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17．治療性克隆有希望最終解決供體器官的短缺和器官移植出現(xiàn)的排異反應．如圖表示治療性克隆的過程，下列說法正確的是（　　） 
A．上述過程實現(xiàn)了動物細胞的全能性
B．上述過程利用了動物體細胞融合技術
C．①、②過程不進行DNA復制和蛋白質合成
D．胚胎干細胞的不斷增殖和分化潛能保證①過程的進行

分析 據圖分析，病人取出健康細胞，分離出細胞核，移植到去核卵細胞形成重組細胞，發(fā)育成囊胚，分離出內細胞團（胚胎干細胞），增殖分化形成特定的組織和器官，用于治療疾�。�

解答 解：A．上述過程涉及到核移植技術，但沒有發(fā)育成完整個體，則不能體現(xiàn)動物細胞的細胞核具有全能性，A錯誤；
B．上述過程涉及到細胞核移植、動物細胞培養(yǎng)和胚胎移植等技術，B錯誤；
C．①、②屬于細胞的增殖和分化，有絲分裂的間期完成DNA的復制和蛋白質的合成，細胞分化的實質是基因的選擇性表達，形成特定的蛋白質，C錯誤；
D．胚胎干細胞的不斷增殖和分化形成臟器組織干細胞和神經組織干細胞等，D正確．
故選：D．

點評 本題考查核移植、細胞的增殖和分化等相關知識，意在考查學生的識圖和判斷能力，屬于中檔題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．關于群落的說法正確的是（　�。�
A．棄耕的農田不能演替形成樹林
B．在群落演替過程中，最先出現(xiàn)的動物是植食性動物
C．在群落演替過程中，灌木取代草本的主要原因是草本植物低等
D．任何情況下，人類活動對群落的影響均超過其他所有自然因素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關于育種特點的敘述中，正確的是（　�。�
A．多倍體育種能排除顯隱性干擾B．雜交育種能提高染色體畸變率
C．單倍體育種能縮短育種年限D．誘變育種能組合多個優(yōu)良性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．果蠅中，紅眼基因（A）與白眼基因（a）位于X染色體上，長翅基因（B）與殘翅基因（b）位于常染色體上．現(xiàn)用兩個紅眼長翅的雌、雄果蠅相互交配，后代表現(xiàn)型及比例如表．請分析回答：
表現(xiàn)型紅眼長翅紅眼殘翅白眼長翅白眼殘翅
雌蠅3100
雄蠅3131
（1）親本中雌雄果蠅的基因型分別是BbXAXa、BbXAY．
（2）雌性親本產生的正常卵細胞中，與A基因組合的基因是B或b；白眼性狀遺傳方式的特點隔代交叉遺傳．
（3）若用雄性親本測交，則后代中與測交的另一親本基因型相同的個體占后代總數(shù)的比例為0．
（4）若讓子代中的紅眼長翅果蠅自由交配，則后代中的長翅：殘翅為8：1，紅眼的比例為$\frac{7}{8}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．細胞質與細胞核的關系中錯誤的是（　�。�
A．細胞核處在細胞質的包圍中，核物質代謝所需的原料都要依賴于細胞質
B．細胞核內大分子合成所需的能量要靠細胞質中的ATP供給
C．細胞核中的蛋白質主要是在細胞質中合成的，如DNA聚合酶等
D．細胞核是細胞代謝控制中心，細胞質中蛋白質合成需要細胞核轉錄的mRNA作為模板

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關于基因的說法正確的是（　�。�
A．一個染色體上通常只有一個基因
B．性染色體上的基因控制的性狀可以同性別相關聯(lián)
C．人體的色盲基因在常染色上，而白化基因在X染色體上
D．每條染色體上的基因數(shù)量是相同的

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．研究人員探究光質對苗期生姜葉片利用及光合特征的影響，以萊蕪大姜為試驗材料，創(chuàng)造光強相同而光質不同的環(huán)境條件，測定葉片光合速率日變化，如圖所示，請據圖回答：

（1）分離葉綠素的方法是差速離心法，分離葉綠體中色素的方法是紙層析法．
（2）RUBP羧化酶催化CO2的固定，該酶發(fā)揮作用的場所是葉綠體基質，研究表明綠光兒科提高萊蕪大姜葉片中RUBP羧化酶活性，11：00時，四組萊蕪大姜葉片葉綠體中C3含量最高的是綠光組．
（3）各組在13：00左右光合速率明顯減弱的原因是此時溫度很高，蒸騰作用很強，氣孔大量關閉，二氧化碳供應減少，導致光合作用速率明顯減弱．
（4）據圖可推測，在溫室中若要采取提高光照強度的措施來提高萊蕪大姜的產量，還應同時考慮光質、CO2濃度、溫度等環(huán)境因素的影響來采取相應措施．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．圖甲表示某植物在一定光照條件和CO2濃度時，溫度對單位時間內CO2吸收量與O2利用量的影響；圖乙中a、b、c、d、e、f代表進出兩種細胞器的氣體．請回答下列問題：

（1）甲圖中溫度為d（填字母）時，植物的光合作用強度最大；溫度由c→d時CO2吸收量逐漸下降的原因是該階段隨溫度升高，呼吸酶活性增強大于光合酶活性增強，細胞呼吸增強速率大于光合作用的增強速率，因此植物從外界吸收的二氧化碳越來越少．
（2）甲圖中b點時，光合作用強度是呼吸作用強度的3倍．溫度為c時，在上述條件下植物能否生長？并說明理由：能，此時光合作用大于呼吸作用，即凈光合作用為正值，積累有機物，植物能生長．
（3）乙圖中X代表的物質是丙酮酸和[H]，結構①中完成光能到活躍化學能轉變的場所是葉綠體的類囊體薄膜I結構②的膜上完成的物質變化是[H]和氧氣結合生成水．
（4）甲圖中a點時，乙圖a～f過程中會發(fā)生的是abcd．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．蜜蜂是具有社會性行為的昆蟲．一個蜂群包括一只蜂王、幾只雄蜂和眾多工蜂．蜂王專職產卵，雄蜂同蜂王交尾，工蜂負責采集花粉、喂養(yǎng)幼蟲、清理蜂房等工作．請回答下列問題：
（1）蜂王、雄蜂和工蜂共同生活，各司其職，這種現(xiàn)象稱為種內互助．
（2）未受精卵發(fā)育成雄蜂，受精卵發(fā)育成雌性的蜂王或工蜂，這表明蜜蜂的性別由染色體數(shù)目決定．
（3）研究人員發(fā)現(xiàn)了工蜂清理蜂房行為不同的兩個蜂相，分別稱為“衛(wèi)生”蜂（會開蜂房蓋、能移走死蛹）和“非衛(wèi)生”蜂（不會開蜂房蓋、不能移走死蛹）．為研究工蜂行為的遺傳規(guī)律，進行如下雜交實驗：

①“非衛(wèi)生”蜂的工蜂行為是顯性（顯性/隱性）性狀．
②工蜂清理蜂房的行為是受兩對基因控制的，符合基因的自由組合定律．判斷依據是測交后代四種表現(xiàn)型比例相等．
③本實驗中測交選擇了F1代的蜂王作母本與“衛(wèi)生”蜂的雄蜂交配．
④測交后代中純合體的表現(xiàn)型是會開蜂房蓋、能移走死蛹，新類型Ⅰ的表現(xiàn)型是會開蜂房蓋、不能移走死蛹．

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