下圖為某同學(xué)構(gòu)建的在晴朗白天植物的有氧呼吸過程圖，分析并回答相關(guān)問題（圖中序號①②③代表有氧呼吸的3個階段）：

（1）分析圖中字母代表的含義

A B C D E

（2）圖中的a b c代表能量，其中_________（大量或少量）貯存在ATP中。

（3）從圖中可以看出，O2在第 階段參與反應(yīng)，CO2在第 階段生成，H2O在第_ ___階段生成。第 階段產(chǎn)生的能量最多。

（4）有氧呼吸的第②階段進行場所是_______，催化③階段反應(yīng)的酶分布在_________，

有氧呼吸和無氧呼吸共有的一個階段是第_____階段，反應(yīng)的場所是____________。

（5）圖中的物質(zhì)D來自于_________（填“葉綠體”、“外界”或“葉綠體和外界”）。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省高一上9.25周考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)功能的敘述，不正確的是

A．能量只能由較低營養(yǎng)級流向較高營養(yǎng)級

B．食物鏈中的營養(yǎng)級可以是無限的

C．能量流動和物質(zhì)循環(huán)可以長時期地保持動態(tài)平衡

D．生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終以熱能形式散失到環(huán)境中

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科目：高中生物 來源：2017屆重慶市高三9月考生物A卷（解析版） 題型：選擇題

我國是糖尿病高發(fā)國家之一，胰島素在臨床上的需求量非常大。如圖是該蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖（圖1中數(shù)字為氨基酸序號）及部分肽鏈放大圖（圖2），下列有關(guān)這種激素的敘述不正確的是（ ）

A. 從圖1可以判斷該蛋白質(zhì)中含有兩條肽鏈，49個肽鍵

B. 據(jù)圖1分析該蛋白質(zhì)形成過程中分子量共減少了888

C. 圖2所示對應(yīng)的R基是①②④⑥⑧

D. 據(jù)圖2分析，該蛋白質(zhì)中至少應(yīng)含有4個—COOH，3個—NH2

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科目：高中生物 來源：2017屆西藏日喀則區(qū)第一高中高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于酶和加酶洗衣粉的描述正確的是

A．清洗有血漬、奶漬衣服時，可選用含有淀粉酶的洗衣粉

B．酸、堿等化學(xué)因素會使酶變性，從而影響酶的活力

C．目前常用的酶制劑有四類：蛋白酶、脂肪酶、淀粉酶、蔗糖酶

D．某同學(xué)探究溫度對加酶洗衣粉洗滌效果的影響時，設(shè)置20℃、30℃、40℃三組溫度下洗滌同一污漬，40℃時洗滌效果最好，則說明40℃為該酶的最適溫度

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科目：高中生物 來源：2017屆西藏日喀則區(qū)第一高中高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物細胞表現(xiàn)全能性的必要條件是（ ）

A．脫離母體后具有完整細胞核的細胞或組織，給予適宜的營養(yǎng)和外界條件

B．導(dǎo)入其他植物細胞的基因

C．給予適宜的營養(yǎng)和外界條件

D．將成熟篩管細胞的細胞核移植到去核卵細胞中

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科目：高中生物 來源：2017屆吉林省吉林市高三9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

姐妹染色單體的形成和消失分別發(fā)生在細胞周期的

A．前期、后期 B．間期、后期

C．間期、末期 D．前期、末期

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科目：高中生物 來源：2017屆吉林省吉林市高三9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在做植物實驗的暗室內(nèi)，為了盡可能降低光合作用的強度，最好安裝

A．紅光燈 B．綠光燈 C．白熾燈 D．藍光燈

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科目：高中生物 來源：2017屆吉林省吉林市高三9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列是細胞衰老的特征的是

A．細胞內(nèi)水分增多 B．細胞代謝緩慢

C．細胞還能進行分化 D．細胞內(nèi)酶的活性上升

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科目：高中生物 來源：2017屆湖北省黃岡市高三第一次調(diào)研考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)化合物的敘述正確的是

A．無機鹽大多數(shù)以化合物形式存在

B．酶的單體是氧基酸或核糖核苷酸

C．ATP和DNA中含有核糖

D．性激素、胰島素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)

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同步練習(xí)冊答案