【題目】給小白鼠注射一定劑量的胰島素后,小白鼠進入休克狀態(tài).要使其蘇醒,可靜脈注射適量的( )

A.生理鹽水 B.甲狀腺激素 C.ATP溶液 D.葡萄糖溶液

【答案】D

【解析】

試題分析:胰島素的作用是調(diào)節(jié)糖在體內(nèi)的吸收、利用和轉(zhuǎn)化等.如促進血糖(血液中的葡萄糖)合成糖元,加速血糖的分解等.

給正常的小白鼠注射胰島素后,由于胰島素的作用是降低血糖,因此小鼠的血糖過低,如果要使其快速復(fù)蘇,可以適量注射葡萄糖使其恢復(fù).

解:A、生理鹽水能維持細胞的形態(tài),但不能提高血糖濃度,A錯誤;

B、甲狀腺激素的作用是提高新陳代謝,加快物質(zhì)氧化分解,使血糖含量降低,B錯誤;

C、ATP溶液能提供能量,但不能提高血糖濃度,C錯誤;

D、胰島素是降血糖的激素,小白鼠進入休克狀態(tài),說明血糖含量較低,要使其及時蘇醒可注射適量注射葡萄糖,D正確.

故選:D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】能夠識別抗原的細胞是( )

①吞噬細胞 ②T細胞 ③B細胞 ④記憶細胞 ⑤漿細胞 ⑥效應(yīng)T細胞.

A.①②③④⑤⑥ B.②③④⑤⑥

C.①②③④⑥ D.①②③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

1)瘦素對肥胖患者減肥有重要意義,肥胖患者不能通過口服瘦素的方法實施減肥的原因

2)某校生物興趣小組想利用以下材料,設(shè)計實驗探究疫素能否控制動物的食欲以及能否起到減肥作用,請幫他們完成下列實驗設(shè)計.

材料用具:大鼠若干只、普通飼料、一定劑量的瘦素溶液、生理鹽水,其他所需條件均滿足.

實驗步驟:

第一步:選取身體健康、生長狀況基本相同的大鼠若干只,隨機平均分為兩組,并編號為甲、乙.

第二步:甲組每天注射一定劑量的 ,乙組每天注射等量的生理鹽水.

第三步:在正常飼養(yǎng)的基礎(chǔ)上,在 條件下分別飼養(yǎng)一段時間.

第四步:一段時間后,觀察大鼠的食欲狀況,稱量并統(tǒng)計各組大鼠的體重.

預(yù)測實驗結(jié)果及結(jié)論:

如與乙組大鼠相比,甲組大鼠的食欲明顯降低,且體重減輕,則說明

實驗步驟分析:設(shè)置第三步的主要目的是控制無關(guān)變量,使甲組與乙組之問只能有 個因素不同.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】給一氧化碳中毒的病人進行輸氧時,要在純氧中混入5%的二氧化碳氣體,以維持呼吸中樞的興奮,這主要是利用什么調(diào)節(jié)( )

A.體液調(diào)節(jié) B.神經(jīng)調(diào)節(jié) C.激素調(diào)節(jié) D.內(nèi)分泌調(diào)節(jié)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下關(guān)于細胞膜結(jié)構(gòu)的敘述,錯誤的是( )

A. 在有水的環(huán)境中,脂雙層會自發(fā)地形成

B. 膽固醇與磷脂的尾部一起存在于脂雙層內(nèi)部

C. 細胞膜冰凍后將內(nèi)外磷脂分子層撕裂,撕裂面上的顆粒物質(zhì)是鑲嵌在其中的膽固醇

D. 細胞膜上的蛋白質(zhì)分子也可以移動,只是沒有磷脂分子那樣容易

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】胰島素分泌最直接的調(diào)節(jié)因素是( )

A.血糖含量升高

B.胰高血糖素的含量增高

C.生長激素的含量增高

D.下丘腦通過副交感神經(jīng)的調(diào)節(jié)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中,既是細胞層次,也是個體層次的是( )

A.草履蟲 B.病毒 C.精子 D.卵細胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】ATP是細胞的“能量通貨”,下列有關(guān)ATP的敘述正確的是( )

AATP的結(jié)構(gòu)簡式為A~P~P~P

B藍藻內(nèi)產(chǎn)生ATP的場所有細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體

C葉肉細胞利用光能合成的ATP,可用于一切生命活動

D有氧呼吸的三個階段中都有ATP生成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】32P標(biāo)記A噬菌體的DNA,用35S標(biāo)記B噬菌體的蛋白質(zhì),用這二種噬菌體共同侵染大腸桿菌,則新生的噬菌體可含有

A32P B35S

C32P和35S D二者都沒有

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案