序號 | 實驗內容 | 實驗現象 | 離子方程式 | 實驗結論 |
① | 在FeCl2溶液中滴入適量氯水 | 溶液由淺綠色變?yōu)樽攸S色 | Fe2+具有還原性 | |
② | 在FeCl2溶液中加入鋅片 | Zn+Fe2+=Zn2++Fe | ||
③ | 在FeCl3溶液中加入足量鐵粉 | Fe3+具有氧化性 |
分析 (1)探究鐵及其化合物的氧化性和還原性,需要在試管中滴加試劑發(fā)生反應;
(2)實驗探究鐵離子的氧化性、亞鐵離子的還原性及相互轉化;
①在FeCl2溶液中滴入適量氯水,生成氯化鐵,Fe元素的化合價升高;
②在FeCl2溶液中加入鋅片,由淺綠色變化為無色,鐵元素化合價降低生成鐵單質;
③在FeCl3溶液中加入足量鐵粉,反應生成氯化亞鐵,溶液鹽酸棕黃色變化為淺綠色,FeCl3中Fe元素的化合價降低;
(3)元素化合價可以升高也可以降低的既有氧化性,又有還原性;
(4)亞鐵鹽遇到KSCN溶液無變化,加入氧化劑氧化亞鐵離子,溶液會變紅色,鐵離子遇KSCN溶液變?yōu)榧t色,可加入還原性Fe保存亞鐵鹽.
解答 解:(1)探究鐵及其化合物的氧化性和還原性,需要在試管中滴加試劑發(fā)生反應,則本實驗必不可缺少的一種玻璃儀器是試管,故答案為:試管;
(2)由實驗過程及結論可知,實驗目的是探究鐵及其化合物的氧化性和還原性,故答案為:探究鐵及其化合物的氧化性和還原性;
①在FeCl2溶液中滴入適量氯水,生成氯化鐵,離子反應為:Cl2+2Fe2+=2Cl-+2Fe3+,Fe元素的化合價升高,則Fe2+具有還原性;
②在FeCl2溶液中加入鋅片,由淺綠色變化為無色,鐵元素化合價降低生成鐵單質,Zn+Fe2+=Zn2++Fe,證明亞鐵離子具有氧化性;
③在FeCl3溶液中加入足量鐵粉,反應生成氯化亞鐵,溶液顏色由棕黃色變化為淺綠色,反應的離子方程式為:2Fe3++Fe=3Fe2+,FeCl3中Fe元素的化合價降低,Fe3+具有氧化性;則得到實驗結論為Fe只有還原性,Fe3+只有氧化性,Fe2+既有氧化性,又有還原性,
故答案為:
序號 | 實驗內容 | 實驗現象 | 離子方程式 | 實驗結論 |
① | Cl2+2Fe2+=2Cl-+2Fe3+ | |||
② | 溶液顏色由淺綠色變化為無色 | Fe2+具有氧化性 | ||
③ | 溶液顏色由棕黃色變化為淺綠色 | 2Fe3++Fe=3Fe2+ |
點評 本題考查性質實驗方案的設計,為高頻考點,把握發(fā)生的氧化還原反應原理及反應中元素的化合價變化為解答的關鍵,側重分析能力、實驗能力及歸納能力的考查,題目難度中等.
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
元素 | 相關信息 |
T | T的單質能與冷水劇烈反應,所得強堿性溶液中含有兩種電子數相同的陰、陽離子 |
X | X的原子最外層電子數是其內層電子數的三倍 |
Y | 在第三周期元素中,Y的簡單離子半徑最小,且Y是地殼中含量最高的金屬元素 |
Z | T、X、Z組成的36電子的化合物A是家用消毒劑的主要成分 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 研制乙醇汽油代替汽油作汽車燃料 | |
B. | 采用銀作催化劑,用乙烯和氧氣反應制取環(huán)氧乙烷() | |
C. | 在萃取操作的演示實驗中,將CCl4萃取溴水改為CCl4萃取碘水 | |
D. | 用銅和稀HNO3反應制取Cu(NO3)2 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 是一種核素 | B. | 原子核內有8個中子 | ||
C. | 與${\;}_{6}^{12}$C互為同位素 | D. | 比${\;}_{6}^{13}$C少一個電子 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 78g過氧化鈉固體與足量的水反應,轉移的電子數目為2NA | |
B. | Fe在1molCl2中充分燃燒,轉移的電子數目為3NA | |
C. | 將含有0.1molFeCl3的FeCl3飽和溶液,滴入沸水中加熱形成Fe(OH)3膠體,所含的膠體粒子數目少于0.1NA | |
D. | 足量的MnO2粉末與含有4molHCl的濃鹽酸充分反應,轉移的電子數目為2NA |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 原子序數:b>a>c>d | B. | 原子半徑:A>B>C>D | ||
C. | 金屬性:B>A,非金屬性:D>C | D. | 離子半徑:D>C>B>A |
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