與傳統(tǒng)育種相比，植物體細胞雜交在培育作物新品種方面的重大突破表現(xiàn)在

A．證明雜種細胞具有全能性

B．克服遠源雜交不親和的障礙

C．縮短育種周期，減少盲目性

D．快速培育無病毒植株，保留雜種優(yōu)勢

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列物質或結構的元素組成相同的是（　�。�
A．糖原、淀粉、脂質B．蛋白質、核酸、脂質
C．磷脂、核苷酸、DNAD．消化酶、纖維素、磷脂

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科目：高中生物 來源：2015-2016陜西西北大學附屬中學高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關“性狀分離比的模擬實驗”的敘述，正確的是

A．本實驗模擬的是減數(shù)分裂時等位基因隨著同源染色體分離而分離

B．正常情況下雌配子較雄配子體積大，所以要選大小兩種小球

C．每次從兩個小桶中抓取的小球記錄后要放回原桶

D．統(tǒng)計40次，小球組合DD、Dd、dd數(shù)量應為10、20、10

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科目：高中生物 來源：2015-2016陜西西北大學附屬中學高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

孟德爾的兩對相對性狀的遺傳實驗中，具有1︰1︰1︰1比例的是

①F1產(chǎn)生配子類型的比例 ②F2表現(xiàn)型的比例 ③F1測交后代類型的比例 ④F1表現(xiàn)型的比例 ⑤F2基因型的比例

A．②④ B．①③ C．④⑤ D．②⑤

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科目：高中生物 來源：2015-2016陜西西北大學附屬中學高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示含有目的基因D的DNA片段長度（bp即堿基對）和部分堿基序列，圖右表示一種質粒的結構和部分堿基序列�，F(xiàn)有MspI、BamHI、MboI、SmaI 4種限制性核酸內切它們識別的堿基序列和酶切位點分別為C↓CGG、G↓GATCC、↓GATC、CCC↓GGG。

 

（1）若用限制酶SmaI完全切割圖中含有目的基因D的DNA片段，其產(chǎn)物長度分為 。 若圖左DNA分子中虛線方框內的堿基對被T-A堿基對替換，那么基因D就突變?yōu)榛騞。從隱形純合子中分離出圖示對應的DNA片段，用限制酶Sma I完全切割，產(chǎn)物中共有 種不同長度的DNA片段。

（2）為了提高試驗成功率，需要通過 技術擴增目的基因，以獲得目的基因的大量拷貝。在目的基因進行擴增時，加入的引物有A、B兩種，若該目的基因擴增n代，則其中含有A、B引物的DNA分子有 個。

（3）若將圖中質粒和目的基因D通過同種限制酶處理后進行連接，形成重組質粒，那么應選用的限制酶是 。

為了篩選出成功導入含目的基因D的重組質粒的大腸桿菌，首先將大腸桿菌在

含 的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，得到如圖示的菌落。再將滅菌絨布按到培養(yǎng)基上，使絨布面沾上菌落，然后將絨布按到含 的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，得到如圖2的結果（空圈表示與圖1對照無菌落的位置）。挑選目的菌的位置為 。

（5）若目的基因在工程菌中表達產(chǎn)物是一條多肽鏈，如考慮終止密碼，則其至少含有的氧原子數(shù)為 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016陜西西北大學附屬中學高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于基因文庫的說法,錯誤的是

A．可分為基因組文庫和部分基因文庫

B．cDNA文庫屬于部分基因文庫

C．基因組文庫的基因在不同物種之間均可進行基因交流

D．同種生物的cDNA文庫基因數(shù)量較基因組文庫基因數(shù)量少

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科目：高中生物 來源：2015-2016陜西西北大學附屬中學高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

纖維素酶在植物細胞工程方面有著廣泛的應用，你認為在下列哪種生物體提取纖維素酶比較合理

A．發(fā)酵酵母 B．在腐木上生長的霉菌

C．高等植物細胞 D．乳酸菌

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科目：高中生物 來源：2015-2016陜西西北大學附屬中學高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在基因工程操作中，適于用農(nóng)桿菌轉化法導入目的基因的受體細胞所屬的植物是

①單子葉植物 ②雙子葉植物 ③裸子植物 ④被子植物

A．①② B．②③ C．③④ D．④①

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列過程中，由RNA聚合酶催化的反應是（　　）
A．DNA→RNAB．RNA→DNAC．DNA→DNAD．RNA→蛋白質

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同步練習冊答案