1．在制備抗毒毒素血清時，需要減毒的蛇毒注入到家兔體內(nèi)，引起免疫反應，這一免疫反應和所用的蛇毒以及抗毒毒素分別是（　�。�
A．非特異性免疫，抗原，抗體B．特異性免疫，抗體，抗原
C．細胞免疫，抗體，抗原D．體液免疫，抗原，抗體

分析 1、抗原是指能引起機體產(chǎn)生特異性免疫反應的物質(zhì)．抗原進入機體后，能刺激免疫細胞活化、增殖、分化，并產(chǎn)生免疫物質(zhì)發(fā)揮免疫效應，將抗原破壞、清除．
2、體液免疫和細胞免疫的具體過程為：

解答 解：（1）抗蛇毒血清中含有能與蛇毒特異性結(jié)合的抗體，而抗體是在體液免疫過程中產(chǎn)生的，因此這一免疫反應為特異性免疫中的體液免疫；
（2）將減毒的蛇毒注入家兔的體內(nèi)，會引起免疫反應，說明蛇毒是抗原，體內(nèi)產(chǎn)生的抗毒毒素是抗體．
故選：D．

點評 本題著重考查免疫的基本概念，免疫作為一個重要的知識考點，近年在各種類型的高考試題中都緊密結(jié)合與人體健康有關(guān)的知識而設(shè)問．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．研究表明銅綠微囊藻經(jīng)過冬季低溫后才會在春末夏初大規(guī)模爆發(fā)．下圖是低溫誘導該藻快速繁殖的主要機理模型，當調(diào)節(jié)蛋白與操縱基因結(jié)合時，啟動結(jié)構(gòu)基因的表達，導致該藻類快速繁殖；而伸長的調(diào)節(jié)蛋白可同時與激活基因和操縱基因結(jié)合，降低結(jié)構(gòu)基因的表達效率．據(jù)圖回答：

（1）調(diào)節(jié)基因的基本組成單位是脫氧核苷酸．與tRNA相比，調(diào)節(jié)基因特有的堿基配對方式有A-T（和T-A）．
（2）結(jié)構(gòu)基因表達過程中，過程①需要RNA聚合酶；過程②除需要mRNA外，還需要核糖體、氨基酸、tRNA、ATP、酶等（至少寫3點）．
（3）夏季高溫時銅綠微囊藻細胞中調(diào)節(jié)蛋白激活酶會轉(zhuǎn)化為“變性”調(diào)節(jié)蛋白激活酶，后者催化調(diào)節(jié)蛋白原形成伸長的調(diào)節(jié)蛋白，導致結(jié)構(gòu)基因表達效率降低，藻細胞中DNA合成酶含量減少，藻類繁殖減慢．

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年陜西師范大學附屬中學高三9月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人肝細胞合成的糖原儲存在細胞內(nèi)，合成的脂肪不儲存在細胞內(nèi)，而是以 VLDL（脂肪與蛋白質(zhì)復合物）形式分泌出細胞外。下列敘述正確的是

A．VLDL的合成與核糖體無關(guān)

B．VLDL以自由擴散方式分泌出細胞外

C．肝細胞內(nèi)糖原的合成與分解可影響血糖含量

D．胰高血糖素可促進肝細胞內(nèi)糖原的合成

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年陜西師范大學附屬中學高三9月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于植物體內(nèi)水分的敘述，錯誤的是

A．植物體內(nèi)的水分參與營養(yǎng)物質(zhì)的運輸

B．水是構(gòu)成葉肉細胞的重要化合物之一

C．自由水可作為細胞內(nèi)化學反應的反應物

D．同種植物萌發(fā)種子的含水量和休眠種子的相同

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科目：高中生物 來源：2016屆云南省玉溪市高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（共14分，除標注外每空1分）幾種性染色體異常果蠅的性別、育性等如圖所示。

（1）果蠅是遺傳學最常用的實驗材料，因其具有 的優(yōu)點（至少答出兩點）。染色體變異包括結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異，其中后者又分為兩種情況： 和 。

（2）雜合紅眼雌果蠅（XRXrY）最多能產(chǎn)生XR、XRXr等共 種類型的配子。該果蠅與白眼雄果蠅（XrY）雜交，子代中白眼雌果蠅的基因型為 。

（3）用黑身白眼雌果蠅（aaXrXr）與灰身紅眼雄果蠅（AAXRY）作親本雜交得到F1，F(xiàn)1雌雄果蠅相互交配得到F2，F(xiàn)2中灰身紅眼雌果蠅所占比例為 ，F(xiàn)2果蠅自由交配得到F3，F(xiàn)3中紅眼：白眼= 。

