如圖為植物所固定的太陽能的限制因素圖解，有關分析不正確的是（　�。�
A、影響植物凈生產量的因素除了光、水、CO2、礦質營養(yǎng)外，還有溫度和O2
B、在晴朗的夏天，CO2往往成為植物固定太陽能的限制因素
C、通過取食流入下一營養(yǎng)級的能量只有凈生產量的10%～20%
D、溫室中適當增加光照強度、CO2濃度和礦質元素供應能提高農作物產量
考點：影響光合作用速率的環(huán)境因素
專題：
分析：凈生產量等于總生產量-呼吸消耗，所以只要是影響光合作用和呼吸作用的因素，都能影響凈生產量；夏季晴朗的夏天，光照強度較高，因此光照強度通常不是限制光合作用的因素，而限制光合作用的環(huán)境因素主要是二氧化碳濃度；傳遞效率是指相鄰兩個營養(yǎng)級同化量之比，即總生產量不是凈生產量；農作物的產量是指有機物的量，因此適當增加光照強度、CO2濃度和礦質元素都能提高光合作用速率，從而提高農作物產量．
解答： 解：A、凈生產量等于總生產量-呼吸消耗，所以只要是影響光合作用和呼吸作用的因素，都能影響凈生產量，A正確；
B、夏季晴朗的夏天，光照強度較高，因此光照強度通常不是限制光合作用的因素，而限制光合作用的環(huán)境因素主要是二氧化碳濃度，B正確；
C、傳遞效率是指相鄰兩個營養(yǎng)級同化量之比，即總生產量不是凈生產量，C錯誤；
D、農作物的產量是指有機物的量，因此適當增加光照強度、CO2濃度和礦質元素都能提高光合作用速率，從而提高農作物產量，D正確．
故選：C．
點評：傳遞效率是相鄰兩營養(yǎng)級同化量之比，對于綠色植物來說就是光合作用制造的有機物總量，不是有機物的積累量（凈生產量），該知識點學生容易出錯．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)下面光合作用圖解回答問題：
（1）圖中編號所代表的物質分別是：
①
 
；②
 
；③
 
；④
 
．
（2）暗反應需要光反應提供的物質是
 
 和
 
．
（3）圖中⑤是
 
階段，反應場所是葉綠體的
 
，圖中⑥是
 
階段，反應場所是葉綠體的
 
．
（4）光合作用的實質是：把無機物合成有機物，把光能轉變?yōu)?div id="umu78xx" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
 儲存在有機物中．

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科目：高中生物 來源： 題型：

[生物-現(xiàn)代生物科技專題]
玉米等C4植物的光合效率較水稻、小麥等C3植物的高．磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶（PEPC）在其中起了很大的作用．最近，有人利用土壤農桿菌介導法，將完整的玉米PEPC基因導入到了C3植物水稻的基因組中，為快速改良水稻等C3植物，提高糧食作物產量開辟了新途徑．請回答：
（1）若你是科研人員，最好采用
 
途徑從玉米中獲得PEPC基因．
（2）獲得PEPC基因后，將其導入土壤農桿菌的質粒中，以獲得重組質粒，需要的工具酶是
 
和
 
．
（3）導入完成后得到的土壤農桿菌，實際上只有少數(shù)導入了重組質粒．可在培養(yǎng)土壤農桿菌的培養(yǎng)基中加入
 
，最終篩選出成功導入了重組質粒的土壤農桿菌（假設質粒中含有標記基因如青霉素抗性基因）．
（4）用含有重組質粒的土壤農桿菌感染水稻細胞，即使感染成功，即PEPC基因通過一定途徑整合到水稻的基因組中，也不一定會表達，其原因最可能是
 

A．玉米和水稻不共用一套密碼子
B．水稻中缺乏合成PEPC的氨基酸
C．PEPC基因受到水稻基因組中相鄰基因的影響
D．整合到水稻基因組中的PEPC基因被水稻的某種酶破壞了
（5）PEPC基因在水稻細胞中成功表達的標志是
 
．
（6）得到PEPC基因成功表達的水稻細胞后，科研人員常采用
 

方法獲得轉基因水稻植株．
（7）自從1983年第一株轉基因植物問世以來，現(xiàn)在已有數(shù)十種乃至上百種轉基因植物在世界各地的實驗室中誕生，隨著轉基因技術的發(fā)展，“基因污染”應運而生，關于基因污染的下列說法中不正確的是
 

