20．下列有關(guān)細(xì)胞的“分化”和“脫分化”的敘述中，正確的是（　�。�
A．愈傷組織是離體植物細(xì)胞分化的結(jié)果
B．脫分化過(guò)程是基因所有都不表達(dá)的過(guò)程
C．愈傷組織可以重新分化形成完整的植物體
D．脫分化過(guò)程中細(xì)胞結(jié)構(gòu)沒(méi)有變化，而功能發(fā)生了明顯改變

分析 植物組織培養(yǎng)過(guò)程：離體的植物組織，器官或細(xì)胞（外植體）$\stackrel{脫分化}{→}$愈傷組織  $\stackrel{再分化}{→}$胚狀體→植株（新植體）．決定植物脫分化和再分化的關(guān)鍵因素是植物激素的種類和比例，特別是生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的協(xié)同作用在組織培養(yǎng)過(guò)程中非常重要．
脫分化是指已分化的細(xì)胞失去特有的結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變成愈傷組織的過(guò)程，再分化是指愈傷組織分化形成根、芽、胚狀體等結(jié)構(gòu)的過(guò)程．

解答 解：A、愈傷組織是離體植物細(xì)胞脫分化的結(jié)果，A錯(cuò)誤；
B、脫分化過(guò)程是細(xì)胞由高度分化狀態(tài)變?yōu)槲捶只癄顟B(tài)，也是某些基因表達(dá)的過(guò)程，B錯(cuò)誤；
C、愈傷組織可以重新分化形成完整的植物體，C正確；
D、脫分化過(guò)程中，細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能都發(fā)生了明顯改變，變?yōu)槲捶只癄顟B(tài)，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)植物組織培養(yǎng)相關(guān)知識(shí)的理解和分析能力．花藥的離體培養(yǎng)、基因工程中的受體細(xì)胞的培養(yǎng)、植物體細(xì)胞雜交后雜種細(xì)胞的培養(yǎng)以及植物的大量快速繁殖都要用到植物組織培養(yǎng)技術(shù)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省上饒市高二上半月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•上饒縣校級(jí)月考）人類的先天性白內(nèi)障是常染色體顯性遺傳病，低血鈣佝僂病是伴X染色體顯性遺傳病，一個(gè)先天性白內(nèi)障男性（血鈣正常）和一個(gè)低血鈣佝僂病女性（眼球正常）婚配，生有一個(gè)正常女孩．該夫婦又生下一男孩，則該男孩正常的可能性為（ ）

A． B． C． D．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2014秋•灌云縣期中）如圖為高等動(dòng)、植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)圖，根據(jù)圖回答：

（“[]”內(nèi)填序號(hào)“”填名稱）

（1）高等植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是[ ] [ ] 和[ ] ．

（2）細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量主要由[2] 供給，其消耗的主要能源物質(zhì)是 ．

（3）在細(xì)胞分裂間期，被堿性染料染成深色的結(jié)構(gòu)是[8] ，其主要成分是 ．

（4）植物細(xì)胞中對(duì)細(xì)胞有支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)，其組成物質(zhì)主要是 ．

（5）動(dòng)物細(xì)胞分泌蛋白的合成在 上進(jìn)行，與其加工和分泌有關(guān)的細(xì)胞器還有（請(qǐng)?zhí)顚?xiě)圖中序號(hào)） ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．葉肉細(xì)胞原生質(zhì)體的分離和培養(yǎng)的主要過(guò)程可以用下面的圖解簡(jiǎn)單表示，根據(jù)圖解完成問(wèn)題：

（1）圖解中“酶解”所用的酶應(yīng)該包括纖維素酶和果膠酶．
（2）原生質(zhì)體的結(jié)構(gòu)由細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核三部分組成．
（3）在培養(yǎng)基的成分中，除了各種營(yíng)養(yǎng)成分外，還必須含有生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素才能誘導(dǎo)獲得愈
傷組織．
（4）獲得原生質(zhì)體后，需要對(duì)其活力進(jìn)行檢查，下列最適合的實(shí)驗(yàn)是B．
A．觀察原生質(zhì)體的結(jié)構(gòu)是否完整
B．觀察細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)
C．觀察細(xì)胞的有絲分裂
D．觀察葉綠體數(shù)目的多少
（5）一般在培養(yǎng)基上培養(yǎng)24～48小時(shí)后，大部分原生質(zhì)體已再生出細(xì)胞壁．可以通過(guò)取樣，利用
25%蔗糖溶液以及其他用具，通過(guò)質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)來(lái)鑒別細(xì)胞壁是否已經(jīng)再生．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．植物激素中生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素是啟動(dòng)細(xì)胞分裂、脫分化和再分化的關(guān)鍵性因素．按照不同順序使用這兩類激素，會(huì)得到不同的實(shí)驗(yàn)結(jié)果．若先使用生長(zhǎng)素，后使用細(xì)胞分裂素，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是（　�。�
A．有利于細(xì)胞分裂，但細(xì)胞不分化B．細(xì)胞既分裂也分化
C．細(xì)胞分化頻率提高D．有利于細(xì)胞分化，但細(xì)胞不分裂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．人參皂苷粉是人參中重要的藥用成分，以前只能從人參中提取，產(chǎn)量低，因而價(jià)格較貴，目前可通過(guò)下列哪項(xiàng)技術(shù)迅速大量獲�。ā　。�
A．基因工程B．植物組織培養(yǎng)C．植物體細(xì)胞雜交D．單倍體育種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．有關(guān)如圖生理過(guò)程的表述，不正確的是（　�。�
A．圖中表示的生殖方式屬于有性生殖
B．圖中生殖方式產(chǎn)生的后代具有更強(qiáng)的變異性
C．Ⅲ+Ⅳ表示個(gè)體發(fā)育過(guò)程
D．Ⅳ過(guò)程是在細(xì)胞分裂和分化的基礎(chǔ)上進(jìn)行的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．位于常染色體上的小鼠胰島素生長(zhǎng)因子基因（A）表達(dá)具有以下特點(diǎn)：當(dāng)A基因來(lái)自一方親本時(shí)表達(dá)，而來(lái)自另一方親本時(shí)不表達(dá)．基因A表達(dá)時(shí)小鼠生長(zhǎng)正常，下圖為小鼠雜交實(shí)驗(yàn)圖解．

請(qǐng)回答：
（1）來(lái)自父方（父方/母方）的基因A能正常表達(dá)，與子代小鼠的性別無(wú)關(guān)（有關(guān)/無(wú)關(guān)）．
（2）為驗(yàn)證F1小鼠形成配子時(shí)，A和a基因發(fā)生分離，應(yīng)選用F1雄性（雄性/雌性）小鼠進(jìn)行測(cè)交，請(qǐng)寫(xiě)出遺傳圖解．

（3）將F1生長(zhǎng)缺陷的雌雄小鼠自由交配，F(xiàn)2表現(xiàn)型及比例為生長(zhǎng)正常：生長(zhǎng)缺陷=1：1，其中生長(zhǎng)缺陷小鼠的基因型為Aa和aa．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖由Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三個(gè)橢圓組成，下列對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是（　�。�
A．ⅠDNA、ⅡRNA、Ⅲ染色體
B．Ⅰ蛋白質(zhì)、ⅡRNA、Ⅲ酶
C．Ⅰ葉綠體、Ⅱ線粒體、Ⅲ具有雙層膜的細(xì)胞器
D．Ⅰ有絲分裂、Ⅱ無(wú)絲分裂、Ⅲ遺傳物質(zhì)復(fù)制

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