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如圖甲表示由磷脂分子合成的人工膜的結構示意圖,乙表示人的紅細胞膜的結構示意圖及葡萄糖和乳酸的跨膜運輸情況,圖丙中A為1mol/L的葡萄糖溶液,B為1mol/L的乳酸溶液,請據圖回答以下問題:

(l)磷脂是組成細胞的主要脂質,它的親水性“頭”部和疏水性“尾”部分別是磷酸和脂肪酸.許多磷脂分子在空氣和水界面上排布成單分子層(如圖戊),用玻棒充分攪動后會在水溶液中形成相對穩(wěn)定的微球體排布,請在方框中用圖解表示.
(2)圖乙中,葡萄糖和乳酸跨膜運輸的共同點是都需要
 
,如果將圖乙所示細胞放在無氧環(huán)境中,圖中乳酸的跨膜運輸
 
(會,不會)受到影響,原因是
 

(3)如果用圖甲所示人工膜作為圖丙中的半透膜,則液面不再變化時,左側液面
 
(填高于、低于或等于)右側液面;如果在圖甲所示人工膜上貫穿上圖乙的蛋白質①,再用作圖丙的半透膜,則液面不再變化時,左側液面
 
(填高于、低于或等于)右側液面,如果此時用圖乙的蛋白質②替換蛋白質①,繼續(xù)進行試驗,則液面不再變化時,左側液面
 
右側液面.
(4)某些藥物大分子不容易被細胞吸收,但如果用圖甲所示人工膜包裹后再注射則更容易進入細胞,此實例可說明細胞膜具有
 
性.
(5)圖丁中①為信號分子,與靶細胞細胞膜上的
 
結合,結構②的組成成分是
 
考點:物質進出細胞的方式的綜合,細胞膜的結構特點,細胞膜的功能,細胞膜的流動鑲嵌模型
專題:
分析:細胞膜的主要由脂質和蛋白質組成,還有少量的糖類.細胞膜的結構特點是流動性,功能特性是選擇透過性.物質跨膜運輸的方式有自由擴散,例如氧和二氧化碳進出細胞膜;協(xié)助擴散,例如葡萄糖穿過紅細胞的細胞膜;主動運輸,例如 Na+、K+穿過細胞膜.
解答: 解:(1)組成細胞膜的磷脂分子是兩層,它的親水性“頭部”和疏水性尾部分別是磷酸基和脂肪酸,所以在水溶液中形成相對穩(wěn)定的微球體排布,如下圖:

(2)葡萄糖進入紅細胞的方式是協(xié)助擴散,需要載體俚不消耗能量;乳酸出紅細胞的方式是主動運輸,需要載體并消耗能量,其能量來源于紅細胞的無氧呼吸.所以紅細胞放在無氧環(huán)境中,葡萄糖和乳酸的跨膜運輸不會受到影響.
(3)在單位體積的1mol/L的葡萄糖溶液和1mol/L的乳酸溶液中,溶質分子數相等,水分子數也相等,葡萄糖分子和乳酸分子都不能通過以磷脂雙分子層構成的半透膜,因此如果用圖甲所示人工膜作為圖丙中的半透膜,則液面不再變化時,左側液面等于右側液面.如果在圖甲所示人工膜上貫穿上圖乙的蛋白質①,蛋白質①是運輸葡萄糖的載體,葡萄糖會由A側運向B側,B側滲透壓升高,水分子由A向B移動,造成A側液面降低,B側液面升高;如果此時用圖乙的蛋白質②替換蛋白質①,蛋白質②是運輸乳酸的載體,但是乳酸的跨膜運輸是主動運輸的過程,不僅需要載體,還要消耗能量,此時有了運輸乳酸的載體,沒有能量供應,乳酸不能進行跨膜運輸,因此仍然是A側液面低,B側液面高.
(3)一定的流動
(4)由于細胞膜由磷脂分子和蛋白質組成,所以某些藥物大分子不容易被細胞吸收,但如果用圖甲所示人工膜包裹后再注射則更容易進入細胞,從而說明細胞膜具有一定的流動性.
(5)信號分子能與靶細胞細胞膜上的受體特異性結合,受體的成分是糖蛋白.
故答案為:
(1)

(2)載體蛋白  不會   紅細胞主動運輸排除乳酸所需能量由無氧呼吸提供
(3)等于 低于   低于
(4)一定的流動
(5)受體   糖蛋白
點評:本題綜合考查生物膜結構與功能及特點、物質跨膜運輸和蛋白質合成的相關知識,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列與生物細胞呼吸有關的敘述中,錯誤的是(  )
A、細胞呼吸的實質是有機物氧化分解,釋放能量
B、溫度通過影響呼吸酶的活性影響細胞呼吸速率
C、乳酸菌在無氧條件下進行的細胞呼吸有水產生
D、有氧氣和無氧氣時酵母菌細胞呼吸的產物不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖A、B分別表示某種生物細胞有絲分裂過程中某一時期的模式圖,圖C表示有絲分裂中不同時期每條染色體上DNA分子數變化.請根據如圖回答問題:

(1)圖A為
 
(填“植物”或“動物”)細胞有絲分裂
 
期.
(2)圖A所示細胞中共有
 
條染色體,
 
個DNA分子;圖B所示細胞中共有
 
條染色體,
 
條姐妹染色單體.
(3)處于圖C中B→C段的是
 
(填“圖A”或“圖B”或“圖A和圖B”)所示細胞;完成圖C中C→D段變化的細胞分裂時期是
 
期.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列材料中,最適合觀察細胞減數分裂的是(  )
A、蠶豆的花藥
B、馬蛔蟲的卵巢
C、蠶豆的根尖
D、馬蛔蟲的受精卵

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科目:高中生物 來源: 題型:

酶的活性受溫度的影響.某興趣小組在探究溫度影響酶活性實驗時,不合理的設計是( 。
A、用具有一定梯度的不同溫度處理反應物和酶
B、選用體積分數為3%的過氧化氫作為反應物
C、各對照實驗組的pH保持相同且適宜
D、可將反應物的剩余量作為該實驗的因變量

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面關于細胞膜化學組成的敘述,不正確的是( 。
A、構成細胞膜的脂質磷脂最豐富
B、不同細胞膜蛋白質的種類和數量不同
C、脂肪也是構成細胞膜的成分之一
D、細胞膜中含有蛋白質、脂質和糖類

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某池塘生態(tài)系統(tǒng)的食物網.下列分析正確的是( 。
A、生物f在該食物網中占有4個營養(yǎng)級
B、生物e與e、d與f之間存在競爭關系
C、生物b同化的能量大約有50%傳遞給生物f
D、生物a固定的太陽能是流經該生態(tài)系統(tǒng)的總能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

n分子的ATP中含有的高能磷酸鍵、磷酸基團、核糖的數目分別為( 。
A、n、3n、n
B、2n、3n、0
C、2n、3n、n
D、2n、2n、n

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖①~④分別為A.地衣中的藻類和真菌;B.大小兩種草履蟲;C.狐與兔;D.細菌與噬菌體四組生物的種間關系示意圖(縱軸表示個體數,橫軸表示時間).請據圖回答:
(1)判斷A~D四組生物的對應曲線(填序號):
A.
 
;B.
 
;C.
 
;D.
 

(2)造成②中出現的現象是由于
 

(3)④中的b會一直上升嗎?
 

④與②相比,結果不同是因為
 

(4)若四種種間關系中的b死亡,對a有利的曲線是
 
(填序號);
(5)若狐死亡,則兔的發(fā)展趨勢是
 

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