5．將番茄和水稻分別放在含有Mg2+、Ca2+和SiO${\;}_{4}^{4-}$的培養(yǎng)液（初始濃度相同）中培養(yǎng)，一段時間后分別測定培養(yǎng)液中的離子濃度，實驗結(jié)果如圖．下列分析錯誤的是（　　）
A．番茄對Mg2+的吸收量小于對Ca2+的吸收量
B．番茄和水稻對SiO${\;}_{4}^{4-}$的吸收量不同
C．該實驗不能說服水稻對這三種離子的吸收具有選擇性
D．水稻培養(yǎng)液中Mg2+濃度大于初始濃度，可能是自于水稻吸收水的速率大于吸收Mg2+的速率

分析 1、由圖例分析可知，不同植物對同種離子的需要量及同一植物對不同離子的需要量不同，因此植物對礦質(zhì)元素是一種選擇性吸收，而對水是無選擇性吸收，所以植物體對水分和礦質(zhì)元素的吸收是兩種不同的跨膜運輸方式．
2、水稻吸收的Si4+多，對Ca2+、Mg2+吸收量少，而番茄吸收的Ca2+和Mg2+較多，對Si4+吸收量少．這體現(xiàn)了植物對無機鹽離子的吸收具有選擇性，其原因在于不同植物根尖細胞膜上載體的種類和數(shù)量是不同的．
3、據(jù)圖分析，水稻吸收水的相對速度比吸收Ca2+、Mg2+多，造成培養(yǎng)液中Ca2+、Mg2+ 濃度上升；番茄吸收水的相對速度比吸收Si4+多，造成培養(yǎng)液中Si4+濃度上升．

解答 解：A、根據(jù)柱狀圖分析可知，番茄對Mg2+的吸收量小于對Ca2+的吸收量，A正確；
B、水稻吸收的Si4+多，而番茄對Si4+吸收量少，B正確；
C、水稻吸收的Si4+多，對Ca2+、Mg2+吸收量少，而番茄吸收的Ca2+和Mg2+較多，對Si4+吸收量少，這體現(xiàn)了植物對無機鹽離子的吸收具有選擇性，C錯誤；
D、據(jù)圖分析，水稻吸收水的相對速度比吸收Ca2+、Mg2+多，造成培養(yǎng)液中Ca2+、Mg2+ 濃度上升，D正確．
故選：．

點評 本題以植物吸收礦質(zhì)離子為核心命題點，考核了植物水分代謝、礦質(zhì)代謝的內(nèi)容，還綜合了載體、細胞膜、細胞呼吸等知識點，綜合考查學(xué)生對直方圖的識圖能力．許多學(xué)生很迷惑，為什么植物吸收了一定量的離子后，溶液中離子濃度會超過100%呢？這時應(yīng)當(dāng)考慮植物從溶液中既吸收離子又吸收水分，若植物等比例吸收水分和離子，則培養(yǎng)一段時間后，溶液中離子濃度不會改變，即相對百分含量為100%；若超過100%，則說明該植物吸收該離子比吸收水慢；若低于100%，則吸收該離子比吸收水快．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省漳州市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•龍海市校級期末）下列正確的是（ ）

A．細胞內(nèi)液就是內(nèi)環(huán)境

B．人體正常溫度為37℃，pH 為7.45﹣7.55

C．血漿和組織液、淋巴的成分區(qū)別在于，血漿中含有較多的蛋白質(zhì)

D．細胞與外界環(huán)境直接進行物質(zhì)交換，無需通過內(nèi)環(huán)境

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省福州市鼓山校區(qū)高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•遂寧期末）下列有關(guān)植物生長調(diào)節(jié)劑應(yīng)用的敘述，錯誤的是（ ）

