O2NC6H4COOC2H5的轉化率為71.0%,則c(O2NC6H4COO-)=c(C2H5OH)=0.05mol/L×71.0%,
c(O2NC6H4COOC2H5)=c(OH-)=0.05mol/L×(1-71.0%),
所以K=
(0.050mol/L×71.0%)2
[0.050mol/L×(1-71.0%)]2
=6.0,
故答案為:6.0;
(3)為提高O2NC6H4COOC2H5的平衡轉化率,可使平衡向正向移動,可增加OH-的濃度、移去產(chǎn)物,
故答案為:增加OH-的濃度、移去產(chǎn)物.
點評:本題為2014年高考題,涉及化學反應速率、化學平衡的計算以及平衡移動等問題,側重于學生的分析能力和計算能力的考查,難度中等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

進行化學實驗必須注意安全,下列說法不正確的是( 。
A、不慎將酸濺到眼中,應立即用水沖洗,邊洗邊眨眼睛
B、實驗室中進行可燃性氣體燃燒性質實驗時,必須先驗純、后點燃
C、酒精著火時,可用水將其撲滅
D、稀釋濃硫酸時,可先在燒杯中加入一定體積的蒸餾水,再在攪拌下緩慢加入濃硫酸

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科目:高中化學 來源: 題型:

苯乙酸銅是合成優(yōu)良催化劑、傳感材料--納米氧化銅的重要前驅體之一.下面是它的一種實驗室合成路線:
+H2O+H2SO4 
100~130℃
+NH4HSO4
+Cu(OH)2→(2Cu+H2O
制備苯乙酸的裝置示意圖如圖(加熱和夾持裝置等略):
已知:苯乙酸的熔點為76.5℃,微溶于冷水,溶于乙醇.
回答下列問題:
(1)在250mL三口瓶a中加入70mL 70%硫酸.配制此硫酸時,加入蒸餾水與濃硫酸的先后順序是
 

(2)將a中的溶液加熱至100℃,緩緩滴加40g苯乙腈到硫酸溶液中,然后升溫至130℃繼續(xù)反應.在裝置中,儀器b的作用是
 
;儀器c的名稱是
 
,其作用是
 
.反應結束后加適量冷水,再分離出苯乙酸粗品.加入冷水的目的是
 
,下列儀器中可用于分離苯乙酸粗品的是
 
(填標號)
A、分液漏斗 B、漏斗 C、燒杯  D、直形冷凝管  E、玻璃棒
(3)提純苯乙酸的方法是
 
,最終得到44g純品,則苯乙酸的產(chǎn)率是
 

(4)用CuCl2?2H2O和NaOH溶液制備適量Cu(OH)2沉淀,并多次用蒸餾水洗滌沉淀,判斷沉淀洗干凈的實驗操作和現(xiàn)象是
 

(5)將苯乙酸加入到乙醇與水的混合溶劑中,充分溶解后,加入Cu(OH)2攪拌30min,過濾,濾液靜置一段時間,析出苯乙酸銅晶體,混合溶劑中乙醇的作用是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

標準狀況下,33.6LCO2質量為多少?所含的氧原子的物質的量為多少mol?(請寫出具體的計算過程)

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科目:高中化學 來源: 題型:

廢鐵屑(含鐵銹)可用于地下水脫氮,某課題小組模擬地下水脫氮過程,并研究脫氮原理及脫氮效果.
(1)原料預處理
①先用稀硫酸洗滌廢鐵屑,其目的是(用離子方程式表示)
 
,然后用蒸餾水洗滌至中性;②將KNO3溶液的pH調至2.5;③為防止空氣中的O2對脫氮的影響,應向KNO3溶液中通入
 
(寫化學式).
(2)脫氮原理的研究
如圖表示足量鐵屑還原上述KNO3溶液過程中,測出的溶液中相關離子濃度、pH隨時間的變化關系(部分副反應產(chǎn)物曲線略去).請根據(jù)圖中信息回答:
①t1時刻前該反應的離子方程式:
 

