【題目】一條正常染色體的基因排列順序?yàn)锳BCDEFGH，變異后的基因序列為ABCDEFEFGH。這種變異不會(huì)影響（ ）

A．生物正常的生命活動(dòng) B．基因中堿基的排列順序

C．染色體上基因的數(shù)目 D．染色體上基因的排列順序

【答案】B

【解析】染色體片段重復(fù)會(huì)改變基因的數(shù)量，可能影響到生物體正常的生命活動(dòng)，A錯(cuò)誤；由于染色體片段的重復(fù)會(huì)影響基因在染色體上的排列順序，B錯(cuò)誤；由A分析可知，C錯(cuò)誤；染色體片段的重復(fù)，不會(huì)影響基因中堿基對(duì)的排列順序，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述，正確的是（ ）

A. 生物進(jìn)化的基本單位是個(gè)體 B. 生物進(jìn)化的本質(zhì)是基因頻率的定向改變

C. 獅虎獸是哺乳動(dòng)物的新物種 D. 同種生物的種群大小與基因庫(kù)大小呈反比

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一位紅綠色盲男孩的母親色覺(jué)正常，父親是紅綠色盲患者，則男孩的色盲基因來(lái)自（ ）

A. 母親 B. 父親 C. 父母雙方 D. 父親或母親

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1為適宜情況下某植物幼苗葉綠體中某兩種化合物的變化。圖2為a、b兩種植物在其他條件均適宜的情況下，光照強(qiáng)度對(duì)光合速率和呼吸速率的影響。根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

（1）光合作用中ATP的消耗及有氧呼吸中[H]的消耗分別發(fā)生在___________和__________（填具體的結(jié)構(gòu)）。

（2）若T1時(shí)突然增加CO2濃度，則短時(shí)間內(nèi)物質(zhì)A、B分別指的是_________、______（[H]、ADP、C3或C5）。

（3）圖2中陰影部分的縱向值代表相應(yīng)光照強(qiáng)度時(shí)的__________，______（填“a”或“b”）植物可能更適宜生活于弱光照環(huán)境中。當(dāng)植物長(zhǎng)時(shí)間處于黑暗條件下時(shí)，葉片會(huì)變?yōu)辄S色，其原因是________________。

（4）將a植物放在常溫下暗處理2h，重量減少4mg，再用適當(dāng)光照射2h，測(cè)其重量比暗處理前增加4mg，則該植物的實(shí)際光合速率是___________mg/h。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲圖為某植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，乙圖表示與水有關(guān)的生理過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（1）若甲圖細(xì)胞表示番茄頂端分生組織細(xì)胞，則該圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是 （填標(biāo)號(hào)）；比較該圖中結(jié)構(gòu)4內(nèi)、外膜的蛋白質(zhì)的含量，發(fā)現(xiàn)內(nèi)膜的蛋白質(zhì)的含量明顯高于外膜，其原因主要是。
（2）某同學(xué)欲鑒定甲細(xì)胞是否為活細(xì)胞，可以采取的方法是。
（3）圖乙中①過(guò)程中的化學(xué)反應(yīng)稱為；破壞細(xì)胞核中的（結(jié)構(gòu)）會(huì)影響該過(guò)程的發(fā)生。
（4）乙圖中膜③表示；該圖中②、③兩種生物膜除產(chǎn)生圖中所示物質(zhì)外，還可產(chǎn)生的相同的物質(zhì)是。
（5）在適宜的溫度條件下，影響圖乙中②、③兩種膜上生化反應(yīng)的主要環(huán)境因素分別是。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)“菌”的描述中，不正確的是（ ）

A．酵母菌可以進(jìn)行有氧呼吸和無(wú)氧呼吸

B．硝化細(xì)菌無(wú)染色體，故不能產(chǎn)生可遺傳變異

C．乳酸菌在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生乳酸

D．S型肺炎雙球菌有莢膜，菌落光滑，有毒性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種植物的花色由兩對(duì)等位基因A、a和B、b控制。基因A控制紅色素合成(AA和Aa的效應(yīng)相同)；基因B為修飾基因，BB使紅色素完全消失，Bb紅色素顏色淡化�，F(xiàn)用兩組純合親本進(jìn)行雜交，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)根據(jù)上述第________組雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可判斷控制性狀的兩對(duì)基因的遺傳遵循基因的自由組合定律。

(2)在第1組、第2組兩組雜交實(shí)驗(yàn)中，白花親本的基因型分別是________________。

(3)讓第1組F2的所有個(gè)體自交，后代中紅花∶粉紅花∶白花的比例為______________。

(4)第2組親本紅花個(gè)體的基因型是________，F(xiàn)2中粉紅花個(gè)體的基因型是________，F(xiàn)2中的開(kāi)白花植株的基因型有____________種。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了提高設(shè)施農(nóng)業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，科研人員對(duì)溫室栽種的作物進(jìn)行了相關(guān)研究。表中數(shù)據(jù)為在密閉實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi)，給予不同光照強(qiáng)度時(shí)所測(cè)得的該作物氧氣釋放量；圖1表示該作物相對(duì)光合速率(即不同葉齡時(shí)的凈光合速率與B點(diǎn)時(shí)的比值)與葉齡的關(guān)系，A點(diǎn)表示幼葉成折疊狀，B點(diǎn)表示葉片充分展開(kāi)；圖2中曲線1、2分別表示作物在適宜的光照強(qiáng)度下不同溫度時(shí)的實(shí)際光合量和凈光合量。請(qǐng)回答：

光照強(qiáng)度(klx)

0

2

4

6

8

10

12

14

O2釋放量(μL·cm－2葉面積·min－1)

－0.2

0

0.2

0.4

0.8

1.2

1.2

1.2

(1)綠色植物釋放O2的同時(shí)還產(chǎn)生______________；由表可知，在光照強(qiáng)度為4 klx時(shí)，該作物光合作用的實(shí)際產(chǎn)氧量為________μL·cm－2葉面積·min－1。

(2)圖1中AB段相對(duì)光合速率上升，從光反應(yīng)角度分析原因是__________________________。

(3)由圖2分析，假如植物生活在12小時(shí)光照，12小時(shí)黑暗的環(huán)境中，則在環(huán)境溫度高于約________不能正常生長(zhǎng)，原因是______________________________________。

(4)根據(jù)以上研究結(jié)果，該溫室作物白天生長(zhǎng)的最佳環(huán)境條件是___________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】[A]圖為細(xì)胞有氧呼吸過(guò)程示意圖；[B]圖為了研究光合作用，生物小組的同學(xué)把菠菜葉磨碎，分離出細(xì)胞質(zhì)和全部葉綠體，然后又把部分葉綠體磨碎分離出葉綠素和葉綠體基質(zhì)，分別裝在四支試管內(nèi)并進(jìn)行光照。下列有關(guān)分析正確的是（ ）

A.[A]圖中②、③、⑥三物質(zhì)依次是氧氣、水、二氧化碳

B.[A]圖中（二）、（三）過(guò)程均能產(chǎn)生大量的ATP

C.[B]圖能發(fā)生細(xì)胞呼吸過(guò)程的試管有A、B

D.[B]圖能發(fā)生光合作用光反應(yīng)過(guò)程的試管有B、D

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