16．關(guān)于染色體組的敘述，不正確的有（　　）
①一個染色體組中不含同源染色體
②一個染色體組中染色體大小、形態(tài)一般不同
③人的一個染色體組中應(yīng)含有24條染色體
④含有一個染色體組的細(xì)胞，一定是配子．
A．①③B．③④C．①④D．②④

分析 細(xì)胞中的一組非同源染色體，它們在形態(tài)和功能上各不相同，但是攜帶著控制一種生物生長發(fā)育、遺傳和變異的全部信息，這樣的一組染色體，叫做一個染色體組．

解答 解：①一個染色體組中的染色體大小、形態(tài)各不相同，不含同源染色體，①正確；
②一個染色體組中染色體大小、形態(tài)一般不同，不含同源染色體，②正確；
③人的體細(xì)胞中含有46條染色體，其一個染色體組中應(yīng)含有23條染色體，③錯誤；
④含有一個染色體組的細(xì)胞，可以是配子，也可以是次級精母細(xì)胞、次級卵母細(xì)胞、第一極體等，④錯誤．
故選：B．

點評 本題考查染色體組的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于動、植物細(xì)胞有絲分裂相同點的敘述，錯誤的是（　　）
A．DNA和染色體在間期復(fù)制后加倍
B．都在前期形成紡錘體但方式不相同
C．都是因為后期著絲點的分裂而使染色體單體數(shù)目為0
D．都在細(xì)胞分裂結(jié)束后恢復(fù)原來的細(xì)胞形態(tài)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．纖維素是地球上最豐富的可再生資源，而耐高溫纖維素酶因其耐熱性在生產(chǎn)中具有實用意義．研究者從高溫堆肥中篩得一株產(chǎn)耐66℃高溫纖維素酶的芽孢桿菌．請回答問題：
MgSO40.03%
KH2PO40.05%
FeSO40.01%
MnSO40.01%
CaCl20.02%
羧甲基纖維素鈉0.05%
蛋白胨0.2%
瓊脂1.5%
（1）表為初篩培養(yǎng)基配方．按功能劃分，此培養(yǎng)基為選擇培養(yǎng)基．
（2）可采用平板劃線（或稀釋涂布平板法）法將菌種接種在培養(yǎng)基上以獲得單菌落，將單菌落接種在含剛果紅的鑒別培養(yǎng)基上培養(yǎng)，測量透明圈直徑的大小，進(jìn)行初篩．
（3）將初篩得到的菌種再接種到液體培養(yǎng)基中，并置于高溫（66℃）條件下復(fù)篩培養(yǎng)，最終得到目的菌．對帶有菌體的發(fā)酵液及其離心后的上清液進(jìn)行測定，發(fā)現(xiàn)有活性的纖維素酶含量相近，可以推斷該芽孢桿菌產(chǎn)生的纖維素酶在細(xì)胞外發(fā)揮作用，分離提純這類酶不需要破碎細(xì)胞．
（4）在酒精發(fā)酵業(yè)中，原料需要在60℃下處理，而原料中常含有1%～3%的纖維素，所以需要向原料中添加適量的耐高溫纖維素酶，其意義是纖維素可以被分解成葡萄糖，用于釀酒，從而提高了原料利用率．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖為呼吸作用裝置，在A瓶中放一些濕棉花，上面放數(shù)粒已萌發(fā)的種子；在B瓶中放一些干棉花，上面放數(shù)粒干的種子．瓶內(nèi)各吊一小杯NaOH溶液，塞上帶溫度計的軟木塞．實驗時間為48小時．請根據(jù)圖回答問題：
（1）48小時后，兩溫度計中，溫度相對較高的是A．說明萌發(fā)的種子進(jìn)行較強的呼吸作用，同時釋放出較多熱量．
（2）觀察導(dǎo)管中的液面，明顯上升的是A瓶．這是因為種子呼吸作用會消耗O2，放出的CO2被瓶內(nèi)的NaOH溶液吸收，使瓶內(nèi)氣壓下降．
（3）若預(yù)先在兩錐形瓶內(nèi)各放一只小鼠，哪瓶內(nèi)的小鼠生活時間較長B．其原因是B中的干種子，呼吸作用較弱，消耗氧氣較少，小白鼠生活時間較長．
（4）如預(yù)先在兩錐型瓶內(nèi)個放入一小杯鮮奶（內(nèi)混有少量的乳酸菌），則先變酸的應(yīng)該是于A瓶中的．其原因是因氧氣較少，乳酸菌的發(fā)酵進(jìn)行得更快，乳酸的積累也較多．
（5）若撤去A、B瓶中的NaOH溶液，不考慮氣體的熱膨冷縮，兩導(dǎo)管的液面如何變化：A導(dǎo)管中液面下降；B導(dǎo)管中基本不變．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．現(xiàn)有小麥種質(zhì)資源包括：①高產(chǎn)、感病；②低產(chǎn)、抗病；③高產(chǎn)、晚熟等品種．為滿足不同地區(qū)及不同環(huán)境條件下的栽培需求，育種專家要培育3類品種：a．高產(chǎn)、抗��；b．高產(chǎn)、早熟；c．高產(chǎn)、抗旱．下述育種方法可行的是（　　）
A．利用①、③品種間雜交篩選獲得a
B．對品種③進(jìn)行染色體加倍處理篩選獲得b
C．a、b和c的培育均可采用誘變育種方法
D．用轉(zhuǎn)基因技術(shù)將外源抗旱基因?qū)擘谥蝎@得c

