用學(xué)過(guò)的知識(shí)解釋下列日常生活中的一些問(wèn)題：
（1）打開(kāi)自來(lái)水龍頭時(shí)有刺激性氣味散發(fā)出來(lái)，夏天氣味更濃的原因是
 
．
（2）氯氣溶于水具有殺菌、消毒作用的原因是（用化學(xué)方程式表示是）
 
．
考點(diǎn)：氯氣的化學(xué)性質(zhì)
專題：
分析：（1）自來(lái)水常常用氯氣殺菌消毒，氯氣是有刺激性氣味的有毒氣體，氣體的溶解度隨著溫度升高而降低；
（2）氯氣和水反應(yīng)生成的HClO具有強(qiáng)氧化性，能殺菌消毒．
解答： 解：（1）自來(lái)水常常用氯氣殺菌消毒，氯氣是有刺激性氣味的有毒氣體，氣體的溶解度隨著溫度升高而降低，夏天溫度高抑制氯氣溶解，所以夏天的自來(lái)水龍頭刺激性氣味更濃，故答案為：溫度越高，氯氣的溶解性越小；
（2）氯氣和水反應(yīng)生成的HClO具有強(qiáng)氧化性，反應(yīng)方程式為Cl2+H2O=HCl+HClO，HClO能將蛋白質(zhì)氧化而使其變性，所以能殺菌消毒，故答案為：Cl2+H2O=HCl+HClO．
點(diǎn)評(píng)：本題考查次氯酸的性質(zhì)、氣體溶解度等知識(shí)點(diǎn)，明確氯氣用于自來(lái)水殺菌消毒原理，注意次氯酸雖然屬于弱酸但為強(qiáng)氧化性酸，題目難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知：可用如下的氧化還原反應(yīng)來(lái)制備NO2氣體，請(qǐng)按要求填寫下列空白．
（1）Cu+4HNO3（濃）═Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O
①氧化劑是
 
，氧化產(chǎn)物是
 

②將上述化學(xué)反應(yīng)方程式改寫成離子反應(yīng)方程式為：
 

（2）2H2S+SO2═3S↓+2H2O
①請(qǐng)用雙線橋法標(biāo)出上述化學(xué)反應(yīng)電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目：
 

②若氧化產(chǎn)物比還原產(chǎn)物多1.6g，則反應(yīng)中電子轉(zhuǎn)移的個(gè)數(shù)為
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

看電影時(shí)，同學(xué)們可以看到放映機(jī)投射的光柱，這就是氣溶膠發(fā)生的丁達(dá)爾現(xiàn)象．膠體區(qū)別于其它分散系的本質(zhì)特征是（　�。�
A、膠體的分散質(zhì)能透過(guò)濾紙
B、膠體能產(chǎn)生丁達(dá)爾現(xiàn)象
C、膠體的分散質(zhì)粒子直徑在1～100nm之間
D、膠體是純凈物，其它分散系是混合物

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

含鋁物質(zhì)的下列用途與其性質(zhì)有對(duì)應(yīng)關(guān)系的是（　　）
A、金屬鋁有好的導(dǎo)熱性，常用鋁箔做包裝材料
B、Al2O3是兩性氧化物，常用其作耐火材料
C、Al（OH）3能與胃液中的鹽酸反應(yīng)，可用其制作中和胃酸的藥物
D、明礬能吸附水中的懸浮物，可用其作凈水劑

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

釩（V）及其化合物廣泛應(yīng)用于工業(yè)催化，新材料和心能源等領(lǐng)域．
（1）全釩液流儲(chǔ)能電池是利用不同價(jià)態(tài)離子對(duì)的氧化還原反應(yīng)來(lái)實(shí)現(xiàn)化學(xué)能和電能相互轉(zhuǎn)化的裝置，其原理如圖所示，已知：該電池中的電解質(zhì)溶液呈酸性，溶液中各離子的顏色如下：V2+：紫色，V3+：綠色，VO2+：藍(lán)色，VO2+：黃色．
①當(dāng)左槽溶液逐漸由黃變藍(lán)，其電極反應(yīng)式為
 

②放電過(guò)程中，右槽溶液顏色逐漸由
 
色變?yōu)?div id="78j5kir" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色．
（2）外接電源是一個(gè)原電池裝置，其負(fù)極通入的是甲烷，正極通入的是空氣，電解質(zhì)溶液為KOH溶液，則負(fù)極的電極反應(yīng)式為
 
