14．下列關(guān)于DNA分子結(jié)構(gòu)和復(fù)制的敘述正確的是（　�。�
A．堿基對(duì)排列順序的千變?nèi)f化構(gòu)成了DNA分子的特異性
B．DNA分子的堿基排列順序都儲(chǔ)存著遺傳信息
C．保證DNA分子精確復(fù)制的原因之一是獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu)
D．DNA復(fù)制時(shí)需要脫氧核糖核酸作為原料

分析 1、DNA分子的多樣性：構(gòu)成DNA分子的脫氧核苷酸雖只有4種，配對(duì)方式僅2種，但其數(shù)目卻可以成千上萬，更重要的是形成堿基對(duì)的排列順序可以千變?nèi)f化，從而決定了DNA分子的多樣性（n對(duì)堿基可形成4n種）．
2、DNA分子的特異性：每個(gè)特定的DNA分子中具有特定的堿基排列順序，而特定的排列順序代表著遺傳信息，所以每個(gè)特定的DNA分子中都貯存著特定的遺傳信息，這種特定的堿基排列順序就決定了DNA分子的特異性．
3、DNA分子復(fù)制需要的基本條件：
（1）模板：解旋后的兩條DNA單鏈
（2）原料：四種脫氧核苷酸
（3）能量：ATP
（4）酶：解旋酶、DNA聚合酶等

解答 解：A、堿基對(duì)排列順序的千變?nèi)f化構(gòu)成了DNA分子的多樣性，A錯(cuò)誤；
B、遺傳信息是指基因中堿基排列順序，而基因是有遺傳效應(yīng)的DNA分子，因此DNA分子的堿基排列順序不都儲(chǔ)存著遺傳信息，B錯(cuò)誤；
C、保證DNA分子精確復(fù)制的原因有：獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu)提供精確的模板、堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，C正確；
D、DNA復(fù)制時(shí)需要脫氧核糖核苷酸作為原料，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查DNA分子的復(fù)制、DNA分子的多樣性和特異性，要求考生識(shí)記DNA分子復(fù)制條件；理解和掌握DNA分子多樣性和特異性的含義，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆陜西省西安市高三上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列組合，在生命系統(tǒng)的層次中依次屬于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的一組是

①一個(gè)池塘中的全部生物 ②一片草地上的全部昆蟲

③某水庫中的全部鯽魚 ④一根枯木及枯木上的所有生物能

A．①②④ B．③①④ C．①②③ D．②③④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將某種動(dòng)物組織的細(xì)胞勻漿分離后，取三種細(xì)胞器測定其蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和核酸的含量，結(jié)果如下表。下列敘述正確的是 （ ）

蛋白質(zhì)/%

脂質(zhì)/%

核酸/%

細(xì)胞器甲

67

20

微量

細(xì)胞器乙

59

40

0

細(xì)胞器丙

46

0

54

A．細(xì)胞器甲可能是線粒體或葉綠體

B．細(xì)胞器乙可能與細(xì)胞吞噬物的消化有關(guān)

C．細(xì)胞器丙可能是細(xì)胞的“動(dòng)力工廠”

D．細(xì)胞器甲和細(xì)胞器丙均有DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．科學(xué)家在研究線粒體組分時(shí)，首先將線粒體放在低滲溶液中獲得漲破的外膜，經(jīng)離心后將外膜與線粒體內(nèi)膜包裹的基質(zhì)分開．再用超聲波破壞線粒體內(nèi)膜，破裂的內(nèi)膜自動(dòng)閉合成小泡，然后用尿素處理這些小泡，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖1所示．請分析回答：

