8．枯草桿菌野生型與某一突變型的差異如表：
枯草桿菌核糖體S12蛋白第55-58位的氨基酸序列鏈霉素與核糖體的結(jié)合在含鏈霉素培養(yǎng)基中的存活率（%）
野生型能0
突變型不能100
注：P：脯氨酸；K：賴(lài)氨酸；R：精氨酸
下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．突變型的產(chǎn)生是由于堿基對(duì)的替換所致
B．鏈霉素誘發(fā)枯草桿菌產(chǎn)生相應(yīng)的基因突變
C．鏈霉素通過(guò)與核糖體結(jié)合抑制其翻譯功能
D．S12蛋白結(jié)構(gòu)改變使其突變型具有鏈霉素抗性

分析 分析表格可知，野生型的核糖體S12蛋白第55-58位的氨基酸序列為-P-K-K-P-，而突變型的氨基酸序列為-P-R-K-P-，即基因突變導(dǎo)致蛋白質(zhì)中一個(gè)氨基酸改變，該突變是由于基因中一個(gè)堿基對(duì)發(fā)生替換引起的．

解答 解：A、根據(jù)圖形可知，核糖體S12蛋白改變，氨基酸的個(gè)數(shù)沒(méi)有變，只是賴(lài)氨酸$\stackrel{變?yōu)閩{→}$脯氨酸，所以突變型的產(chǎn)生是由于堿基對(duì)的替換所致，A正確；
B、基因突變是不定向的，鏈霉素不能誘發(fā)枯草桿菌產(chǎn)生相應(yīng)的定向抗性突變，鏈霉素僅僅起到選擇作用，B錯(cuò)誤；
C、分析圖表，鏈霉素能夠和野生型的枯草桿菌的核糖體結(jié)合，不能和突變型的枯草桿菌結(jié)合，說(shuō)明鏈霉素通過(guò)與核糖體結(jié)合抑制其翻譯功能，C正確；
D、分析表格可知，突變型在含鏈霉素培養(yǎng)基中的存活率為100%，說(shuō)明S12蛋白結(jié)構(gòu)改變使突變型具有鏈霉素抗性，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合表格考查了基因突變、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯的有關(guān)知識(shí)，要求考生能夠識(shí)記基因突變的定義、特征等，能夠根據(jù)表格信息確定突變型的抗性，識(shí)記核糖體上發(fā)生的是遺傳信息的翻譯過(guò)程．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省溫州市十校聯(lián)合體高二上學(xué)期期末生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

將若干生理狀況基本相同，長(zhǎng)度為3cm的鮮蘿卜條分為四組，分別置于三種濃度相同的溶液（實(shí)驗(yàn)組）和清水（對(duì)照組）中，測(cè)量每組蘿卜條的平均長(zhǎng)度，結(jié)果如圖，據(jù)圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．對(duì)照組中蘿卜條長(zhǎng)度增加較少的原因是細(xì)胞壁的伸縮性較小

B．實(shí)驗(yàn)說(shuō)明蘿卜細(xì)胞膜上運(yùn)載甘油的載體比葡萄糖載體數(shù)量多

C．從圖中可以看出蘿卜細(xì)胞吸收葡萄糖的速率大于吸收蔗糖的速率

D．若增加葡萄糖溶液組中的葡萄糖濃度，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可能接近蔗糖溶液組

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．某研究人員模擬肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行了以下4個(gè)實(shí)驗(yàn)：
①S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠
②R型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠
③R型菌的DNA+DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入S型菌的DNA→注射入小鼠
④S型菌的DNA+DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入R型菌的DNA→注射入小鼠
以上4個(gè)實(shí)驗(yàn)中小鼠存活的情況依次是（　　）
A．死亡、死亡、存活、存活B．存活、死亡、死忘、死亡
C．存活、存活、存活、死亡D．存活、死亡、存活、存活

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)基因工程技術(shù)的敘述，正確的是（　　）
A．重組DNA技術(shù)所用的工具酶是限制酶、連接酶和逆轉(zhuǎn)錄酶
B．所有的限制酶都只能識(shí)別同一種特定的核苷酸序列
C．選用細(xì)菌為基因表達(dá)載體的受體細(xì)胞是因?yàn)橘|(zhì)粒易進(jìn)入細(xì)菌細(xì)胞且繁殖快
D．只要目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞就能成功實(shí)現(xiàn)表達(dá)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列對(duì)ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化的敘述，正確的是（　�。�
A．ATP水解和合成時(shí)所需要的酶都是一樣的
B．ATP水解時(shí)釋放能量，合成ATP時(shí)儲(chǔ)存能量
C．ATP和ADP是同一種物質(zhì)的兩種形態(tài)
D．植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞發(fā)生ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化的生理過(guò)程一樣