A．用GA（赤霉素類）打破萵苣、土豆和人參種子的休眠

B．用NAA（生長素類似物）促進黃楊、葡萄枝條的生根

C．用乙烯促進香蕉、番茄的果實生長、發(fā)育和成熟

D．用矮壯素（生長延緩劑）可防止棉花徒長，促進結(jié)實

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件．下圖表示人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的幾種調(diào)節(jié)方式．
（1）如圖所示，在神經(jīng)纖維上放置兩個電極，并連接到一個電表上，如果分別在X、Y處給予一個適宜的相同刺激，可觀察到電表指針的偏轉(zhuǎn)次數(shù)分別是2、0．
（2）在圖中Z處給予某種藥物后，再刺激軸突X，發(fā)現(xiàn)神經(jīng)沖動的傳遞被阻斷，但檢測到Z處神經(jīng)遞質(zhì)的量與給予藥物之前相同，這是由于該藥物抑制了遞質(zhì)受體的功能．
（3）如果該圖代表人在抵御寒冷時的部分調(diào)節(jié)過程，則細胞甲可能是下丘腦細胞，分泌物a可代表其分泌的促甲狀腺激素釋放激素；當(dāng)血液中激素b含量增加到一定程度時，又反過來抑制甲細胞分泌物質(zhì)a，使人體內(nèi)激素b的含量不至于過高，則激素b是甲狀腺激素，激素分泌后是彌散在內(nèi)環(huán)境中時，但激素釋放到內(nèi)環(huán)境后僅作用于靶細胞，原因是只有靶細胞上才有能夠與激素相結(jié)合的特異性受體．
（4）目前普遍認為，神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．關(guān)于組成細胞的有機物，下列敘述正確的是（　　）
A．葡萄糖和蔗糖都可以被細胞直接用于細跑呼吸
B．蛋白質(zhì)的特定功能與肽鏈的盤曲折疊有關(guān)
C．組成細胞膜的有機物不止一種，其中屬于脂質(zhì)的只有磷脂
D．RNA由四種核苷酸組成，但不能儲存遺傳信息

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．EPSPS是葉綠體中的一種酶，它能催化芳香族氨基酸的合成；草甘膦是一種除草劑，它能競爭性抑制EPSPS的作用而使植物死亡．因此草甘膦的使用也會影響到農(nóng)作物的正常生長．目前，已發(fā)現(xiàn)可以從一種抗草甘膦的大腸桿菌突變株中分離出EPSPS基因，若將該基因轉(zhuǎn)入農(nóng)作物植物細胞內(nèi)，從而獲得的轉(zhuǎn)基因植物就能耐受高濃度的草甘膦．
（1）普通大豆施用草甘膦之后，電鏡下可以看到葉綠體很快變形，其原因是氨基酸合成受阻直接影響了蛋白質(zhì)的合成，使葉綠體內(nèi)的其結(jié)構(gòu)和功能嚴重受損從而使植物死亡．
（2）研究人員以大豆“黑農(nóng)37”胚尖為外植體，利用農(nóng)桿菌介導(dǎo)法將EPSPS基因成功轉(zhuǎn)入大豆，大豆產(chǎn)生了更多的EPSPS來抵抗草甘膦，成為抗除草劑（草甘膦）大豆．
①下表分別表示4種限制性核酸內(nèi)切酶的酶切位點．假設(shè)位于EPSPS基因兩側(cè)的DNA序列
分別為$\left.\begin{array}{l}{-CAGGATCCC}&{-}\\{-GTCCTAGGG}&{-}\end{array}\right.$和$\left.\begin{array}{l}{-AAGCTTGAC}&{-}\\{-TTCGAACTG}&{-}\end{array}\right.$，則應(yīng)選擇表中酶2和3進行酶切．若EPSPS基因的右側(cè)序列如后者所示，請在如圖1方框內(nèi)畫出經(jīng)酶切后產(chǎn)生的兩個末端的堿基序列．
酶的種類1234
酶切位點
②若多個如圖2所示的片段甲和片段乙混合在一起，用DNA連接酶拼接得到環(huán)狀DNA，其中只由兩個DNA片段連接成的環(huán)狀DNA分子有3種．
（3）要測定EPSPS基因最終是否整合到大豆的某一染色體上，可用DNA分子雜交方法，或直接測定該染色體的DNA序列
（4）圖3是目的基因EPSPS（4.0kb，1kb=1000對堿基）與pUC18質(zhì)粒（2.7kb）重組的示意圖．圖中Ap′是抗氨芐青霉素基因，lacZ是顯色基因，其上的EcoRⅠ識別位點位于目的基因插入位點的右側(cè)．現(xiàn)用EcoRⅠ酶切質(zhì)粒，酶切后進行電泳觀察，若出現(xiàn)長度為3和3.7kb和1.0和5.7kb的片段，則可以判斷該質(zhì)粒已與目的基因重組成功．（重組質(zhì)粒上目的基因的插入位點與EcoRI的識別位點之間的堿基對忽略不計）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．科學(xué)家對生長在某區(qū)域兩個不同地段（水分條件相對較好的溝底和水分條件較差的坡面）的中國沙棘雌、雄株進行了研究．測得一天中6：00-18：00間的凈光合速率（單位時間、單位葉面積吸收CO2的量）變化曲線如圖所示．請回答下列問題：

