圖是水綿在不同環(huán)境因素影響下光合速率變化的示意圖,據(jù)圖回答:
(1)t1→t2期間,葉綠體 上的色素捕獲的光能增加,光反應產(chǎn)生的ATP和[H]增多,加速了 (場所)中C3的還原,進而使光合作用速率增大.
(2)t2→t3期間,限制水綿光合速率的外界因素主要是 ,此時進一步增加光照強度,光合作用速率將 (增加/減少/不變).
(3)t3→t4期間,光合速率的提高的原因是 .
(4)t4后短暫時間內(nèi),葉綠體中ADP和Pi含量 (增加/減少/不變).
(5)科學研究發(fā)現(xiàn)光反應和暗反應之間存在時間上的“延擱”,由此,相對于一直保持光照的條件,提高單位光照時間內(nèi)制造有機物的量的措施是 .
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 轉錄出的mRNA從核孔中出來后立即與翻譯的工具核糖體結合 | |
B. | DNA分子上發(fā)生了堿基對的替換、增添或缺失叫做基因突變 | |
C. | 遷入和遷出不能使生物的種群發(fā)生進化 | |
D. | 二倍體西瓜和四倍體西瓜是不同物種,但能通過有性生殖產(chǎn)生后代 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖、核糖通過氧化分解為細胞的生命活動提供能量 | |
B. | 葉綠素的元素組成中一定含有鎂和氮 | |
C. | DNA的空間結構為雙螺旋結構,是一切生物的遺傳物質 | |
D. | 磷脂是一種由甘油、脂肪酸和磷酸等組成的分子,其元素組成與生長素一樣,均包括C、H、O、N、P |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省梅州市高二上第一次月考理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關于細胞代謝的敘述,錯誤的是( )
A.無氧呼吸能產(chǎn)生ATP,但沒有[H]的生成過程
B.有氧呼吸過程中生成的[H]可在線粒體內(nèi)氧化生成水
C.某些微生物可利用氧化無機物產(chǎn)生的能量合成有機物
D.光合作用光反應階段產(chǎn)生的[H]可在葉綠體基質中作為還原劑
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省高三上9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是[H]隨化合物在生物體內(nèi)的轉移過程,下列對其分析正確的是( )
A.[H]經(jīng)①→②轉移到葡萄糖,首先光反應產(chǎn)生[H]然后用于暗反應C5還原
B.③→⑤在線粒體中進行
C.能產(chǎn)生ATP的過程有①③④⑤
D.不能產(chǎn)生[H]的過程有②④⑤
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建省泉州市四校聯(lián)考高二上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖表示下丘腦參與人體體溫、水鹽和血糖平衡的部分調(diào)節(jié)過程. 請回答下列問題:
(1)中國藥學家屠呦呦研制了新型抗瘧疾藥青蒿素,因而獲得2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎.瘧疾的病原體是瘧原蟲,這種原蟲感染后會在人體內(nèi)形成周期性繁殖,然后周期性釋放毒素,毒素屬于一種熱源,可刺激了下丘腦中的 中樞,使腺體A分泌的激素增加,從而使產(chǎn)熱增加,體溫升高.若某人體溫24小時保持38度,這期間他體內(nèi)的產(chǎn)熱量 大于/等于/小于) 散熱量.
(2)當我們大量喝水后, (結構)減少抗利尿激素的生成和分泌,最終作用于靶器官 ,從而 (促進/抑制)對水分的重吸收.
(3)飯后血糖濃度上升時,下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮,使胰島 B 細胞分泌活動增強,促進組織細胞 ,從而使血糖濃度下降,此過程屬于 調(diào)節(jié).
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建省泉州市四校聯(lián)考高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關于人體生命活動調(diào)節(jié)的敘述,不正確的是( )
A.恐懼、焦慮、劇痛等情況下,腎上腺素分泌增多
B.垂體釋放的抗利尿激素能促進腎小管對水的重吸收
C.免疫抑制劑抑制B細胞增殖能提高器官移植的成功率
D.CO2等氣體分子對生命活動的調(diào)節(jié)也屬于體液調(diào)節(jié)
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科目:高中生物 來源:2015-2016江西吉安第一中學高一下第一次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學家用32P標記的磷酸鹽浸泡蠶豆幼苗,追蹤放射性的去向以研究蠶豆根尖細胞分裂情況。得到根尖細胞連續(xù)分裂的時間(單位:h)數(shù)據(jù)如圖所示。下列敘述正確的是
A.CD階段完成與DNA復制有關蛋白質的合成
B.BC階段結束時DNA含量增加一倍
C.DE 階段發(fā)生遺傳物質的平均分配
D.一個細胞周期(可表示為CD+DE)等于17.3h
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