A、限制性內(nèi)切酶可以切斷a處,DNA連接酶可以連接a處 |
B、DNA聚合酶可以連接a處 |
C、解旋酶可以使b處解開 |
D、連接C處的酶可以為DNA連接酶 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、兒子與正常女子結(jié)婚,后代患病率為
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B、兒子與正常女子結(jié)婚,后代患者一定是女性 | ||
C、女兒與正常男子結(jié)婚,其后代患病率為
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D、女兒與正常男子結(jié)婚,后代患者一定是男性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、催化①過(guò)程的酶是RNA聚合酶,圖中決定苯丙氨酸的密碼子是UUC |
B、與②過(guò)程相比,①過(guò)程中特有的堿基互補(bǔ)配對(duì)方式是A-U |
C、結(jié)合圖解判斷,GAI阻抑蛋白的功能是阻止GA-MYB基因的表達(dá) |
D、甲、乙、丙中不屬于生物膜系統(tǒng)的是甲,核仁與其的形成有關(guān) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、過(guò)程①示意獲取獲取目的基因,該過(guò)程中的模板是DNA |
B、過(guò)程①中需要DNA解旋酶和DNA聚合酶 |
C、過(guò)程②需要用到的工具酶是限制酶和DNA聚合酶 |
D、基因工程中選用質(zhì)粒作為運(yùn)載體是因?yàn)橘|(zhì)粒能獨(dú)立存不會(huì)被整合到宿主DNA上 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、該生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)較合理 |
B、該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分齊全 |
C、該生態(tài)系統(tǒng)能量供應(yīng)充足 |
D、該生態(tài)系統(tǒng)有充足的物質(zhì)來(lái)源 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、原核細(xì)胞的擬核區(qū)之外沒(méi)有遺傳物質(zhì),真核細(xì)胞核外還有遺傳物質(zhì)存在 |
B、真核細(xì)胞具有多種具膜的細(xì)胞器,而原核細(xì)胞沒(méi)有任何具膜細(xì)胞器 |
C、通常真核細(xì)胞具有更小的表面積與體積比 |
D、二者的遺傳信息均儲(chǔ)存在DNA分子中 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、豬籠草可以誘捕小昆蟲,它不屬于生產(chǎn)者 |
B、消費(fèi)者全是真核生物 |
C、分解者只包括腐生細(xì)菌和真菌 |
D、生產(chǎn)者和分解者都是生態(tài)系統(tǒng)中不可缺少的成分 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、P代表的是質(zhì)粒RNA,S代表的是外源DNA |
B、Q表示限制性內(nèi)切酶的作用,R表示RNA聚合酶的作用 |
C、G是RNA與DNA形成的重組質(zhì)粒 |
D、G是轉(zhuǎn)基因形成的重組DNA質(zhì)粒 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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