下表列出的是部分元素的原子序數(shù)，有關該表的下列說法正確的是（    ）

A.每一橫行元素原子的電子層數(shù)都不相同

B.每一縱行元素原子的最外層電子數(shù)都不相同

C.中間的縱行元素很不容易與其他元素化合

D.左邊縱行元素的金屬性很強

周期表前20號元素中有A、B、C、D、E五種元素。已知它們都不是稀有氣體元素，且原子半徑依次減小，其中A和E同族，A與C、B與E原子的電子層數(shù)都相差2，A、B原子最外層電子數(shù)之比為1∶4。

（1）寫出元素符號：B________、D________、E________。

（2）A和C能以原子數(shù)比1∶1形成一種化合物，寫出該化合物的化學式：________。

有人認為在元素周期表中，位于ⅠA族的氫元素，也可以放在ⅦA族，下列物質能支持這種觀點的是（    ）

A.HF                   B.H₃O⁺                   C.NaH                  D.H₂O₂

下圖為周期表的一部分，已知A、B、C、D、E共有85個電子，E原子核外有4個電子層，則B元素是(    )

A.P                    B.Mg                    C.Cl                   D.Si

下列說法正確的是（    ）

A.常溫常壓下，只有一種元素的單質呈液態(tài)

B.周期表中所有元素都是從自然界中發(fā)現(xiàn)的

C.過渡元素不全是金屬元素

D.常溫常壓下，氣態(tài)單質的分子都是由非金屬元素的原子形成的

根據(jù)主族、0族元素原子的電子層結構和元素周期表的結構等知識，完成以下問題：

（1）各周期的元素種數(shù)存在差別的原因是什么？

（2）相鄰周期起始元素原子序數(shù)差等于；相鄰周期結束元素原子序數(shù)差等于____________；根據(jù)上述關系和各周期的元素種數(shù)推出各周期起始元素、結束元素的原子序數(shù)分別是______________、______________。

（3）第7周期如果排完，其元素種類可能是___________，結束元素的原子序數(shù)可能是__________；第8周期的起始元素和結束元素的原子序數(shù)可能是___________和___________。

（4）利用上述得出的規(guī)律來推測56號、33號元素的位置。

（5）每周期中非金屬元素種類與周期序數(shù)間的關系是怎樣的？可能還有幾種非金屬元素還未發(fā)現(xiàn)？

（6）同周期中ⅡA族和ⅢA族元素原子序數(shù)差可能是多少？

（1）在下面元素周期表中全部是金屬元素的區(qū)域為___________。

a.A               b.B                    c.C                        d.D

（2）有人認為形成化合物最多的元素不是ⅣA族的碳元素，而是另一種短周期元素，請你根據(jù)學過的化學知識判斷這一元素是_____________。

（3）現(xiàn)有甲、乙兩種短周期元素，室溫下，甲元素單質在冷的濃硫酸或空氣中，表面都生成致密的氧化膜，乙元素原子核外M電子層與K電子層上的電子數(shù)相等。

①用元素符號將甲、乙兩元素填寫在上面元素周期表中對應的位置。

②甲、乙兩元素相比較，金屬性較強的是___________（填名稱），可以驗證該結論的實驗是___________。

a.將在空氣中放置已久的這兩種元素的塊狀單質分別放入熱水中

b.將這兩種元素的單質粉末分別和同濃度的鹽酸反應

c.將這兩種元素的單質粉末分別和熱水作用，并滴入酚酞溶液

d.比較這兩種元素的氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性

下表是元素周期表的一部分。表中所列的編號分別代表某一化學元素。

（1）上述元素中，單質可以導電的有:_____________________。（填寫編號）

（2）列舉事實用離子方程式說明⑨的非金屬性強于⑧：____________________________。

（3）除同族元素外，某些不同族元素的性質也有一定的相似性，如元素③與元素⑥的氫氧化物有相似的性質。試寫出元素③的氫氧化物與NaOH溶液反應的化學方程式__________________________________________。

根據(jù)已學元素化合物的有關內容，除了利用教材上提供的方法外，請你再設計一種或多種實驗方案驗證鎂、鋁兩種元素原子失電子能力的強弱順序。

用鑷子將金屬鈉從試劑瓶中取出，用濾紙將其表面煤油吸干，放在玻璃片上用小刀切割成綠豆粒大小的鈉塊，并去掉其表面的氧化物（將切下的氧化物和剩余的鈉塊放回原試劑瓶），用同樣的方法取一塊綠豆粒大小的鉀塊，分別用鑷子將切好的鈉塊和鉀塊放入兩個各盛有1/2容積水的培養(yǎng)皿中，觀察發(fā)生的現(xiàn)象。然后，向兩個培養(yǎng)皿中各滴幾滴酚酞，觀察發(fā)生的現(xiàn)象。

（1）鈉與水反應的現(xiàn)象：___________________。鉀與水反應的現(xiàn)象：____________________。

（2）兩個實驗現(xiàn)象的相同點有哪些？產(chǎn)生這些現(xiàn)象的本質原因應該歸于原子結構的哪些特征？_________________________________________________________________。

（3）兩個實驗現(xiàn)象的不同點有哪些？產(chǎn)生這些現(xiàn)象的本質原因應該歸于原子結構的哪些特征？___________________________________________________________________。

（4）根據(jù)鈉和鉀的原子結構以及化學性質的對比，可推導出堿金屬元素失電子能力的強弱順序該是怎樣的？_________________________________________________________________。