將乳酸菌的培養(yǎng)條件由無氧條件轉(zhuǎn)變?yōu)橛醒鯒l件,下列過程不受影響的是( )

A.葡萄糖的利用 B.二氧化碳的釋放

C.ATP的形成 D.乳酸的生成

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞與生命活動關(guān)系的描述不正確的是

A.多細(xì)胞生物體的生命活動是在細(xì)胞生命活動的基礎(chǔ)上實現(xiàn)的

B.變形蟲依靠一個細(xì)胞完成攝食、運動、生殖等生命活動

C.沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),就不會有有組織、器官、系統(tǒng)等層次

D.病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),在生命系統(tǒng)的層次中屬于個體水平

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆浙江省寧波市高三上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖甲、乙均為二倍體生物的細(xì)胞分裂模式圖,圖丙為每條染色體的DNA含量在細(xì)胞分裂各時期的變化,圖丁為細(xì)胞分裂各時期染色體與DNA分子的相對含量。下列敘述正確的是

A.甲、乙兩圖細(xì)胞都存在同源染色體

B.甲、乙兩圖細(xì)胞所處時期分別對應(yīng)丙圖BC段和DE段

C.圖丁a時期可對應(yīng)圖丙的DE段;圖丁b時期的細(xì)胞可以是圖乙的細(xì)胞

D.圖丁c時期的細(xì)胞可以是圖甲細(xì)胞完成分裂后的子細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆山東泰安高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為細(xì)胞間信息交流的一種方式,下列有關(guān)敘述中不正確的是

A.圖中a表示信號分子(如激素)

B.圖中b表示細(xì)胞膜上的載體

C.圖中乙細(xì)胞表示靶細(xì)胞

D.圖中反映了細(xì)胞膜具有細(xì)胞間信息交流的功能

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年重慶市高二期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖表示某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分代謝活動的相互關(guān)系,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖一中,①過程進(jìn)行的場所是 ,③過程進(jìn)行的場所是 。圖一中所示的[H]用于 (具體生理作用)。 ①~④過程中,能為該細(xì)胞合成蛋白質(zhì)供能的過程是 。

(2)圖二表示棉田內(nèi),棉葉在一天內(nèi)吸收二氧化碳變化情況,如果C、F時間所合成的葡萄糖速率相等,均為36mg/dm2·h,則A、C、F三點的呼吸強(qiáng)度的比較結(jié)果是 。其中C點時的呼吸強(qiáng)度為 mgCO2/dm2·h 。

(3)圖三表示一晝夜(0時至24時)在一個種植有番茄植株的密閉容器內(nèi)O2相對含量的變化,據(jù)圖分析:

①番茄植株光合作用釋放O2的速率和呼吸作用消耗O2的速率相等的點是

②該番茄植株經(jīng)過一晝夜后,是否積累了有機(jī)物 ,并說明理由 。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年重慶市高二期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

以下關(guān)于細(xì)胞核的敘述,正確的是( )

A.核膜為雙層膜,外膜的外表面附著有很多核糖體

B.核仁和核糖體的形成無關(guān)

C.是遺傳信息庫,是細(xì)胞代謝和遺傳中心

D.核孔是包括DNA在內(nèi)的大分子物質(zhì)任意通過的通道

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆重慶市高三上學(xué)期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖表示人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的幾種調(diào)節(jié)方式。據(jù)圖回答問題:

(1)如圖所示,在神經(jīng)纖維上放置兩個電極,并連接到一個電流表上,如果分別在X、Y處給予一個適宜的相同刺激,可觀察到電流表指針的偏轉(zhuǎn)分別是______、______。由此說明興奮在突觸處傳遞方向只能是_______,其原因是_______________。

(2)在圖中Z處給予某種藥物后,再刺激軸突X,發(fā)現(xiàn)神經(jīng)沖動的傳遞被阻斷,但檢測到Z處神經(jīng)遞質(zhì)的量與給予藥物之前相同,這可能是該藥物抑制了__________的功能。

(3)如果該圖代表人在抵御寒冷時的部分調(diào)節(jié)過程,則細(xì)胞甲可能是______細(xì)胞,分泌物a可代表其分泌的_______激素,當(dāng)血液中激素b含量增加到一定程度時,又反過來抑制甲細(xì)胞分泌物質(zhì)a,使人體內(nèi)激素b的含量不至于過高。激素分泌后是彌散在內(nèi)環(huán)境中的,但激素釋放到內(nèi)環(huán)境后僅作用于靶細(xì)胞,原因是_____________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年云南省玉溪市高二上期中文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

抗體的基本組成單位及合成抗體的細(xì)胞器分別是

A.氨基酸和核糖體 B.氨基酸和高爾基體

C.核苷酸和核糖體 D.核苷酸和高爾基體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆吉林省高三上第二次質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖示模型為有關(guān)生理結(jié)構(gòu)或過程,下列敘述與其相符合的是( )

A.若圖示為膝跳反射的反射弧,則B為脊髓,B中只有一個突觸結(jié)構(gòu)

B.若圖示為膝跳反射的反射弧,則A為效應(yīng)器,C為感受器

C.若圖示為減數(shù)分裂過程,則A可代表卵原細(xì)胞,B為第一極體,C為第二極體和卵細(xì)胞

D.若A代表骨髓造血干細(xì)胞,B代表T細(xì)胞,C代表癌細(xì)胞,則①②代表分化過程

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案