已知X是某金屬單質(zhì)，X、A、B、C含同一種元素，可發(fā)生如下轉(zhuǎn)化：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A：
 
，B：
 
．
（2）寫出以下反應(yīng)的離子方程式：
②：
 
；
④：
 
．
⑤（NaOH溶液過量）：
 
．
考點：無機物的推斷,常見金屬元素的單質(zhì)及其化合物的綜合應(yīng)用
專題：推斷題,幾種重要的金屬及其化合物
分析：X是某金屬單質(zhì)，X、A、B、C含同一種元素，由轉(zhuǎn)化關(guān)系可知，X與NaOH反應(yīng)，且X的氧化物A也與NaOH反應(yīng)，則X為Al，A為Al2O3，B為NaAlO2，C為AlCl3，然后結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)及化學(xué)用語來解答．
解答： 解：（1）X是某金屬單質(zhì)，X、A、B、C含同一種元素，由轉(zhuǎn)化關(guān)系可知，X與NaOH反應(yīng)，且X的氧化物A也與NaOH反應(yīng)，則X為Al，A為Al2O3，B為NaAlO2，故答案為：Al2O3；NaAlO2；
（2）反應(yīng)②為Al與NaOH溶液的反應(yīng)，離子反應(yīng)為2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2↑，反應(yīng)④為氧化鋁與NaOH溶液的反應(yīng)，離子反應(yīng)為Al2O3+2OH-=2AlO2-+H2O，反應(yīng)⑤為Al3++4OH-=AlO2-+2H2O，
故答案為：2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2↑；Al2O3+2OH-=2AlO2-+H2O；Al3++4OH-=AlO2-+2H2O．
點評：本題考查無機物的推斷，為高頻考點，綜合考查元素化合物知識，把握X與酸堿均反應(yīng)及氧化物A與堿反應(yīng)為解答的關(guān)鍵，側(cè)重Al其化合物之間轉(zhuǎn)化反應(yīng)的考查，題目難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列含鐵的化合物里，鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高為（　�。�
A、FeO
B、Fe2O3
C、Fe3O4
D、FeCO3

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

PNA是一種常用作增塑劑的高分子化合物，其分子結(jié)構(gòu)如下：
它可由如圖所示路線合成：

已知：①
②
（其中R1、R2、R3代表烴基或氫原子）
回答下列問題：
（1）F與C含有相同元素
①與F為同系物的最簡有機物的化學(xué)式
 
；
②F的結(jié)構(gòu)簡式是
 
；
③F→G的反應(yīng)條件除加熱外，還需要
 
．
（2）1mol D最多能與1mol Br2發(fā)生加成反應(yīng)．
①D所含的官能團(tuán)的名稱是
 
；
②B→C反應(yīng)的類型是
 
；
③C→D的化學(xué)反應(yīng)方程式是
 
．
（3）N→P的化學(xué)反應(yīng)方程式是
 
．
（4）以下說法中，不正確的是
 
．
①A～Q中，只有A、D是烴       ②相同條件下，B比C的密度大
③P不存在羧酸類同分異構(gòu)體     ④A、B、C、D均難溶于水．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

寫出二氧化硫的催化氧化的化學(xué)方程式
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室欲用膽礬配制250mL0.2mol?L-1 的CuSO4溶液．
（1）配制溶液時，一般可以分為以下幾個步驟：（完成下列空格）
A．計算　B．稱量　C．溶解　　D．
 
   E．
 
  F．定容　G．搖勻、裝瓶
（2）本實驗必須用到的儀器有天平、藥匙、玻璃棒、燒杯、量筒還有
 

和
 
（填儀器名稱）
（3）經(jīng)計算需要稱取CuSO4?5H2O的質(zhì)量為
 
．
（4）若稱取膽礬時砝碼被放在左盤（10g以下用游碼），則配制的CuSO4溶液的濃度
 
（填“偏高”、“偏低”、“無影響”）；若定容時仰視刻度線，則配制的CuSO4溶液的濃度
 
（填“偏高”、“偏低”、“無影響”）．
（5）從準(zhǔn)確配制好的CuSO4溶液中取出50mL，則這50mL CuSO4溶液的物質(zhì)的量濃度為
 
，所含Cu2+的質(zhì)量為
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

氧氮雜卓是新藥研制過程中發(fā)現(xiàn)的一類重要活性物質(zhì)，具有抗驚厥、抗腫瘤、改善腦缺血等性質(zhì)．下面是某研究小組提出的一種氧氮雜卓類化合物H的合成路線：


