【題目】某種動(dòng)物的體色由兩對(duì)等位基因E、e和F、f控制,E和e分別控制黑色和白色,并且當(dāng)F存在時(shí),E基因不能表達(dá),某人做了相關(guān)的雜交實(shí)驗(yàn),其部分結(jié)果如表所示。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

親本組合

子一代(F1

子二代(F2

白色×白色

白色

白色:黑色=13:3

(1)該實(shí)驗(yàn)反映了生物的一對(duì)相對(duì)性狀可以由_____對(duì)等位基因控制,該動(dòng)物控制體色的基因的遺傳_____(填“遵循”或“不遵循”)基因自由組合定律。

(2)兩親本白色個(gè)體的基因型分別為_____,F(xiàn)1的基因型為_____。

(3)現(xiàn)有一只黑色雄性個(gè)體和多只基因型為eeff(甲)、eeFF(乙)的雌性個(gè)體,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn)確定該只黑色雄性個(gè)體的基因型(要求:寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)思路、預(yù)期實(shí)驗(yàn)的結(jié)果和結(jié)論)。

①實(shí)驗(yàn)思路:_______________________________________________________。

②預(yù)期實(shí)驗(yàn)的結(jié)果和結(jié)論:____________________________________

【答案】2 遵循 EEFF、eeff EeFf 讓黑色雄性個(gè)體和多只基因型為eeff(甲)雜交,觀察后代的表現(xiàn)型 如果后代全為黑色個(gè)體,則親本黑色雄性個(gè)體的基因型為EEff;如果后代出現(xiàn)白色個(gè)體,則親本黑色雄性個(gè)體的基因型為Eeff

【解析】

據(jù)題文的描述和分析表格信息可知:本題考查學(xué)生對(duì)基因的自由組合定律的相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力,以及綜合運(yùn)用能力。

(1)表中信息顯示:F2的性狀分離比為白色∶黑色=13∶3(為9∶3∶3∶1的變式),反映了生物的一對(duì)相對(duì)性狀可以由2兩對(duì)等位基因控制,說(shuō)明該動(dòng)物控制體色的基因的遺傳遵循基因的自由組合定律。

(2) 依題意并結(jié)合對(duì)(1)的分析可知:黑色為E_ff,白色為E_F_、eeF_、eeff,F(xiàn)1的基因型為EeFf,進(jìn)而推知:兩親本白色個(gè)體的基因型分別為EEFF、eeff。

(3) 一只黑色雄性個(gè)體的基因型可能為EEff,也可能為Eeff。欲確定該黑色雄性個(gè)體的基因型,可采取測(cè)交方案,即讓該只黑色雄性個(gè)體和多只基因型為eeff(甲)的雌性個(gè)體雜交,觀察后代的表現(xiàn)型。若該只黑色雄性個(gè)體的基因型為EEff,則后代的基因型均為Eeff,后代全為黑色個(gè)體;若該只黑色雄性個(gè)體的基因型為Eeff,則后代的基因型為Eeff、eeff,因此后代中會(huì)出現(xiàn)白色個(gè)體(eeff)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】已知果蠅的全翅(B)與殘翅(b)為一對(duì)相對(duì)性狀(相關(guān)基因位于一對(duì)常染色體上)。為了確定基因B是否可突變?yōu)榛騜,用X射線處理一批雄性果蠅,然后讓其與未經(jīng)處理的雌性果蠅雜交。若要通過(guò)F1的表現(xiàn)型分析來(lái)確定該基因是否發(fā)生突變,則最佳的親本雜交組合是(  )

A. 全翅(BB)×♀殘翅(bb) B. 全翅(Bb)×♀殘翅(bb)

C. 全翅(Bb)×♀全翅(Bb) D. 全翅(BB)×♀全翅(BB)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物實(shí)驗(yàn)中常用實(shí)驗(yàn)試劑處理實(shí)驗(yàn)材料。下列說(shuō)法不正確的是

