某同學以新鮮洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮為材料，經(jīng)不同處理和染色體劑染色，用高倍顯微鏡觀察。下列描述正確的是（ ）

A．經(jīng)蒸餾水處理，可觀察到細胞吸水漲破

B．經(jīng)健那綠染色，可觀察到綠色的線粒體

C．經(jīng)甲基綠吡羅紅染色，可觀察到綠色的細胞核，紅色的細胞質(zhì)

D．經(jīng)蘇丹Ⅲ染色，可觀察到橘黃色顆粒狀的蛋白質(zhì)

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2016屆青海省西寧市高三上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物膜系統(tǒng)的敘述，不正確的是（ ）

A．視網(wǎng)膜和角膜是生物膜系統(tǒng)

B．膜蛋白在細胞膜兩側(cè)呈不對稱分布

C．大多數(shù)膜蛋白在生物膜中可以運動

D．生物膜相互協(xié)作，共同完成細胞生理功能

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省太原市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某一區(qū)域m、n兩物種的資源利用曲線（縱、橫坐標分別表示被m、n兩個物種所攝取的食物數(shù)量和種類）。其中表述正確的是（ ）

A．曲線不重疊時，m與n不存在競爭

B．b越大，生物適應環(huán)境的能力越弱

C．m、n將呈現(xiàn)“J”型增長

D．d<b時，M與N種間競爭激烈

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省太原市高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在如圖四種化合物的化學組成中,大圓圈中所對應的含義最接近的是（ ）

A．①和② B．①和④ C．③和④ D．②和④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省太原市高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不合理的是（ ）

A．線粒體、核糖體是能產(chǎn)生水的細胞器

B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)既參與物質(zhì)合成，也參與物質(zhì)運輸

C．與性激素合成有關(guān)的細胞器是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體

D．高爾基體能合成多糖

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年云南省昆明市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某種藥物可以阻斷蟾蜍屈肌反射活動。圖甲為該反射弧的模式圖，圖乙表示圖甲中某部分結(jié)構(gòu)的化學信號傳遞過程。請回答：

（1）圖甲中1～5的名稱依次為：1．_________、2．_________、3．_________、4．_________、5．_________，興奮在該反射弧中的傳導是_________（單向、雙向）的，這主要取決于_________（填字母）的特點。

（2）圖甲中A、B為神經(jīng)纖維上的實驗位點，C為突觸間隙。下列實驗結(jié)果中，能夠證明這種藥物“在神經(jīng)系統(tǒng)中僅對神經(jīng)細胞間的興奮傳遞有阻斷作用”的是 （ ）

①將藥物放在A，刺激B，肌肉收縮

②將藥物放在B，刺激A，肌肉收縮

③將藥物放在C，刺激B，肌肉不收縮

④將藥物放在C，刺激A，肌肉收縮

A．①③ B．②③ C．①④ D．②④

（3）圖乙中，神經(jīng)遞質(zhì)由A細胞合成經(jīng)過_________（細胞器）包裝加工，形成突觸小泡，后者再與_________融合，從而神經(jīng)遞質(zhì)進入突觸間隙，突觸間隙中的液體應為_________。

（4）圖乙中，突觸后膜上“受體”與相應神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合，引起B(yǎng)細胞的反應。膜上“受體”的化學本質(zhì)最可能是_________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年云南省昆明市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

與體液調(diào)節(jié)相比，神經(jīng)調(diào)節(jié)的特點是

①反應速度緩慢 ②作用范圍廣泛 ③作用時間短暫 ④作用途徑是反射弧

A．①② B．③④ C．②③ D．②③④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年重慶南開中學高三上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

假基因是一種與功能基因（正�；颍┯邢嗨菩蛄�，但失去原有功能的基因。如圖表示真核生物體細胞內(nèi)假基因形成的兩種途徑。下列有關(guān)分析正確的是（ ）

A．假基因與正常基因在染色體上的位置差別較大

B．假基因能通過復制遺傳給子代細胞或個體

C．在自然選擇過程中，假基因?qū)⒑芸毂惶蕴?/p>

D．與原DNA序列相比，途徑②獲得的DNA序列比途徑①獲得的DNA序列更相似

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省寧波市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

肽鏈在核糖體上合成后，進一步形成蛋白質(zhì)時需要進行加工，在加工時常常要切去一部分氨基酸，再構(gòu)成蛋白質(zhì)。現(xiàn)有一條含100個氨基酸的肽鏈，其中含游離的氨基14個，加工時共切去氨基酸13個，則加工后多肽鏈所含的游離氨基至少還有

A．0個 B．1個 C．2個 D．14個

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