A. | ①中兩個女兒的基因型一定相同 | B. | ②中兩個女兒的基因型一定不同 | ||
C. | ③中兩個女兒的基因型可能不同 | D. | ④中兩個女兒的基因型可能不同 |
分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:甲家系中,根據(jù)系譜圖無法判斷該病的遺傳方式;乙家系中,親代和子代都有患者,根據(jù)系譜圖無法判斷該病的遺傳方式;丙家系中,親代和子代都有患者,根據(jù)系譜圖無法判斷該病的遺傳方式,但肯定不是伴X顯性遺傳。欢〖蚁抵,根據(jù)系譜圖無法判斷該病的遺傳方式,但肯定不是伴X隱性遺傳。
解答 解:A、①中如果是常染色體顯性遺傳,則兩個女兒的基因型都是aa;如果是常染色體隱性遺傳,則兩個女兒的基因型都是Aa;如果是伴X隱性遺傳病,則兩個女兒的基因型都是XAXa;如果是伴X顯性遺傳病,則兩個女兒的基因型都是XaXa.所以,兩個女兒的基因型一定相同,A正確;
B、②中如果是常染色體隱性遺傳,則兩個女兒的基因型都是aa,B錯誤;
C、③中如果是常染色體顯性遺傳,則兩個女兒的基因型都是aa;如果是常染色體隱性遺傳,則兩個女兒的基因型都是Aa;如果是伴X隱性遺傳病,則兩個女兒的基因型都是XAXa.所以,兩個女兒的基因型一定相同,C錯誤;
D、④中如果是常染色體顯性遺傳,則兩個女兒的基因型都是aa;如果是常染色體隱性遺傳,則兩個女兒的基因型都是Aa;如果是伴X顯性遺傳病,則兩個女兒的基因型都是XaXa.所以,兩個女兒的基因型一定相同,D錯誤.
故選:A.
點評 本題結合系譜圖,考查遺傳病的相關知識,意在考查考生分析系譜圖提取有效信息的能力;能理解所學知識要點,把握知識間內在聯(lián)系的能力;能運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結論.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 性染色體上基因的遺傳方式與性別相聯(lián)系 | |
B. | XY型生物的體細胞內一定含有兩條異型的性色體 | |
C. | 體細胞內的兩條性染色體是一對同源染色體 | |
D. | XY染色體上存在成對的等位基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色體中的蛋白質是遺傳信息的載體 | |
B. | 染色體是在細胞分裂期呈現(xiàn)出的狀態(tài) | |
C. | 染色體和染色質是不同的物質 | |
D. | 染色體是被酸性染料染成深色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 主要菌種都是原核生物 | B. | 制作過程都不必嚴格無菌操作 | ||
C. | 所用的裝置都需要密封 | D. | 所用的菌種都需要人工接種 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年貴州凱里一中高一下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用光學顯微鏡觀察植物細胞有絲分裂,下列敘述正確的是( )
A.一般用洋蔥鱗片葉表皮細胞為實驗材料
B.實驗材料需要用醋酸洋紅解離
C.解離后的實驗材料在高倍鏡下可觀察到細胞內染色體的運動
D.從低倍鏡轉到高倍鏡,視野中的細胞數(shù)目將減少
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年貴州凱里一中高一下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
噬菌體、藍藻和酵母菌都有的物質或結構是( )
A.細胞壁 B.細胞膜 C.細胞核 D.核酸
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年甘肅蘭州一中高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如果某人下丘腦嚴重受損,其機體內環(huán)境的哪些指標可能發(fā)生異常
①細胞外液滲透壓 ②組織液中的O2的含量 ③甲狀腺激素的濃度 ④血糖濃度 ⑤血漿蛋白的含量 ⑥體溫
A.①③⑥ B.②③④⑤ C.①③④⑥ D.①②④⑤⑥
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