13.某三十九肽中共有丙氨酸(C3H7O2N)4個(gè),現(xiàn)去掉其中的丙氨酸得到4條長短不等的多肽(如圖),下列有關(guān)該過程的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.O原子數(shù)目減少8個(gè)B.C原子減少12個(gè)
C.氨基和羧基分別增加3個(gè)D.肽鍵數(shù)目減少7個(gè)

分析 根據(jù)肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù),某39肽中共有丙氨酸4個(gè),氨基酸共39個(gè),肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)=39-1=38個(gè);三十九肽中共有丙氨酸殘基4個(gè),所以去掉其中的丙氨酸殘基后,得到4條長短不等的多肽,這4條長短不等的多肽中,共含氨基酸35個(gè),肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)=35-4=31個(gè).

解答 解:A、根據(jù)丙氨酸的位置可知去除4個(gè)丙氨酸后將導(dǎo)致7個(gè)肽鍵斷裂,故水解需要7個(gè)水分子,同時(shí)脫去了4個(gè)丙氨酸,所以O(shè)原子數(shù)目減少1個(gè),A錯(cuò)誤; 
B、根據(jù)圖解,三十九肽是一條多肽鏈,故有39個(gè)氨基酸,38個(gè)肽鍵,一個(gè)丙氨酸含有3個(gè)碳原子,該多肽中丙氨酸的位置是第8、18、27、39,去除后形成短肽后C原子減少12個(gè),B正確; 
C、原三十九肽至少有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,而水解后,1條肽鏈變?yōu)?條肽鏈,每條肽鏈兩端各增加1個(gè)氨基和羧基,因此形成的短肽至少有4個(gè)氨基和4個(gè)羧基,所以氨基和羧基分別增加3個(gè),C正確; 
D、三十九肽有38個(gè)肽鍵,4條長短不等的多肽肽鍵數(shù)為:6+7+8+10=31,少了7個(gè),D正確.
故選:A.

點(diǎn)評 本題考查蛋白質(zhì)脫水縮合相關(guān)計(jì)算的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)細(xì)胞各部分功能的敘述,不正確的是( 。
A.細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳特性和細(xì)胞代謝活動(dòng)的控制中心
B.線粒體和葉綠體都是植物根細(xì)胞中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器
C.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是活細(xì)胞進(jìn)行新陳代謝的主要場所
D.細(xì)胞膜與細(xì)胞的物質(zhì)交換、細(xì)胞識(shí)別、分泌、排泄、免疫等關(guān)系密切

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.在一個(gè)處于平衡狀態(tài)的封閉生態(tài)系統(tǒng)內(nèi),要使其中的動(dòng)物能長時(shí)間存活,必須為該生態(tài)系統(tǒng)提供( 。
A.太陽能B.H2OC.O2D.有機(jī)物

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列敘述不正確的是( 。
A.基因在染色體上呈線性排列,染色體是基因的主要載體
B.基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,一個(gè)DNA分子上有很多個(gè)基因
C.一條染色體上只有一個(gè)DNA分子
D.一個(gè)基因含有許多個(gè)脫氧核苷酸,基因的特異性是由脫氧核苷酸的排列順序決定的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的說法中,哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的(  )
A.在進(jìn)行植物組織培養(yǎng)時(shí),需要適宜的溫度、營養(yǎng)、氧氣和pH
B.由外植體形成胚狀體的過程中不需要光,但由胚狀體發(fā)育成植株的過程中卻需要光
C.不同植物進(jìn)行組織培養(yǎng)時(shí),所需的溫度有所不同
D.由外植體形成幼苗的過程中,培養(yǎng)基中營養(yǎng)物質(zhì)的總量會(huì)減少

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.H7N9型禽流感是一種新型禽流感,于2013年3月底在上海和安徽兩地率先發(fā)現(xiàn).H7N9型禽流感是全球首次發(fā)現(xiàn)的新亞型流感病毒,流感疫苗的種子株一般采用自然重組技術(shù)或反向遺傳技術(shù)制備,浙大的“種子株”就是利用反向遺傳技術(shù)制備出來的,在臨床上除了需要用疫苗預(yù)防外,對感染者還需要用相應(yīng)的抗體進(jìn)行治療.以下是某制藥廠根據(jù)下面流程圖生產(chǎn)預(yù)防和治療H7N9型禽流感病毒相應(yīng)抗體的過程.請據(jù)圖回答有關(guān)問題:

(1)若A細(xì)胞是小鼠骨髓瘤細(xì)胞,則B細(xì)胞是取自感染H7N9型禽流感后的人體內(nèi)的已免疫的B細(xì)胞(效應(yīng)B細(xì)胞)細(xì)胞,促進(jìn)d過程的誘導(dǎo)劑,在動(dòng)植物細(xì)胞融合時(shí)共用的是聚乙二醇(PEG).
(2)假設(shè)僅考慮某兩個(gè)細(xì)胞的融合,則可形成3種類型的C細(xì)胞,因此需用選擇培養(yǎng)基篩選出既能無限增殖又能產(chǎn)生特異性抗體(填特點(diǎn))的D細(xì)胞用于培養(yǎng).D細(xì)胞的名稱是雜交瘤細(xì)胞(雜交細(xì)胞).
(3)理論上,注射了抗體的人不能長期對H7N9型禽流感病毒進(jìn)行免疫,原因之一是該病毒的變異(突變)頻率快.
(4)不同種動(dòng)物的體細(xì)胞融合,相比誘變育種和雜交育種,具有能定向改變生物的遺傳性狀,克服了遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙等突出的優(yōu)點(diǎn).
(5)請說明單克隆抗體的主要應(yīng)用:①作為診斷試劑;②用于治療疾病和運(yùn)載藥物.(說出其中兩個(gè)作用)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.育種的方法有雜交育種、單倍體育種、誘發(fā)育種、多倍體育種、基因工程育種等,下面說法正確的是( 。
A.育種原理各不相同
B.基因工程育種可以按照人們的需要而產(chǎn)生定向的可遺傳變異
C.都在細(xì)胞水平上進(jìn)行操作
D.都不能通過產(chǎn)生新基因而產(chǎn)生新性狀

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列有關(guān)種群和群落的說法不準(zhǔn)確的是( 。
A.用取樣器取樣法調(diào)查農(nóng)田土壤小動(dòng)物的豐富度
B.人類活動(dòng)可以使自然演替的速度改變,而演替方向不一定會(huì)改變
C.通常自然界中的種群增長曲線最終呈“S”型,達(dá)到K值時(shí)保持不變
D.人口的年齡組成可用來預(yù)測一個(gè)國家人口數(shù)量未來的變化趨勢

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省高二實(shí)驗(yàn)班上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2014秋•福建校級(jí)期末)將植物橫放,測量根和莖生長素濃度與其生長狀況的關(guān)系如甲圖所示,則曲線上P點(diǎn)最可能對應(yīng)于乙圖中的位置是( )

A.a(chǎn) B.b C.c D.d

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同步練習(xí)冊答案