9．如圖為甲狀腺球蛋白（可分解得到甲狀腺激素）的合成過程示意圖，結(jié)合所學(xué)知識分析下列說法正確的是（　�。�
A．促甲狀腺激素能夠促進過程①和過程②
B．甲狀腺球蛋白形成過程發(fā)生在核糖體上
C．過程④主要依賴于細胞膜的選擇透過性
D．缺碘導(dǎo)致的大脖子病患者其過程①和②都將減弱

分析 1、分泌蛋白的合成與分泌過程：附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜，整個過程還需要線粒體提供能量．
2、據(jù)圖分析，圖中的①②表示主動運輸，③表示脫水縮合，④表示加工和分泌．

解答 解：A、圖中的①②表示主動運輸，需要載體和能量，促甲狀腺激素不能促進過程①和過程②，A錯誤；
B、蛋白質(zhì)的合成場所是核糖體，B正確；
C、過程④是加工和分泌過程，是胞吐作用，主要依賴于細胞膜的流動性，C錯誤；
D、缺碘導(dǎo)致的大脖子病患者，甲狀腺激素減少，而圖中的①②表示主動運輸，需要載體和能量，和甲狀腺激素無直接關(guān)系，D錯誤．
故選：B．

點評 本題考查分泌蛋白的形成和分泌的知識，對分泌蛋白的合成和分泌過程的識記和理解是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．在DNA復(fù)制完成后，氫鍵存在于（　　）
A．兩條DNA母鏈互補堿基之間
B．兩條DNA子鏈互補堿基之間
C．DNA子鏈與其互補母鏈互補堿基之間
D．DNA子鏈與其互補母鏈相鄰堿基之間

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．真核生物的光合作用與有氧呼吸的共同點不包括（　�。�
A．都有能量的轉(zhuǎn)變，且均在增大了膜面積的結(jié)構(gòu)上合成了ATP
B．進行的主要場所均具有雙層膜結(jié)構(gòu)，且基質(zhì)均參與了相關(guān)反應(yīng)
C．都有水參與了反應(yīng)，最終都釋放出了能量
D．溫度、水分、CO2濃度等環(huán)境條件均可影響兩者的進行

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于癌細胞的相關(guān)敘述，錯誤的是（　　）
A．細胞的形態(tài)多為球形，無分化能力
B．原基因使細胞癌變，細胞無限增殖
C．細胞膜表面糖蛋白減少，易擴散轉(zhuǎn)移
D．細胞內(nèi)酶活性增高，細胞代謝旺盛

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．下甲是種群年齡組成的三種類型，圖乙是種群增長的兩種曲線示意圖．請據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）寫出圖甲中①年齡組成的類型①增長型．
（2）圖乙中A為“J”曲線，其產(chǎn)生條件是食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒有天敵等．
（3）圖乙中B為“S”曲線，其中的“K”表示種群數(shù)量達到環(huán)境條件所允許的環(huán)境容納量．
（4）為了從某湖泊中捕撈到較多的鯉魚，根據(jù)種群數(shù)量增長規(guī)律，捕撈時間最好是選擇圖乙B圖種群數(shù)量達到$\frac{K}{2}$后開始．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖所示為種群密度概念圖．下列說法正確的是（　　）
A．①為性別比例，不同種群該特點相同B．當③大于④時，種群密度增加
C．②為年齡結(jié)構(gòu)，其有三種類型D．⑤和⑥不能直接影響群密度變化

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)細胞器的敘述，正確的是（　�。�
A．成人心肌細胞中的線粒體數(shù)量多于腹肌細胞中的數(shù)量
B．細胞內(nèi)各種細胞器各司其職，互不聯(lián)系
C．原核生物的細胞結(jié)構(gòu)中無線粒體，只能通過無氧呼吸獲取能量
D．性激素在核糖體上合成后，進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行加工

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．光質(zhì)（不同波長的光）會影響葉綠素a、葉綠素b對于光的吸收，從而影響光合作用的光反應(yīng)階段．某生物小組為檢測光質(zhì)對金魚藻光合作用強度的影響，利用提供不同光源的40W的燈泡數(shù)個，試管數(shù)支、金魚藻、NaHCO3溶液等實驗材料，1小時后測定記錄數(shù)據(jù)如下，
組別123456789
光質(zhì)自然光 紅光 藍光 橙光 紫光 黃光 靛光綠光  無光
O2相對變化量+18+15+13+11+12+3+8 -1-4
注：O2相對變化量，+表示增加，-表示減少，
（1）葉綠體中色素的功能是吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化光能．實驗中加入NaHCO3溶液的作用是提供二氧化碳，無關(guān)變量有溫度、NaHCO3溶液濃度．（至少寫2個）
（2）在綠光條件下，金魚藻葉肉細胞產(chǎn)生ATP的場所有葉綠體、細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，消耗[H]的場所是葉綠體基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜．
（3）如圖為葉綠素a和葉綠素b的吸收光譜（暗帶部分表示被吸收的光線），已知在漫射光環(huán)境中，光線以較短波長的光占優(yōu)勢，與陽生植物相比，推測陰生植物葉綠體中葉綠素b色素含量較高．

（4）在紅光條件下，該植物經(jīng)過2小時光合作用，產(chǎn)生氧氣總量相對值是38．
（5）根據(jù)實驗結(jié)果，推測在大棚種菜時，為提高產(chǎn)量需要用無色的玻璃．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖為某細胞的結(jié)構(gòu)示意圖，下列變化會在該細胞中發(fā)生的是（　�。�
A．氨基酸→血紅蛋白B．氨基酸→RNA聚合酶
C．葡萄糖→丙酮酸→乳酸D．染色質(zhì)→染色體

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