②t1時刻后,該反應仍在進行,溶液中NH4+的濃度在增大,F(xiàn)e2+的濃度卻沒有增大,可能的原因是
 

(3)脫氮效果的研究
①將鐵屑和活性炭同時加入上述KNO3溶液中,可以提高脫氮效果,其原因是
 

②正常地下水中含有CO32-,會影響脫氮的效果,結合文字和化學用語回答其原因(答兩點)
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

許多金屬及它們的化合物在科學研究和工業(yè)生產(chǎn)中具有許多用途.回答下列有關問題:
(1)基態(tài)Ni核外電子排布式為
 
,第二周期基態(tài)原子未成對電子數(shù)與Ni相同且電負性最小的元素是
 
;
(2)NiO、FeO的晶體結構類型均與氯化鈉的相同,回答:
①Ni2+和Fe2+的離子半徑分別為69pm和78pm,則熔點NiO
 
FeO(填“<”或“>”);
②NiO晶體中Ni的配位數(shù)為
 

(3)金屬Cu單獨與氨水或單獨與過氧化氫都不能反應,但可與氨水和過氧化氫的混合溶液反應,其原因是
 
,反應的離子方程式為
 

(4)一種銅金合金晶體具有面心立方最密堆積的結構.在晶胞中,Au原子位于頂點,Cu原子位于面心,則該合金中Au原子與Cu原子個數(shù)之比為
 
,若該晶胞的邊長為a pm,則合金的密度為
 
 g?cm-3(只要求列算式,不必計算出數(shù)值,阿伏伽德羅常數(shù)為NA).

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科目:高中化學 來源: 題型:

理論上任何自發(fā)的氧化還原反應都可以設計成原電池.如使用鋅電極、銅電極、橙子(酸性介質)設計如下水果電池.
(1)現(xiàn)有如下材料設計類似的水果電池,并使電流計發(fā)生明顯偏轉.(不考慮空氣參與)
酸性水果:檸檬、柑橘、橙子等
堿性水果:柿子、葡萄等
電極:A.鎂條、B.鋁片、C.銅片、D.碳棒.
①若選擇酸性水果組裝水果電池,負極材料可以是:
 
(填所有可能的電極選項編號)
正極反應式為:
 

②若選擇堿性水果組裝水果電池,正極材料可以是:
 
(填所有可能的電極選項編號)
(2)原電池的電解質溶液也可以呈中性,例如為海洋中的航行燈提供電能的就是由鋁、空氣、海水構成的原電池,該電池總反應為4Al+3O2+6H2O=4Al(OH)3,寫出該電池的正極反應式
 

(3)電子表和電子計算器中所用的是紐扣式微型銀鋅電池,其電極分別為Ag2O和Zn,電解質為KOH溶液,工作時電池總反應為Ag2O+Zn+H2O=2Ag+Zn(OH)2.工作時電池正極區(qū)的pH
 
(填“增大”、“減小”或“不變”);當外電路中通過1.8NA個電子,理論上消耗的鋅的質量
 
克.

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科目:高中化學 來源: 題型:

(1)在容積為VL的密閉容器中發(fā)生反應:2NO2?2NO+O2.反應過程中NO2的物質的量隨時間變化的情況如圖所示.
①曲線A和B表示的是該反應在不同條件下的反應狀況,則該不同條件是
 

A.有、無催化劑    B.溫度不同  C.壓強不同
②寫出該反應的化學平衡常數(shù)K的表達式:
 
,并比較K800℃
 
K850℃(填“>”、“<”或“=”).
(2)請寫出硫代硫酸鈉與硫酸反應的離子方程式:
 
.甲同學通過測定該反應發(fā)生時溶液變渾濁的時間,研究外界條件對化學反應速率的影響.
設計實驗如下(所取溶液體積均為10mL):
實驗編號 實驗溫度/℃ c(Na2S2O3)/mol?L-1 c(H2SO4)/mol?L-1
25 0.1 0.1
25 0.2 0.2
50 0.2 0.1
50 0.1 0.1
其他條件不變時:探究濃度對化學反應速率的影響,應選擇
 
(填實驗編號);
探究溫度對化學反應速率的影響,應選擇
 
(填實驗編號).

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列離子對水的電離平衡無影響的是(  )
A、H+
B、Cl-
C、Al3+
D、CO32-

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同步練習冊答案