某學(xué)生在顯微鏡下觀察落花生子葉的切片,當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋時(shí),有一部分細(xì)胞看得淸晰,另一部分細(xì)胞較模糊,這是由于
A.反光鏡未調(diào)節(jié)好 B.標(biāo)本切得厚薄不均
C.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋未調(diào)節(jié)好 D.顯微鏡物鏡損壞
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖南株洲二中高二上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于原核細(xì)胞的說法,正確的是
A.原核細(xì)胞的擬核除了無核膜外,其余的核仁、染色體都與真核細(xì)胞相同
B.原核細(xì)胞和植物細(xì)胞的區(qū)別是無核膜,無細(xì)胞壁,無種類多樣的細(xì)胞器
C.所有原核細(xì)胞都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)(核糖體),以DNA分子為遺傳物質(zhì)
D.藍(lán)藻細(xì)胞因?yàn)楹腥~綠體這種細(xì)胞器,所以能進(jìn)行光合作用,為自養(yǎng)的原核生物
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖南長沙長郡中學(xué)高一上期期中考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
根據(jù)“檢測(cè)生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)”實(shí)驗(yàn),回答下列問題:
(1)鑒定成熟蘋果果肉中存在還原糖所用的試劑是 ,該試劑與細(xì)胞內(nèi)還原糖發(fā)生作用,形成磚紅色沉淀,因此,可用該試劑檢驗(yàn)糖尿病病人尿液中 的存在。
(2)鑒定花生子葉中存在脂肪的實(shí)驗(yàn)中,能將脂肪染成紅色的染液是 ,用其染色時(shí),要用體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精溶液而不是蒸餾水洗去浮色,這是因?yàn)?u> 。
(3)鑒定黃豆組織中存在蛋白質(zhì)時(shí),向組織樣液中加入雙縮脲試劑的正確方法是 。
A.先加A液1mL,搖勻,再加B液4滴,搖勻
B.先加B液1mL,搖勻,再加A液4滴,搖勻
C.先將A液和B液各0.5ml混合均勻后再加入樣液,搖勻
D.將A液和B液各0.5 ml分別加入樣液,搖勻
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖南長沙長郡中學(xué)高一上期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪種生理作用不能體現(xiàn)蛋白質(zhì)的功能
A.抗體具有免疫作用
B.血紅蛋白的運(yùn)輸功能
C.性激素促進(jìn)生殖細(xì)胞生成
D.唾液淀粉酶的催化功能
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖南長沙長郡中學(xué)高一上期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
淀粉、淀粉酶、基因(DNA片段)的基本單體依次是
A.葡萄糖、蛋白質(zhì)、DNA
B.蔗糖、氨基酸、核糖核苷酸
C.葡萄糖、氨基酸、脫氧核苷酸
D.麥芽糖、多肽、核苷糖
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖南長沙長郡中學(xué)高一上期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列不屬于細(xì)胞間信息交流的方式有
A.精子和卵細(xì)胞相互接觸完成受精作用
B.胰島細(xì)胞形成的胰島素通過血液運(yùn)輸作用于其他組織細(xì)胞
C.高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲相互連接
D.細(xì)胞膜將細(xì)胞與環(huán)境分隔開
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖南長沙長郡中學(xué)高一上期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在活細(xì)胞的組成成分中,含量最多的兩種化合物所共有的元素是
A.C、H、O B.H、O C.C、H D.C、H、O、N
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2017屆寧夏高三上學(xué)期統(tǒng)練三生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示一個(gè)健康人飯后血液中葡萄糖濃度的變化。下列有關(guān)敘述中,不正確的是
A.進(jìn)食后血糖濃度升高的原因是食物中糖類的消化和吸收
B.進(jìn)食后的2h內(nèi),胰島素促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖
C.2〜3h之間,胰高血糖素的分泌有所增加
D.3.5h時(shí),血糖濃度較高是肌糖原開始分解所致
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2017屆寧夏高三上學(xué)期統(tǒng)練二生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)分解纖維素微生物的分離的敘述,錯(cuò)誤的是
A.纖維素酶的發(fā)酵方法有液體發(fā)酵和固體發(fā)酵
B.對(duì)分解纖維素的微生物進(jìn)行了初步篩選后,無需再進(jìn)行其他實(shí)驗(yàn)
C.纖維素酶的測(cè)定方法,一般是對(duì)所產(chǎn)生的葡萄糖進(jìn)行定量測(cè)定
D.纖維素酶是一種復(fù)合酶
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com