用N_A代表阿伏加德羅常數(shù)值．下列說法正確的是（　�。�

用N_A表示阿伏伽德羅常數(shù)，下列敘述正確的是（　　）

在一定濃度一定體積的鹽酸中不斷滴加同濃度的NaOH（aq），溶液的pH隨NaOH（aq）體積[V（NaOH（aq））]的變化如圖所示：則下列有關說法不正確的是（　　）

下列關于電解質(zhì)溶液的說法不正確的是（　�。�

下圖中的B～K分別代表有關反應的一種反應物或生成物，其中A、C、F、K是固體；E是常見的氣體單質(zhì)，I是紅棕色的氣態(tài)氧化物．固態(tài)物質(zhì)A（混合物）加熱后生成的氣體混合物若通過堿石灰只剩余氣體B，若通過濃硫酸則只剩余氣體D．各物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關系如下圖所示：
請回答下列問題：

（1）B的化學式為，D的電子式．
（2）寫出實驗室檢驗A物質(zhì)中含有的陽離子的方法．
（3）寫出實驗室制取B的化學方程式．
（4）將0.01mol D通入 1L 0.01mol/L F溶液中，所得溶液中所含離子濃度由大到小排列順序為．
（5）寫出N的稀溶液與過量的鐵粉反應的離子方程式．
（6）若混合氣體通過堿石灰得到的氣體B與通過濃硫酸得到的氣體D的物質(zhì)的量之比是8：5，則用物質(zhì)的量的關系表示此固體A的組成為．

（1）我國實施的“南水北調(diào)”工程是為了解決北方地區(qū)長期缺水的狀況，進而發(fā)生若干復分解反應，在沉降池中所得沉淀的主要成分是和（填化學式）
（2）工業(yè)生產(chǎn)中FeSO₄?7H₂O是常用的混凝劑．實驗應用時必須將Fe²⁺氧化成Fe³⁺，在溶液中生成Fe（OH）₃，起到較好的混凝作用．FeSO₄?7H₂O混凝劑除去懸浮固體顆粒起到凈水作用的過程中（填編號）
①發(fā)生水解      ②發(fā)生氧化還原反應   ③發(fā)生膠體的聚沉
（3）凈化后的水要進一步消毒，常用的消毒劑是Cl₂．Cl₂消毒的實質(zhì)是Cl₂和水反應生成了（填化學式），Cl₂與水反應的離子方程式為．

某同學取下紗窗上的一縷鐵絲，點燃后放入自己制取的氧氣中，結(jié)果沒有看到火星四射，你認為導致該同學實驗失敗的原因可能是：（說出其中一種可能）．

“綠色試劑”雙氧水可作為礦業(yè)廢液消毒劑，如要消除采礦業(yè)廢液中的氰化物（如KCN），化學方程式為：KCN+H₂O₂+H₂O=A+NH₃↑
（1）生成物A的化學式為．
（2）在標準狀況下有0.448L氨氣生成，則轉(zhuǎn)移的電子為mol．
（3）反應中被氧化的元素為．
（4）H₂O₂被稱為綠色氧化劑的理由是．

實驗室欲配制0.5mol/L的NaOH溶液500mL：
（1）配制溶液時，一般可以分為以下幾個步驟：
①稱量    ②計算    ③溶解    ④搖勻    ⑤轉(zhuǎn)移    ⑥洗滌    ⑦定容    ⑧冷卻
其正確的操作順序為．
（2）本實驗用到的儀器已有燒杯、天平（砝碼、鑷子）、藥匙，還缺少的儀器是：、、．
（3）某同學欲稱量NaOH的質(zhì)量，他先用托盤天平稱量燒杯的質(zhì)量，天平平衡后的狀態(tài)如圖．由圖甲中可以看出，該同學在操作時的一個錯誤是，燒杯的實際質(zhì)量為g．

（4）使用容量瓶前必須進行的一步操作是．
（5）在配制過程中，下列操作會引起誤差偏高的是（填寫序號）．
①沒有洗滌燒杯和玻璃棒
②轉(zhuǎn)移溶液時不慎有少量灑到容量瓶外面
③容量瓶不干燥，含有少量蒸餾水
④定容時某同學觀察液面的情況如圖乙所示（視線偏高）
⑤稱量氫氧化鈉固體，用時太長
⑥定容后塞上瓶塞反復搖勻，靜置后，液面低于刻度線，再加水至刻度線．

MgS0₄?7H₂0可用于造紙、紡織、陶瓷、油漆工業(yè)，也可在醫(yī)療上用作瀉鹽．某工廢渣主要成分是MgC0₃，另外還有CaC0₃、Si0₂等雜質(zhì)．從此廢渣中回收MgS0₄?7H₂0的工藝下：

已知CaS0₄和MgS0₄的溶解度（S）隨溫度（T）變化曲線如圖所示，試回答下列問題：

（1）“浸出”步驟中，為提高鎂的浸出率，可采取的措施有（要求寫出任意一條）．
（2）濾渣B的主要成分的化學式是．
（3）操作Ⅰ的名稱是，操作Ⅱ的名稱是．
（4）操作Ⅰ和操作Ⅱ都需要用到玻璃棒，操作Ⅰ中玻璃棒的主要作用是，操作Ⅱ中玻璃棒的主要作用是．
（5）有人認為Mg²⁺易水解，經(jīng)操作Ⅱ后再過濾、洗滌得不到MgS0₄?7H₂0晶體，你認為這種說法是否正確（填？是”或“否”），原因是．