之前發(fā)生過森林火災(zāi)，焚毀所有林木�，F(xiàn)有一位生態(tài)學(xué)者對(duì)該山區(qū)植被進(jìn)行調(diào)查，得到部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表，請(qǐng)回答下列問題。

（1）火災(zāi)后該地區(qū)群落的演替類型是_________。

（2）若以大樹（樹齡＞5年）的數(shù)量作為森林中樹種優(yōu)勢(shì)度的指標(biāo)，則目前該山區(qū)優(yōu)勢(shì)度指標(biāo)最高的樹種是__________。若此山區(qū)不受人為干擾，若干年后，上述四種植物中，優(yōu)勢(shì)度指標(biāo)最高的是___________。

（3）火災(zāi)后該地區(qū)曾引入一種外地植物，引入物種的種群基因型頻率變化如下表：

通過對(duì)該物種在引入前后種群基因頻率的比較，請(qǐng)說明該物種在引入前后有沒有發(fā)生進(jìn)化？_______________。判斷的依據(jù)是_______________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省漳州市八校高三第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下列關(guān)于生物遺傳、變異和細(xì)胞增殖的敘述中，正確的是

A．三倍體的西瓜無子是由于減數(shù)分裂時(shí)同源染色體未聯(lián)會(huì)

B．性染色體組成為XXY的三體果蠅體細(xì)胞在有絲分裂過程中染色體數(shù)目呈現(xiàn)9→18→9的周期性變化

C．在減數(shù)分裂的過程中，染色體數(shù)目的變化僅發(fā)生在減數(shù)第一次分裂

D．HIV在宿主細(xì)胞中進(jìn)行遺傳信息傳遞時(shí)只有A—U的配對(duì)，不存在A—T的配對(duì)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林長(zhǎng)春二中高二上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是胰島素調(diào)節(jié)血糖含量的模型，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．圖中甲表示的是胰島B細(xì)胞

B．胰島素作用的結(jié)果反過來影響胰島素的分泌

C．當(dāng)胰島素分泌過多時(shí)，可抑制垂體和下丘腦的活動(dòng)

D．胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖

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科目：高中生物 來源：2016屆江西省高三上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下關(guān)于遺傳和減數(shù)分裂的敘述中，正確的是

A．在減數(shù)分裂的過程中，基因和染色體的行為總是一致的

B．在減數(shù)分裂的過程中，非同源染色體間的部分交換屬于基因重組

C．一個(gè)基因型為AaBb的精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂后能形成4種精子或2種精子

D．在減數(shù)分裂的過程中，等位基因的分離只能發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某個(gè)二倍體植物體內(nèi)常染色體上具有三對(duì)等位基因（A和a，B和b，D和d），已知A、B、D三個(gè)基因分別對(duì)a、b、d基因完全顯性，但不知這三對(duì)等位基因是否獨(dú)立遺傳。某同學(xué)為了探究這三對(duì)等位基因在常染色體上的分布情況做了以下實(shí)驗(yàn)：用顯性純合個(gè)體與隱性純合個(gè)體雜交得F1，再用所得F1同隱性純合個(gè)體測(cè)交，結(jié)果及比例為（不考慮交叉互換）AaBbdd∶AabbDd∶aabbDd∶aaBbdd＝1∶1∶1∶1，則下列表述正確的是（ ）

A．A、B在同一條染色體上 B．d、b在同一條染色體上

C．b、D在同一條染色體上 D．A、d在同一條染色體上

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧師大附中高二12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于群落結(jié)構(gòu)和演替的敘述，錯(cuò)誤的是 （ ）

A．喬木層的疏密程度會(huì)影響草本層中動(dòng)物類群的分布

B．近岸區(qū)和湖心區(qū)生物分布的差異，構(gòu)成群落的水平結(jié)構(gòu)

C．群落演替達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定后，物種組成不再發(fā)生變化

D．火災(zāi)后，自然恢復(fù)林的形成屬于群落的次生演替

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省大同市高二12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，一植株被紙盒罩住，紙盒的一側(cè)開口，有單側(cè)光照，固定植株，旋轉(zhuǎn)紙盒，一段時(shí)間后，植株的生長(zhǎng)狀況是甲；如果固定紙盒，旋轉(zhuǎn)植株，植株的生長(zhǎng)狀況是乙；如果將紙盒和植株一起旋轉(zhuǎn)，植株的生長(zhǎng)狀況是丙，則甲、乙、丙分別代表

A．向左彎曲生長(zhǎng)、直立生長(zhǎng)、彎向盒開口方向生長(zhǎng)

B．直立生長(zhǎng)、向右彎曲生長(zhǎng)、彎向盒開口方向生長(zhǎng)

C．向左彎曲生長(zhǎng)、向左彎曲生長(zhǎng)、直立生長(zhǎng)

D．向右彎曲生長(zhǎng)、直立生長(zhǎng)、彎向盒開口方向生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省三明市高二上第二次考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

茶樹葉片的顏色與基因型之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系如下表。

表現(xiàn)型

黃綠葉

濃綠葉

黃葉

淡綠葉

基因型

G Y （G和Y同時(shí)存在）

G yy（G存在，Y不存在）

ggY （G不存在，Y存在）

ggyy（G、Y均不存在）

請(qǐng)回答：

（1）已知決定茶樹葉片顏色的兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳。黃綠葉茶樹的基因型有 種，其中基因型為 的植株自交，F(xiàn)1將出現(xiàn)4種表現(xiàn)型。

（2）現(xiàn)以濃綠葉茶樹與黃葉茶樹為親本進(jìn)行雜交，若親本的基因型為 ，則F1只有2種表現(xiàn)型，比例為 。

（3）在黃綠葉茶樹與濃綠葉茶樹中，基因型為 、 的植株自交均可產(chǎn)生淡綠葉的子代，理論上選擇基因型為 的植株自交獲得淡綠葉子代的比例更高。

（4）茶樹的葉片形狀受一對(duì)等位基因控制，有圓形（RR）、橢圓形（Rr）和長(zhǎng)形（rr）三類。茶樹的葉形、葉色等性狀會(huì)影響茶葉的制作與品質(zhì)。能否利用茶樹甲（圓形、濃綠葉）、乙（長(zhǎng)形、黃葉）兩個(gè)雜合體為親本，培育出橢圓形、淡綠葉的茶樹？請(qǐng)用遺傳圖解說明。

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科目：高中生物 來源：2016屆山東省平度市高三統(tǒng)一抽考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)變異和進(jìn)化的敘述，不正確的是

A．新物種形成的標(biāo)志是產(chǎn)生了生殖隔離，進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變

B．種群中控制某性狀的全部等位基因稱為種群的基因庫

C．具有生殖隔離的兩個(gè)物種未必存在地理隔離

D．生物變異的有利性是相對(duì)的，自然選擇決定生物進(jìn)化的方向

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