（1）曲線Ⅳ中18：00時，葉肉細胞產(chǎn)生可用于主動運輸?shù)腁TP的場所有細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體．
（2）一般情況下，比較曲線Ⅰ中8：00和12：00兩個時刻，暗反應(yīng)固定的CO2量不一定   （填“一定”或“不一定”）相等．
（3）由題可知，8點時處于溝底和坡面的雌株凈光合速率不同的主要外因是土壤含水量．
（4）溝底條件下，14：00-16：00之間，雌、雄株單位葉面積有機物積累量的大小情況是：雄株＞雌株（填“＞”或“＜”或“=”）．
（5）由圖中數(shù)據(jù)可知，土壤水分含量的變化對中國沙棘雄株（填“雄株”或“雌株”）凈光合速率的影響更大．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．玉米的碳同化效率明顯高于水稻，PEPC酶是玉米進行CO2固定的關(guān)鍵酶．請回答相關(guān)問題：
（1）PEPC酶基因的表達與其功能有關(guān)．為培育轉(zhuǎn)PEPC酶基因水稻，科學(xué)家應(yīng)從玉米的葉肉細胞細胞中獲取PEPC酶的mRNA，然后在逆轉(zhuǎn)錄酶的作用下合成目的基因．
（2）科研工作者測得光照強度對轉(zhuǎn)PEPC酶基因水稻和原種水稻的氣孔導(dǎo)度及光合速率的影響結(jié)果，如圖所示（注：氣孔導(dǎo)度越大，氣孔開放程度越高）．

①水稻細胞產(chǎn)生和消耗O2的具體場所依次是葉綠體類囊體薄膜、線粒體內(nèi)膜．
②據(jù)圖分析，光照強度低于8×102μmol•m-2•s-1時，影響原種水稻光合速率的主要環(huán)境因素是光照強度．
③根據(jù)圖1、圖2，光照強度為10×102μmol•m-2•s-1時，轉(zhuǎn)基因水稻的光合速率高于原種水稻，其主要原因是氣孔導(dǎo)度大，CO2供給充分；光照強度為14×102μmol•m-2•s-1時，轉(zhuǎn)基因水稻依然比原種水稻光合速率高，推測在強光下PEPC酶催化固定CO2的能力增強．
④根據(jù)研究結(jié)果，轉(zhuǎn)基因水稻更適宜栽種在強光環(huán)境中．
（3）以上的研究不能證明轉(zhuǎn)PEPC酶基因植物的光合速率都比原種的植物高．要得到此結(jié)論應(yīng)如何進一步設(shè)計實驗？將PEPC酶基因轉(zhuǎn)入不同種類的植物，測量并比較轉(zhuǎn)基因植物與非轉(zhuǎn)基因植物的光合速率的大�。�

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖為膝跳反射弧的結(jié)構(gòu)示意圖，請回答：
（1）圖中①表示反射弧結(jié)構(gòu)的感受器，用橡皮錘叩擊后①產(chǎn)生興奮，請在答題紙圖A中標出此時神經(jīng)纖維膜兩側(cè)電位（+代表正電位，-代表負電位）．

（2）興奮傳導(dǎo)至圖B處，a中的遞質(zhì)從b即突觸前膜釋放，后與c上的受體結(jié)合，實現(xiàn)興奮傳遞，使小腿突然抬起．
（3）一般成年人可以有意識控制膝跳反射，這是由于其脊髓中的低級中樞受到腦中相應(yīng)的高級中樞調(diào)控．該現(xiàn)象體現(xiàn)了神經(jīng)系統(tǒng)的分級調(diào)節(jié)．

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同步練習(xí)冊答案