當(dāng)電路中通過(guò)0.6mol電子時(shí)，最少要通入標(biāo)準(zhǔn)狀況下的空氣
 
L（已知氧氣占空氣總結(jié)的20%）．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有如下十種物質(zhì)：①Cl2②NO2③NH3④H2SO4⑤蔗糖⑥熔融的NaOH⑦冰醋酸⑧HCl⑨C2H5OH⑩BaSO4；用序號(hào)回答下列問(wèn)題：
（1）以上物質(zhì)能導(dǎo)電的有
 
；
（2）溶于水后其水溶液能導(dǎo)電的有
 
；
（3）屬于非電解質(zhì)的有
 
；
（4）屬于電解質(zhì)的有
 
，其中屬于強(qiáng)電解質(zhì)的有
 
，屬于弱電解質(zhì)的有
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某課外興趣小組欲測(cè)定某NaOH溶液的濃度，其操作步驟如下：
①將堿式滴定管用蒸餾水洗凈后，用待測(cè)溶液潤(rùn)洗后，再注入待測(cè)溶液，調(diào)節(jié)滴定管的尖嘴部分充滿溶液，并使液面處于“0“刻度以下的位置，記下讀數(shù)；將錐形瓶用蒸餾水洗凈后，用待測(cè)溶液潤(rùn)洗錐形瓶2～3次；從堿式滴定管中放入20.00mL待測(cè)溶液到錐形瓶中．
②將酸式滴定管用蒸餾水洗凈后，立即向其中注入0.1000mol/L標(biāo)準(zhǔn)鹽酸，調(diào)節(jié)滴定管的尖嘴部分充滿溶液，并使液面處于“0“刻度以下的位置，記下讀數(shù)．
③向錐形瓶中滴入酚酞作指示劑，進(jìn)行滴定．滴定至指示劑剛好變色，且半分鐘內(nèi)顏色不再改變?yōu)橹�，測(cè)得所耗鹽酸的體積為V1mL．
④重復(fù)以上過(guò)程兩次，分別測(cè)得所耗鹽酸的體積為V2mL、V3mL
試回答下列問(wèn)題：
（1）錐形瓶中的溶液從
 
色變?yōu)?div id="sukscdv" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
 色時(shí)，停止滴定．
（2）上述操作步驟①中錯(cuò)誤是
 
（請(qǐng)指出具體錯(cuò)誤）．由此造成的測(cè)定結(jié)果
 
（填偏高、偏低或無(wú)影響）．
（3）步驟②缺少的操作是
 

（4）某次滴定時(shí)的滴定管中的液面如圖，其讀數(shù)為
 
mL．若記錄讀數(shù)時(shí)，起始時(shí)俯視，終點(diǎn)時(shí)仰視，則所測(cè)溶液濃度會(huì)
 
（填偏高、偏低或無(wú)影響）．
（5）根據(jù)下列數(shù)據(jù)：
滴定次數(shù)待測(cè)液體積（mL）標(biāo)準(zhǔn)鹽酸體積（mL）
滴定前讀數(shù)（mL）滴定后讀數(shù)（mL）
第一次20.000.5025.40
第二次20.004.0029.10
第三次20.003.5026.60
請(qǐng)計(jì)算待測(cè)燒堿溶液的濃度為
 
  mol/L．（保留四位有效數(shù)字）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某研究小組以甲苯為主要原料，采用以下路線合成醫(yī)藥中間體F和Y．

已知：（�。�
（ⅱ） 
（ⅲ）-NH2易被強(qiáng)氧化劑氧化
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）寫出Y中官能團(tuán)的名稱
 
；
（2）寫出由甲苯→A反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
；
（3）在合成F的過(guò)程中，B→C步驟不能省略，理由是
 
，F(xiàn)在一定條件下形成的高分子化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是
 
；
（4）寫出同時(shí)符合下列條件的Y的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
 
；
①苯環(huán)上只有兩種不同化學(xué)環(huán)境的氫原子
②與FeCl3溶液反應(yīng)顯紫色
③分子中只存在一個(gè)環(huán)狀結(jié)構(gòu)
（5）結(jié)合本題信息和所學(xué)知識(shí)，以X和乙烯為原料可合成Y，請(qǐng)寫出你設(shè)計(jì)的合成路線
 
（無(wú)機(jī)試劑及溶劑任選）．
合成路線的書(shū)寫格式如下：CH3CHO
O2
催化劑
CH3COOH
CH3CH2OH
濃H2SO4
CH3COOCH2CH3
合成路線：

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法正確的是（　　）
A、油脂屬于脂類
B、蛋白質(zhì)水解的最終產(chǎn)物是氨基酸
C、纖維素不能發(fā)生水解反應(yīng)
D、淀粉完全水解的產(chǎn)物是葡萄糖

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同步練習(xí)冊(cè)答案