在生物體內(nèi)，下列生理活動(dòng)能夠雙向進(jìn)行的是

①質(zhì)壁分離過程中水分子的擴(kuò)散 ②生長素在枝條中的極性運(yùn)輸

③肝細(xì)胞中糖原與葡萄糖的轉(zhuǎn)化 ④反射弧中興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)

A．①②B．③④C．①③D．②④

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆江蘇省鹽城市高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

1880年美國生物學(xué)家恩格爾曼設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)研究光合作用的光譜。他將棱鏡產(chǎn)生的光譜投射到絲狀水綿體上，并在水綿懸液中放入好氧細(xì)菌，觀察細(xì)菌的聚集情況（如圖）。他得出光合作用在紅光區(qū)和藍(lán)光區(qū)最強(qiáng)。下列有關(guān)敘述正確的是

A．細(xì)菌主要利用紅光和藍(lán)光進(jìn)行光合作用

B．水綿通過光合作用為好氧細(xì)菌提供O2

C．水綿通過光合作用為好氧細(xì)菌提供有機(jī)物

D．圖b表明，只有紅光和藍(lán)光可用于光合作用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．某植物細(xì)胞可以完成下列反應(yīng)式： （其中◇、○代表不同的單糖），則代表的二糖可能是（　�。�
A．麥芽糖B．乳糖C．蔗糖D．淀粉

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇省鹽城市高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹�，正確的是

A．紅細(xì)胞的細(xì)胞膜上有協(xié)助葡萄糖跨膜運(yùn)輸?shù)妮d體蛋白

B．激素必須通過主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)完成對細(xì)胞代謝的調(diào)節(jié)

C．細(xì)胞需要的小分子或離子都可以通過自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)

D．協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸都需要消耗能量和膜上載體蛋白的參與

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科目：高中生物 來源：2016屆廣東省等六校高三第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

氯苯化合物是重要的有機(jī)化工原料，因其不易降解，會(huì)污染環(huán)境。某研究小組依照下圖所示實(shí)驗(yàn)方案篩選出能高效降解氯苯的微生物SP1菌。培養(yǎng)基配方如表1。

（1）從用途上來說，Ⅱ號(hào)培養(yǎng)基屬于_______培養(yǎng)基，在Ⅱ號(hào)培養(yǎng)基中，為SP1菌提供氮源的成分是______。配制Ⅱ號(hào)固體培養(yǎng)基時(shí)，除添加Ⅱ號(hào)液體培養(yǎng)基成分外，還應(yīng)添加1％的_________。在Ⅱ號(hào)培養(yǎng)基的倒平板操作時(shí)，平板冷凝后，應(yīng)將平板倒過來放置，這樣做的目的是__________。

（2）培養(yǎng)基配制時(shí)，滅菌與調(diào)pH的先后順序是____________。實(shí)驗(yàn)室中，培養(yǎng)基滅菌常用的方法是____________。

（3）將Ⅰ號(hào)培養(yǎng)基中的微生物接種Ⅱ號(hào)培養(yǎng)基中，采用的最佳接種方法是 ，將SP1菌接種在含不同濃度氯苯的Ⅲ號(hào)培養(yǎng)液中培養(yǎng)，得到生長曲線如下圖所示，此過程采用______________（方法）統(tǒng)計(jì)菌體數(shù)。從圖中可知，SP1菌在__________培養(yǎng)條件下最早停止生長，其原因是____________。

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科目：高中生物 來源：2016屆廣東省等六校高三第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下表為某人血液化驗(yàn)的兩項(xiàng)結(jié)果：

項(xiàng)目

測定值

參考范圍

單位

甲狀腺激素

10．0

3．1—6．8

pmol/L

胰島素

1．7

5．0—20．0

mIU/L

據(jù)此分析，其體內(nèi)最可能發(fā)生的是

A．機(jī)體新陳代謝速率降低

B．血糖含量高于正常

C．促甲狀腺激素分泌增加

D．肝細(xì)胞合成糖原的速率升高

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科目：高中生物 來源：2016屆廣東省等六校高三第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

孟德爾在豌豆雜交試驗(yàn)中，成功利用“假說一演繹法”發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)遺傳定律。下列有關(guān)分離定律發(fā)現(xiàn)過程的敘述中，不正確的是

A．提出的問題是:為什么F2出現(xiàn)了3:1的性狀分離比

B．假設(shè)的核心是：F1產(chǎn)生了數(shù)量相等的帶有不同遺傳因子的兩種配子

C．根據(jù)假設(shè)設(shè)計(jì)了測交試驗(yàn)并推理出相應(yīng)結(jié)果

D．做了多組相對性狀的雜交試驗(yàn)，F(xiàn)2的性狀分離比均接近3:1，以驗(yàn)證其假設(shè)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省高二上期中理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小麥種子萌發(fā)時(shí)產(chǎn)生淀粉酶,將淀粉水解為麥芽糖、葡萄糖等。小麥種子萌發(fā)的最適溫度為30℃左右（此時(shí)產(chǎn)生淀粉酶的速度最快）。取適量小麥種子分別在20℃和30℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)4天后,作如下處理:在3支試管中加入等量斐林試劑并加熱至50℃左右,搖勻后觀察試管中的顏色。結(jié)果是

A．甲呈藍(lán)色,乙呈磚紅色,丙呈無色

B．甲呈無色,乙呈磚紅色,丙呈藍(lán)色

C．甲、乙都呈磚紅色,丙呈無色

D．甲呈淺磚紅色,乙呈磚紅色,丙呈藍(lán)色

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年浙江省高二上期末理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某個(gè)精原細(xì)胞形成精子的過程中，如果減數(shù)第一次分裂時(shí)，發(fā)生一對同源染色體的不分離現(xiàn)象，而第二次分裂正常。則由該精原細(xì)胞產(chǎn)生的異常精子有

A．1個(gè) B．2個(gè) C．3個(gè) D．4個(gè)

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