(2015•姜堰市校級模擬)ATP是細(xì)胞的能量“通貨”.下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.ATP中的A代表腺嘌呤
B.ATP中的T代表胸腺嘧啶
C.ATP的結(jié)構(gòu)簡式可表示為A﹣P~P~P
D.ATP中靠近A的高能磷酸鍵更易水解
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色體復(fù)制一次,著絲點(diǎn)分裂一次 | B. | 細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核物質(zhì)均等分配 | ||
C. | 染色體和DNA均等分配 | D. | 二者均具有細(xì)胞周期 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年鄂豫晉冀陜五省高三上第二次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列現(xiàn)象能同時體現(xiàn)細(xì)胞分化和細(xì)胞全能性的是( )
A.砍伐后的樹樁上長出新枝條
B.?dāng)辔脖诨㈤L出新尾巴
C.玉米種子萌發(fā)長成新植株
D.胡蘿卜根韌皮部細(xì)胞經(jīng)組織培養(yǎng)發(fā)育成新植株
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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽省巢湖市高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•巢湖校級月考)圖甲是胰島B細(xì)胞部分結(jié)構(gòu);圖乙是胰島素形成的部分過程示意圖.胰島素是胰島B細(xì)胞分泌的一種蛋白質(zhì),M表示胰島素原經(jīng)加工形成胰島素的生理過程.其中A鏈由21個氨基酸組成,B鏈由30個氨基酸組成,圖中“﹣S﹣S﹣”是在蛋白質(zhì)加工過程中由兩個“﹣SH”脫下2個H形成的.
請回答:
(1)從細(xì)胞結(jié)構(gòu)上看,甲細(xì)胞與藍(lán)藻細(xì)胞共有的細(xì)胞器是 (填序號),與玉米葉肉細(xì)胞相比,甲細(xì)胞不具備的細(xì)胞器有 .
(2)圖甲中胰島素原合成后進(jìn)行初步加工的場所是 (填序號),胰島素形成和分泌過程中經(jīng)過的具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有 (填序號).
(3)胰島素形成后經(jīng)細(xì)胞膜分泌出去,體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有 的功能,胰島素與靶細(xì)胞膜上的受體結(jié)合體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有 的功能.
(4)形成該蛋白質(zhì)分子時相對分子質(zhì)量減少了 .
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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽省巢湖市高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2011•大港區(qū)模擬)下列示意圖中,能正確反映唾液淀粉酶的催化活性與溫度關(guān)系的是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽省巢湖市高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014秋•菏澤期末)如圖為某細(xì)胞內(nèi)的部分結(jié)構(gòu)模式圖.下列相關(guān)敘述錯誤的( )
A.含少量DNA的是①和③
B.4種結(jié)構(gòu)都具有膜結(jié)構(gòu)
C.④與細(xì)胞分裂有關(guān)
D.①和②與分泌蛋白的合成、分泌有關(guān)
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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽省巢湖市高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015春•四川校級期末)如圖是在顯微鏡下觀察到的幾何圖形,①~⑥是有關(guān)顯微鏡的幾個操作步驟.要將視野中的物像從圖甲轉(zhuǎn)為圖乙,正確的操作順序是( )
①轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋 ②轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ③調(diào)節(jié)光圈
④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器 ⑤向右上方移動裝片 ⑥向左下方移動裝片.
A.①③④⑤ B.⑥④③⑤ C.⑤④③② D.⑥④⑤③
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省安慶市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•宿松縣校級期末)下列關(guān)于哺乳動物早期胚胎發(fā)育的說法正確的是( )
A.卵裂期細(xì)胞經(jīng)過了細(xì)胞分裂,是在透明帶內(nèi)進(jìn)行的
B.原腸胚細(xì)胞屬于全能細(xì)胞
C.原腸腔先于囊胚腔出現(xiàn)
D.桑椹胚開始進(jìn)行孵化
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種植→秋水仙素處理→花藥離體培養(yǎng)→純合體 | |
B. | 種植→F1→選雙隱性者→純合體 | |
C. | 種植→秋水仙素處理→純合體 | |
D. | 種植→花藥離體培養(yǎng)→單倍體幼苗→秋水仙素處理→純合體 |
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