（4）用紅眼雌果蠅（XRXR）與白眼雄果蠅（XrY）為親本雜交，在F1群體中發(fā)現(xiàn)一只白眼雄果蠅（記為“M”）。M果蠅出現(xiàn)的原因有三種可能：第一種是環(huán)境改變引起表現(xiàn)型變化，但基因型未變；第二種是親本果蠅發(fā)生基因突變；第三種是親本雌果蠅在減數(shù)分裂時X染色體不分離。請設(shè)計簡便的雜交實驗，確定M果蠅的出現(xiàn)是由哪一種原因引起的。

實驗步驟： 。

結(jié)果預測：Ⅰ.若 （2分），則是環(huán)境改變；

Ⅱ.若 （2分），則是基因突變；

Ⅲ.若 （2分），則是減數(shù)分裂時X染色體不分離。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖為突觸結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A．興奮在突觸處的傳遞是單向的，突觸前后兩個神經(jīng)元的興奮是同時發(fā)生的
B．神經(jīng)遞質(zhì)存在于③中，它的釋放需要②和高爾基體等參與
C．突觸后膜上完成的是“化學信號--電信號”的轉(zhuǎn)變
D．由圖中①⑤④構(gòu)成一個突觸，其中④為突觸后膜

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．假定某高等生物體細胞內(nèi)的染色體數(shù)是10條，將親代細胞放入含3H胸腺嘧啶標記的培養(yǎng)液中培養(yǎng)1代后轉(zhuǎn)入不含有標記的培養(yǎng)液中連續(xù)培養(yǎng)，則在形成第2代細胞過程中的有絲分裂后期，一個細胞內(nèi)被標記的染色體條數(shù)為（　�。�
A．0-10 條B．10 條C．20 條D．10-20 條

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．回答下列關(guān)于微生物的問題．
陳皮是一味傳統(tǒng)的中草藥，研究者從陳皮中分離出有益微生物，制成微生物制劑再應用于陳皮的生產(chǎn)，有助于陳皮的防腐與風味的維持．具體操作如圖，其中①～④表示過程．

（1）如上圖中過程③所用的接種方法是稀釋涂布法，過程④的目的是分離純化，所用的接種方法是平板劃線法．整個操作過程均為無菌操作，所使用的器皿均滅過菌，其目的是殺死微生物及芽孢．
研究者從陳皮中共分離純化得到23 株菌株，分別標為cp01-cp23，但沒有分離純化得到真菌．提取該23株菌株DNA，經(jīng)過PCR技術(shù)擴增后電泳（DNA在一定的電場力作用下，在凝膠中向正極泳動，DNA分子越大，泳動越慢），所得電泳圖譜如圖，其中M表示已知不同分子量的DNA，比照其大小可以粗略估算樣品DNA分子量的大�。�

（2）據(jù)題意分析，圖中的電泳方向是由上至下（由上至下/由下至上），圖中用圓圈標出的DNA其分子量大小范圍在500～750bp之間．
（3）已知同一類群的菌株電泳后DNA圖譜一致，據(jù)圖分析，該23株菌株共分4個類群．其中，與cp12屬于同一類群的有cp18、cp19、cp23．
（4）陳皮樣品中沒有分離到真菌，可能的原因是ABCD（多選）
A．陳皮的處理對真菌有抑制作用B．該陳皮樣品中可能沒有真菌
C．陳皮能夠抑制多種真菌的生長D．陳皮中的細菌對真菌有抑制作用
E．陳皮樣品無法為真菌提供碳源．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．處于遺傳平衡的某進行有性生殖的甲、乙兩個種群（屬于同一物種，且每胎只生一個幼崽）內(nèi)，雌性個體中基因型為DD、Dd的均表現(xiàn)為長尾，而dd的表現(xiàn)為短尾，而雄性個體中基因型為DD的表現(xiàn)為長尾，Dd和dd的均表現(xiàn)為短尾．從乙種群中選出一只雄性長尾a和從甲種群隨機選出一只雌性長尾b，下列敘述正確的是（　�。�
A．如兩種群的d基因頻率分別為40%、60%，則兩種群混在一起，d基因的頻率為50%
B．如甲種群內(nèi)dd個體占25%，讓a與b交配，生雄性長尾個體的概率為$\frac{1}{3}$
C．甲種群與乙種群之間若存在地理隔離，就存在生殖隔離
D．該生物能發(fā)生的可遺傳變異有突變和基因重組，這些變異決定了該生物的進化方向

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