（1）原料A的同分異構(gòu)體中，含有苯環(huán)且核磁共振氫譜中有5個峰的結(jié)構(gòu)簡式為
 
，寫出該物質(zhì)催化氧化反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（2）②的反應(yīng)類型是
 
．原料D中含有的官能團(tuán)名稱是
 
、
 
．
（3）寫出符合下列條件的中間產(chǎn)物F的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式 ．
（i）能發(fā)生銀鏡反應(yīng)；
（ii）分子中含有三取代的苯環(huán)結(jié)構(gòu)，其中兩個取代基是：-COOCH3和，且二者處于對位．
（4）原料B俗名“馬萊酐”，它是馬萊酸（HOOC-CH=CH-COOH）的酸酐，請設(shè)計用原料CH2OH-CH=CH-CH2OH合成馬萊酸的合成路線．合成路線流程圖示例如下：
CH3CH2OH
濃硫酸
170°C
H2C=CH2
溴

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗操作或事故處理正確的是（　�。�
A、汽油著火，立即用水撲滅
B、實驗結(jié)束后，用嘴吹滅酒精燈
C、皮膚上不慎沾上NaOH溶液，立即用鹽酸沖洗
D、配制NaOH溶液時，應(yīng)將溶解的NaOH溶液冷卻至室溫后再轉(zhuǎn)移溶液

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

納米材料二氧化鈦（TiO2）具有很高的化學(xué)活性，可做性能優(yōu)良的催化劑．
（1）工業(yè)上二氧化鈦的制備方法是：
Ⅰ．將干燥后的金紅石（主要成分是TiO2，主要雜質(zhì)是SiO2）與碳粉混合放入氯化爐中，在高溫下通入Cl2反應(yīng)，制得混有SiCl4雜質(zhì)的TiCl4．
Ⅱ．將SiCl4分離，得到純凈的TiCl4．
Ⅲ．向TiCl4中加水，加熱，水解得到沉淀TiO2?xH2O．
Ⅳ．將TiO2?xH2O高溫分解得到TiO2．
資料卡片
物質(zhì)熔點沸點
SiCl4-70℃57.6℃
TiCl4-25℃136.5℃
①根據(jù)資料卡片中信息判斷，TiCl4與SiCl4在常溫下的狀態(tài)是
 
；分離二者所采取的操作名稱是
 
．
②Ⅲ中反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
③如在實驗室中完成步驟IV，應(yīng)將TiO2?xH2O放在
 
（填字母序號圖 1）中加熱．

（2）據(jù)報道：“生態(tài)馬路”是在鋪設(shè)時加入一定量的TiO2，TiO2受太陽光照射后，產(chǎn)生的電子被空氣或水中的氧獲得，生成H2O2．H2O2能清除路面空氣中的CxHy、CO等，其主要是利用了H2O2的
 
（填“氧化性”或“還原性”）．
（3）圖2是某研究小組用下列裝置模擬“生態(tài)馬路”的部分原理（夾持裝置已略去）．
①緩慢通入22.4L（已折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況）CO氣體和足量空氣，最終測得NaOH溶液增重11g，則CO的轉(zhuǎn)化率為
 
．
②實驗①中，當(dāng)CO氣體全部通入后，還要再通一會兒空氣，其目的是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

在一定條件下，RO3n-與Cl2反應(yīng)如下RO3n-+Cl2+2OH-=RO42-+2Cl-和H2O，由以上反應(yīng)可知上述過程中RO3n-被
 
（填“氧化”或“還原”）．

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