（1）研究人員發(fā)現(xiàn)，在適宜成分溶液中，線粒體含F(xiàn)0-F1內(nèi)膜小泡能完成有氧呼吸第三階段的反應(yīng)，即實(shí)現(xiàn)[H]的氧化，生成水，并能合成大量ATP．
（2）線粒體內(nèi)膜上的F0-F1顆粒物是ATP合成酶（見圖2），其結(jié)構(gòu)由突出于膜外的親水頭部和嵌入膜內(nèi)的疏水尾部組成，其功能是在跨膜H+濃度梯度推動(dòng)下合成ATP．為了研究ATP合成酶的結(jié)構(gòu)與合成ATP的關(guān)系，用尿素破壞內(nèi)膜小泡將F1顆粒與小泡分開，檢測處理前后ATP的合成．若處理之前，在有跨膜H+濃度梯度條件下，含含F(xiàn)0-F1顆粒內(nèi)膜小泡能合成ATP；處理后含含F(xiàn)0顆粒內(nèi)膜小泡不能合成ATP，說明F1顆粒的功能是催化ATP的合成．
（3）將線粒體放入低滲溶液中，外膜漲破的原理是滲透作用．用離心方法能將外膜與線粒體內(nèi)膜包裹的基質(zhì)分開，原因是差速離心．線粒體基質(zhì)中可能含有的化學(xué)成分有abdef（填選項(xiàng)前的字母）．
a．水      b．丙酮酸    c．葡萄糖    d．ATP     e．核苷酸     f．氨基酸．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖表示某同學(xué)制作的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的一個(gè)片段．其中存在的錯(cuò)誤有（　　）
A．3處B．5處C．7處D．8處

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖表示物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的三種方式，下列有關(guān)說法不正確的是（　�。�
A．葡萄糖以c式進(jìn)入紅細(xì)胞
B．水、二氧化碳、氧氣以a方式進(jìn)入細(xì)胞
C．鉀離子以b方式進(jìn)入植物根細(xì)胞
D．若在細(xì)胞中注入某種呼吸抑制劑，b、c 兩種方式均會(huì)受到較大影響

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖是顯微鏡視野中某細(xì)胞的一部分，有關(guān)該細(xì)胞敘述正確的是（　　）
A．圖示為光學(xué)顯微鏡下的細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B．圖中有兩個(gè)中心體，該細(xì)胞一定是動(dòng)物細(xì)胞
C．圖中只有結(jié)構(gòu)1、6中含有RNA
D．結(jié)構(gòu)1在行使其功能時(shí)有水生成

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．研究人員將若干生長狀況相同的迎春花插條分別用一定濃度梯度的NAA溶液和清水處理，然后在適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間，插條生根數(shù)目如圖所示，圖中乙代表用清水處理的插條生根數(shù)目．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．促進(jìn)迎春花插條生根的濃度范圍是a～b濃度
B．b～d濃度的NAA溶液抑制迎春花插條生根
C．研究人員在該實(shí)驗(yàn)過程中設(shè)置了空白對(duì)照和相互對(duì)照
D．該曲線不能說明NAA的生理作用具有兩重性

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．圖甲表示干細(xì)胞的三個(gè)發(fā)育途徑，圖乙表示細(xì)胞增殖過程中某一時(shí)期示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖甲中若A細(xì)胞是胚胎干細(xì)胞，B細(xì)胞是造血干細(xì)胞，則B細(xì)胞與A細(xì)胞相比，B細(xì)胞的全能性降低；A細(xì)胞分化成D細(xì)胞的根本原因是基因的選擇性表達(dá)．
（2）圖甲中若D細(xì)胞是胰腺細(xì)胞，則與其外分泌蛋白的加工、轉(zhuǎn)運(yùn)直接相關(guān)的細(xì)胞器有①③（填圖中序號(hào)）．
（3）圖甲中若D為白細(xì)胞吞噬并消滅細(xì)菌過程的示意圖，為此過程提供能量的場所有線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，此過程小泡可能是溶酶體（細(xì)胞器）．這一過程體現(xiàn)生物膜具有（一定的）流動(dòng)性特性．
（4）圖乙所示細(xì)胞中若②號(hào)染色體的遺傳信息來自父方，那么含有母方遺傳信息的對(duì)應(yīng)染色體的序號(hào)為④和⑧．圖乙所示細(xì)胞前一個(gè)分裂時(shí)期時(shí)，細(xì)胞中的同源染色體對(duì)數(shù)、著絲點(diǎn)數(shù)、染色單體數(shù)分別是2、4、8．

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