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．鎘（Cd）是一種毒性很大的重金屬元素，會(huì)對(duì)植物的生長(zhǎng)造成傷害．現(xiàn)以洋蔥為材料探究外源鈣（Ca）能否緩解Cd的毒害．
（1）實(shí)驗(yàn)步驟：
①在室溫（25℃）條件下，用自來(lái)水培養(yǎng)洋蔥鱗莖，待剛長(zhǎng)出葉片后選取80棵生長(zhǎng)狀況一致的洋蔥幼苗平均分成16組，依次編號(hào)．
②每組鎘處理和鈣處理的濃度組合如表，其他培養(yǎng)條件相同且適宜．
組別鎘處理（μmol/L）
010100300
鈣處理（mmol/L）0A1B1C1D1
0.1A2B2C2D2
1A3B3C3D3
10A4B4C4D4
③兩周后，分別測(cè)量植株高度，并計(jì)算各組的平均值．
（2）繪制實(shí)驗(yàn)結(jié)果柱形圖如圖所示．

（3）實(shí)驗(yàn)分析與討論：
①A1、B1、C1、D1四組實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明：鎘能抑制洋蔥的生長(zhǎng)，且隨著鎘濃度的升高，抑制作用逐漸增強(qiáng)．
②A、B組實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明：在低鎘濃度條件下，外源Ca對(duì)洋蔥的生長(zhǎng)無(wú)明顯的影響；而C、D組實(shí)驗(yàn)結(jié)果則說(shuō)明：在中、高鎘濃度條件下，外源鈣能部分緩解鎘對(duì)洋蔥生長(zhǎng)造成的抑制作用，且鈣濃度越高，緩解效果越明顯．
③進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，Ca2+與Cd2+競(jìng)爭(zhēng)細(xì)胞表面有限的離子通道，當(dāng)溶液中Ca2+和Cd2+同時(shí)存在時(shí)，Ca2+可顯著地降低細(xì)胞對(duì)鎘的吸收，從而減輕Cd的毒害．
（4）若土壤中過(guò)量的鎘被洋蔥等植物吸收積累，會(huì)通過(guò)食物鏈傳遞進(jìn)入人體，使人體骨骼中的鈣大量流失，臨床上常補(bǔ)充維生素D來(lái)輔助治療，以促進(jìn)人體腸道對(duì)鈣的吸收．臨床上補(bǔ)充的此物質(zhì)能以自由擴(kuò)散的方式進(jìn)入細(xì)胞．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．從性遺傳是指常染色體上的基因所控制的性狀在表現(xiàn)型上受性別影響的現(xiàn)象．雞的雄羽、母羽是一對(duì)相對(duì)性狀，受常染色體上一對(duì)等位基因（D、d）控制，母雞只有一種母羽表現(xiàn)型，公雞有母羽和雄羽兩種表現(xiàn)型．研究人員做了一組雜交實(shí)驗(yàn)：
P：母羽♀×母羽♂→F1：母羽♀：母羽♂：雄羽♂=4：3：1．回答下列問(wèn)題：
（1）母羽、雄羽這對(duì)相對(duì)性狀中顯性性狀是母羽．
（2）F1代母羽公雞個(gè)體的基因型為DD、Dd，理論上F1代母羽公雞產(chǎn)生的D配子和d配子的比例是2：1，讓F1母羽雌、雄個(gè)體隨機(jī)交配，后代中雄羽個(gè)體的比例為$\frac{1}{12}$．
（3）設(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn)方案判斷F1中母羽公雞是否為純合子
實(shí)驗(yàn)方案：隨機(jī)選擇F1中母羽♂與多只母羽♀交配，
結(jié)果預(yù)測(cè)：若子代母雞全為母羽，公雞全為母羽，
則F1母羽公雞為純合子，否則為雜合子．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

17．蘋(píng)果醋的制作流程如圖所示．下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．發(fā)酵過(guò)程中所有的相關(guān)反應(yīng)都是在微生物的細(xì)胞外進(jìn)行的
B．在果酒制作的前期和果醋制作的整個(gè)過(guò)程中都需要氧
C．果酒發(fā)酵過(guò)程中發(fā)酵液密度會(huì)逐漸減小
D．在制作果酒和果醋時(shí)，適當(dāng)加大接種量可以提高發(fā)酵速率并抑制雜菌生長(zhǎng)繁殖

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．人類(lèi)發(fā)生鐮刀型細(xì)胞貧血癥的根本原因在于基因突變，其突變的方式是基因內(nèi)（　�。�
A．氨基酸替換B．堿基對(duì)替換C．堿基對(duì)增添D．堿基對(duì)缺失

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案