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3.下列有關人體血糖平衡調節(jié)的敘述,錯誤的是( 。
A.糖尿病人必須及時服用胰島素,使血糖含量保持在正常水平
B.胰島素能促進組織細胞攝取、利用、儲存葡萄糖
C.飯后三小時,血液流經胰腺后,血液中胰高血糖素含量明顯升高
D.血糖平衡調節(jié)方式有神經調節(jié)和激素調節(jié)

分析 1、血糖的來源:食物中的糖類的消化吸收、肝糖元的分解、脂肪等非糖物質的轉化;去向:血糖的氧化分解為CO2、H2O和能量、合成肝糖元、肌糖元 (肌糖元只能合成不能水解)、血糖轉化為脂肪、某些氨基酸.
2、血糖平衡調節(jié):由胰島A細胞分泌胰高血糖素(分布在胰島外圍)提高血糖濃度,促進血糖來源;由胰島B細胞分泌胰島素(分布在胰島內)降低血糖濃度,促進血糖去路,減少血糖來源,兩者激素間是拮抗關系.

解答 解:A、胰島素屬于蛋白質,如果口服將會被消化成氨基酸而失去藥效,A錯誤;
B、胰島素能降低血糖,主要是通過抑制肝糖原的分解和非糖物質的轉化,促進組織細胞攝取和利用葡萄糖、合成肝糖原和肌糖原、轉化成脂肪和某些氨基酸等方式,B正確;
C、飯后一小時,食物中的糖類被消化并吸收進入血液,導致血糖升高,此時有部分血糖以糖原的形式儲存;但是三小時后,由于組織細胞的不斷消耗,血糖含量開始下降,此時胰高血糖素分泌增加,從而促進肝糖原的分解,以維持血糖平衡,C正確;
D、血糖平衡的調節(jié)主要是激素調節(jié),如:胰島素、胰高血糖素和腎上腺素,同時也可以通過下丘腦的神經調節(jié),間接調節(jié)血糖,D正確.
故選:A.

點評 本題考查了血糖平衡調節(jié)的相關知識,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯系,形成知識網絡結構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖為蛋白質合成的一個過程,據圖分析并回答問題:
氨基酸丙氨酸蘇氨酸精氨酸色氨酸
密碼子GCAACUCGUUGG
GCGACCCGC
GCCACACGA
GCUACGCGG
(1)圖中所示屬于蛋白質合成過程中的翻譯步驟,該過程發(fā)生在細胞質中的核糖體上.
(2)該過程的模板是[3]信使RNA.
(3)由圖中信息可推知DNA模板鏈上對應的堿基序列由左向右依次為ACCCGATTTGGC.
(4)根據圖并參考右表分析:[1]轉運RNA上下端的三個堿基叫反密碼子,其攜帶的氨基酸是丙氨酸.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.有關胰島素和胰高血糖素敘述正確的是( 。
A.小腸大量吸收葡萄糖時,胰高血糖素減少
B.數小時未進食,胰島素會增加
C.胰高血糖素刺激肌肉細胞從血漿中吸收葡萄糖
D.高濃度胰島素刺激肝臟分解糖原

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.將四株長勢相似具頂芽的健壯植株分別進行下列處理,其中最可能發(fā)育成植株的是(  )
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.填下面概念圖

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

8.寒冷冬天,人從溫暖的室內來到戶外時,身體出現的變化有( 。
A.立毛肌收縮B.身體耗氧量減少
C.甲狀腺激素分泌增加D.皮膚血管血流量減少

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.加酶洗衣粉是人們生活中所必需的,正確使用加酶洗衣粉,既可以有效去除污漬,又能節(jié)約成本.下面某同學設計的一個探究實驗方案,請分析回答.
實驗過程:
①取5只燒杯,編號為1~5,注入等量的自來水,用天平分別稱取加酶洗衣粉2g、4g、6g、8g、10g,加入燒杯中,用玻棒攪拌充分溶解.將水溫控制在25℃.
②取5塊大小相同的同種棉布料,在上面滴2滴牛奶.
③將處理后的棉布分別置于燒杯中,用玻璃棒攪拌.
④分別記錄除去污漬所需要的時間,結果如下表:
燒杯編號12345
洗衣粉用量(g)246810
去除污漬所需時間(s)6148321818
(1)目前加酶洗衣粉中所加的酶制劑主要種類有蛋白酶、脂肪酶、淀粉酶、纖維素酶.
(2)該實驗探究的是洗衣粉用量對洗滌效果的影響.為了減少實驗誤差,可以采取的措施是重復實驗取平均值.
(3)根據實驗結果,加酶洗衣粉的最佳使用量為8g.
(4)如果將實驗溫度從25℃提高到40℃,實驗時間將縮短.
(5)該實驗中如果使用絲綢料將影響實驗結果,原因是絲綢的主要成分是蛋白質,蛋白酶能分解蛋白質.
(6)在液體洗滌劑中添加蛋白酶和淀粉酶時,需要將蛋白酶包裹在一種微膠囊中,在洗滌過程中讓淀粉酶先發(fā)揮作用,原因是淀粉酶是蛋白質,能被蛋白酶分解失去活性.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖是細胞內蛋白質合成與轉運示意圖,請據圖回答:
(1)在結構[②]上合成的蛋白質,需要在結構[③]內質網 內進行加工,然后形成小泡轉移到結構[④]高爾基體內,經過進一步加工后釋放到細胞外.由此可見,細胞膜系統在結構和功能上是緊密聯系的.
(2)[⑥]釋放到細胞外的運輸方式叫膜泡運輸(外排或胞吐)
(3)[⑥]的合成、加工和運輸過程所需的大量能量主要是由[⑤]線粒體供給的.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北衡水冀州中學高二下期末考試生物B卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關細胞的敘述,正確的是( )

①硝化細菌、霉菌、顫藻的細胞都含有核糖體、DNA和RNA

②細胞學說揭示了“老細胞為什么要產生新細胞”

③柳樹葉肉細胞的細胞核、葉綠體和線粒體中均能發(fā)生堿基互補配對現象

④膽固醇、磷脂、維生素D都屬于固醇

⑤蛙的紅細胞、人的肝細胞、洋蔥根尖分生區(qū)細胞并不都有細胞周期,但這些細胞內的化學成分都不斷更新

A.①③⑤ B.②④⑤ C.②③④ D.②③⑤

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