A、若圖甲與圖乙為同一植物,則相同溫度下,圖甲的b相當于圖乙的b點 |
B、圖甲植物在d時單位時間內細胞從周圍環(huán)境吸收2個單位的CO2 |
C、若圖甲代表水稻,圖乙代表藍藻,則圖甲的c時與圖乙的c時細胞中產生ATP的場所都有細胞質基質、線粒體和葉綠體 |
D、圖乙的a、b、c點光合作用限制因素只是光照強度 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、該溫度下,蘋果只進行無氧呼吸時釋放的CO2比只進行有氧呼吸時多 |
B、氧氣濃度為6%時,蘋果只進行有氧呼吸 |
C、氧氣濃度大于18%后,氧氣不再是有氧呼吸限制因素 |
D、隨著氧氣濃度的增加,CO2的釋放量先減少,后增加,最后趨于穩(wěn)定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、活細胞中蛋白質的相對含量比糖類高 |
B、葡萄糖是蔗糖水解的唯一產物 |
C、人體內參與信息傳遞的分子都是蛋白質 |
D、各種分子在不同物種內的結構都是相同的 |
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A、線粒體是細胞需氧呼吸的主要場所,故其內氧氣的濃度一般比細胞溶膠中要高 |
B、菠菜根尖分生區(qū)內高爾基體受破壞后會影響細胞分裂,可能會形成多核細胞 |
C、二倍體生物的細胞在有絲分裂后期,細胞中染色體:染色單體:DNA=1:2:2 |
D、在光學顯微鏡下,經染色后仍無法觀察到細胞核的細胞肯定是原核細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③⑤上進行的反應一般都需要②提供能量 |
B、胰島素的合成和分泌涉及到的細胞器只有①②⑤ |
C、觀察活細胞中的②常用健那綠染液進行染色 |
D、①與③之間的轉化能體現生物膜的流動性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在有光照和二氧化碳的條件下,基質和基粒的混合液能產生葡萄糖 |
B、在無二氧化碳的條件下,對基質與基粒的混合液給予光照,然后離心去掉基粒,為基質提供二氧化碳,基質中會有葡萄糖產生 |
C、黑暗條件下,為基質提供ATP、[H]和二氧化碳,基質中會有葡萄糖產生 |
D、光照條件下,為基粒提供二氧化碳和C3化合物,基粒中會有葡萄糖產生 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、癌變是正常細胞遺傳物質發(fā)生改變的結果 |
B、神經元凋亡是不受環(huán)境影響的細胞編程性死亡 |
C、細胞分化的結果將造成不同細胞間蛋白質種類的差異 |
D、個體發(fā)育過程中細胞的衰老對于生物體的生長發(fā)育是有利的 |
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A、種群基因頻率的改變是產生生殖隔離的前提條件 |
B、同一物種不同種群基因頻率的改變能導致種群基因庫的差別變大,但物種不進化 |
C、地理隔離能使種群基因庫產生差別,必然導致生殖隔離 |
D、自然選擇過程中,直接受選擇的是基因型,進而導致基因頻率的改變 |
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