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年北京豐臺普通中學(xué)高三第一學(xué)期綜合檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用顯微鏡觀察標(biāo)本時，正確的操作順序應(yīng)是（ ）

①把裝片放在載物臺上，使標(biāo)本位于低倍物鏡的正下方

②眼睛從側(cè)面注視物鏡，轉(zhuǎn)到粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降至離標(biāo)本0.5 cm處

③轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔

④調(diào)節(jié)反光鏡，左眼注視目鏡，使視野明亮

⑤用左眼注視目鏡，同時轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒上升，直到看見物像；再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)，使視野中的物像清晰

⑥轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器使高倍物鏡對準(zhǔn)通光孔

⑦轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，直到物像清晰

⑧將要觀察的物像移到視野中央

A．①③②④⑤⑦⑧⑥ B．③④①②⑤⑧⑥⑦

C．④③①⑦②⑥⑤⑧ D．①②③④⑦⑥⑤⑧

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年北京豐臺普通中學(xué)高三第一學(xué)期綜合檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

繼禽流感后，豬流感再次威脅人類的安全，各國政府和科學(xué)家在多個領(lǐng)域開展了廣泛的合作。已檢測發(fā)現(xiàn)豬流感病毒含尿嘧啶（U），則其遺傳物質(zhì)是（ ）

A．DNA B．RNA C．核苷酸 D．氨基酸

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科目：高中生物 來源：2015-2016福建養(yǎng)正中學(xué)溪惠安高二上期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示為四個遺傳系譜圖，則下列有關(guān)的敘述中正確的是（ ）

A．肯定不是紅綠色盲遺傳的家系是甲、丙、丁

B．家系乙中患病男孩的父親一定是該病基因攜帶者

C．四圖都可能表示白化病遺傳的家系

D．家系丁中這對夫婦若再生一個正常女兒的幾率是1/4

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科目：高中生物 來源：2016屆河南洛陽孟津高三上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

在我國南方稻田種植紫云英已有悠久歷史,利用上部2/3作飼料喂豬,下部1/3作綠肥,既養(yǎng)豬又肥田。研究紫云英的結(jié)構(gòu)及生理過程有利于指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、提高糧食產(chǎn)量。請回答下列問題:

甲 乙

（1）圖甲為紫云英葉肉細(xì)胞中的生物膜及在其上所完成的一個生化反應(yīng),該生物膜是 ,其吸收的光能用于 。

（2）圖乙是在CO2濃度一定、溫度25 ℃、不同光照強度條件下測得的紫云英葉片光合速率。請據(jù)圖分析:A和B兩點,植物葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的共同場所是 ;C點時,該植物總光合速率為 [mg/（100 cm2葉·h）]（用CO2吸收量表示）。

（3）為了探究光照強度和CO2濃度對植物光合作用強度的影響,甲、乙兩個研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)用相同方法、相同裝置對A、B兩種植物進(jìn)行了實驗,獲得的實驗結(jié)果如下表所示。

甲組:A植物在不同條件下單位時間內(nèi)O2釋放量（mL）

CO2濃度

燈泡的功率（單位:W）

20

50

75

100

200

300

0．1%

3．4

16．0

28．2

40．5

56．5

56．5

0．03%

2．3

11．2

19．8

27．6

27．5

27．6

乙組:B植物在不同條件下單位時間內(nèi)O2釋放量（mL）

CO2濃度

燈泡的功率（單位:W）

20

50

75

100

200

300

0．1%

2．6

9．1

19．5

55．7

75．6

102．6

0．03%

1．8

8．4

18．9

54．2

75．2

101．8

①甲組的實驗方案中自變量是 ,實驗中需要控制的無關(guān)變量有 （答出一點即可）。

②陽光不充足地區(qū),大棚種植A、B兩種植物時,光照最可能成為限制 植物正常生長的因素。菜農(nóng)往往通過在大棚內(nèi)養(yǎng)殖蘑菇來提高A、B兩種植物的產(chǎn)量,采用這種方法增產(chǎn)效果更好的植物是 。

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同步練習(xí)冊答案