A．以轉基因植物的果實或其他部分作為食物可能會引起食用者產生不良反應
B．轉基因植物可能與它們的近源野生種發(fā)生自然雜交，進而破壞生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
C．基因污染是一種不可以增殖的污染
D．為了防止轉基因的擴散，在大面積種植時，必須在周圍設置緩沖帶作物．

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科目：高中生物 來源： 題型：

初生牛犢自身免疫力低，必須到4周齡以后，才開始具備自身特異性免疫力．然而，初生牛犢能夠通過初乳從母體獲得這種免疫．所謂初乳，即母牛分娩后5-7天內所產生的乳，與常乳比較其特點主要是：①免疫球蛋白（抗體）比常乳高20-25倍；②初乳中含有四種蛋白酶抑制素．試回答如下問題：
（1）免疫球蛋白在機體內是由
 
細胞分泌的，它們在機體中的作用是
 
．
（2）初生牛犢要到4周齡以后才具備自己產生免疫球蛋白的能力，是由于
 
．
（3）初乳中含有的蛋白酶抑制素的作用
 
．
（4）圖中的曲線顯示了兩種使人體獲得免疫力的方法．當一個人被狗咬傷時，可能會感染狂犬病病毒，此時采用方法
 
進行免疫比較好，兩種獲得免疫的方法中，方法
 
能使人具有更持久的免疫力．采用方法②使人體獲得抗體的過程是屬于
 
免疫．

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科目：高中生物 來源： 題型：

甲圖是某科研所在探究“影響植物光合作用速率的因素”的實驗裝置圖．乙圖是某植物在恒溫（30℃）時光合作用速率與光照強度的關系，試回答：

（1）乙圖所示的曲線中，當光照強為b時，葉肉細胞中產生ATP的場所有
 
．此時，葉肉細胞的光合作用強度
 
（“大于”或“小于”或“等于”）其呼吸作用強度．
（2）已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，在其他條件不變的情況下，將溫度調至25℃，乙圖中a點將向
 
移動，b點將向
 
移動．
（3）甲圖中，隔在燈與試管之間的盛水玻璃柱的作用是
 
．
（4）若實驗中每隔5min改變一次試管與玻璃柱之間的距離，隨著距離的增加，氣泡產生速率下降，產生這一結果的原因是：①
 
；②
 
．
（5）利用甲圖裝置探究光照強度對光合速率的影響，應該如何控制自變量：
 
．
（6）另一小組的成員想要探究葉片中光合產物的積累是否會抑制光合作用，以下是他們的實驗設計思路：在其他實驗條件適宜的情況下，對植物部分葉片遮光處理，使遮光葉片成為需要光合產物輸入的器官，檢測未遮光葉片的光合產物含量和光合速率，與對照組植株的葉片相比，若檢測結果是光合產物含量
 
，光合速率
 
，則說明葉片中光合產物的積累會抑制光合作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示三個通過突觸連接的神經元．現(xiàn)于箭頭P處施加一強刺激，則能測到動作電位的位置有（　　）
A、a 處B、b和c處
C、d處D、e處

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖，三幅圖分別表示兩種生物種群時間（t）推移而發(fā)生的數(shù)量（n）變化．那么，這三幅圖分別表示的關系依次是（　�。�
A、競爭、捕食、共生
B、捕食、競爭、共生
C、競爭、共生、捕食
D、共生、捕食、競爭

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于呼吸作用原理的應用正確的是（　�。�
A、在夜間適當降低溫度，可以提高溫室蔬菜的產量
B、水果貯存時充入N2和CO2的目的主要是抑制無氧呼吸，延長水果的貯存時間
C、包扎傷口時，需選用松軟的創(chuàng)可貼，否則破傷風桿菌容易感染傷口表面并大量繁殖
D、提倡慢跑等有氧運動的原因之一是體內不會因劇烈運動產生大量的酒精對細胞造成傷害

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖有關生態(tài)系統(tǒng)的圖象表述中，正確的是（　�。�
A、
如圖大、小草履蟲的關系是捕食，因為曲線表現(xiàn)出此消彼長
B、
如圖中，a、b、c三個地域中，生物多樣性最高的是c
C、
如圖中，假設丙、丁、甲、乙構成一條食物鏈，甲增加，則丁增加，乙減少
D、
如圖中，昆蟲與鳥的關系是捕食和競爭，鳥屬于第二、三營養(yǎng)級

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