A. 脂肪檢測(cè)時(shí)用體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精洗去浮色,后用吸水紙吸去酒精

B. 在卡諾氏液固定細(xì)胞形態(tài)后要用體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精沖洗實(shí)驗(yàn)材料

C. 鹽酸能使染色質(zhì)中的DNA與蛋白質(zhì)分離,有利于DNA與吡羅紅結(jié)合

D. 鹽酸與酒精的混合液,在室溫下可以使洋蔥根尖分生區(qū)的細(xì)胞互相分離

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】研究信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用具有重要意義。下列措施與利用生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞無(wú)關(guān)的是

A. 使用人工合成的性外激素干擾害蟲(chóng)正常交尾

B. 控制日照時(shí)間長(zhǎng)短從而控制開(kāi)花時(shí)間

C. 利用黑光燈捕殺農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)

D. 噴灑農(nóng)藥消滅棉鈴蟲(chóng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在生物實(shí)驗(yàn)室內(nèi)模擬生物體DNA復(fù)制所必需的條件是

①酶類、谟坞x4種脫氧核苷酸 ③ATP、DNA分子、葸m宜的溫度、捱m宜的pH

A. ①②③④B. ②③④⑤

C. ①②③⑤⑥D. ①②③④⑤⑥

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物變異在理論和實(shí)踐上的意義的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 不定向的變異為定向的自然選擇提供了原材料

B. 應(yīng)用基因突變的原理進(jìn)行人工誘變育種,可大大提高突變率

C. 采用花藥離體培養(yǎng),得到的單倍體植株比普通植株弱小

D. 在多對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中,主要由于基因突變而使子代產(chǎn)生了不同于親代的性狀

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】甜蛋白是一種高甜度的特殊蛋白質(zhì)。為了改善黃瓜的品質(zhì),科學(xué)家采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將一種甜蛋白基因成功導(dǎo)入黃瓜細(xì)胞,得到了轉(zhuǎn)基因植株。回答下列問(wèn)題:

(1)用農(nóng)桿菌感染時(shí),應(yīng)優(yōu)先選用黃瓜_______(填“受傷的”或“完好的”)葉片與含重組質(zhì)粒的農(nóng)桿菌共培養(yǎng),選用這種葉片的理由是______________。

(2)若在轉(zhuǎn)基因黃瓜中檢測(cè)到這種甜蛋白,則表明該重組質(zhì)粒中_____已轉(zhuǎn)移到植物細(xì)胞中且能夠表達(dá);用該轉(zhuǎn)基因黃瓜的某一植株與一株非轉(zhuǎn)基因植株雜交,發(fā)現(xiàn)子代中含甜蛋白個(gè)體數(shù)與不含甜蛋白個(gè)體數(shù)之比為1:1,則說(shuō)明甜蛋白基因已經(jīng)整合到_______(填“核基因組”“線粒體基因組”或“葉綠體基因組”)中。

(3)假設(shè)某種轉(zhuǎn)基因作物因?yàn)槭艿讲《靖腥径鴾p產(chǎn),若要以該轉(zhuǎn)基因作物為材料獲得脫毒苗,應(yīng)選用_______作為外植體進(jìn)行組織培養(yǎng)。

(4)通常,基因工程操作主要有4個(gè)步驟,即目的基因獲取、重組表達(dá)載體的構(gòu)建、將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞、目的基因的檢測(cè)與鑒定。因此,基因工程的含義可概括為______。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】讓兩只雜合黑色豚鼠交配,一胎所生小豚鼠可能是 (  )

A. 只有黑色或只有白色B. 有黑色,也有白色

C. 75%黑色,25%白色D. 上述三種情況均可能

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)水和無(wú)機(jī)鹽的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 生命體中無(wú)機(jī)鹽多以離子形式存在,人體流失鈣離子容易出現(xiàn)抽搐現(xiàn)象

B. 處于休眠狀態(tài)的水稻種子中通常不含水分

C. 缺鐵性貧血是因?yàn)轶w內(nèi)缺乏鐵,血紅蛋白不能合成

D. 植物中自由水的相對(duì)含量降低時(shí),代謝減弱

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