A. | 晴天適當(dāng)升溫 | B. | 增加二氧化碳濃度 | ||
C. | 把植物放在黑暗處 | D. | 適當(dāng)增強(qiáng)光照 |
分析 光合作用是指綠色植物通過(guò)葉綠體利用光能將水和二氧化碳轉(zhuǎn)變?yōu)閮?chǔ)存能量的有機(jī)物同時(shí)釋放氧氣的過(guò)程.影響光合作用的環(huán)境因素主要有光照強(qiáng)度、溫度和二氧化碳濃度等.
解答 解:A、適當(dāng)升高溫度可以提高光合作用相關(guān)酶的活性,有利于光合作用的進(jìn)行,A正確;
B、增加二氧化碳的濃度可以加快暗反應(yīng)的進(jìn)行,有利于光合作用的進(jìn)行,B正確;
C、黑暗環(huán)境中植物不能進(jìn)行光合作用,C錯(cuò)誤;
D、適當(dāng)增強(qiáng)光照可以通過(guò)光合作用強(qiáng)度,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查影響光合作用的因素,意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)影響光合作用的因素的識(shí)記、理解與運(yùn)用,是一道基礎(chǔ)性題目.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生物多樣性的保護(hù)最有效是進(jìn)行就地保護(hù),即建立自然保護(hù)區(qū) | |
B. | 全球性生態(tài)環(huán)境問(wèn)題主要包括一定地域的氣候變化、酸雨、土地荒漠化等 | |
C. | 生物的多樣性包括物種、遺傳、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 | |
D. | 植被對(duì)水土的保持體現(xiàn)了其對(duì)生物多樣性間接價(jià)值 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞分裂 | B. | 細(xì)胞分化 | C. | 細(xì)胞癌變 | D. | 細(xì)胞衰老 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | F1產(chǎn)生兩種比例相等的配子 | B. | F1的基因型 | ||
C. | 測(cè)交后代的性狀分離比 | D. | 雜交后代的性狀分離比 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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